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Conocimiento metacognitivo de las estrategias y habilidades mentales utilizadas para resolver problemas: un estudio con profesores de ciencias en for…

2010

El presente estudio pretende aproximarse al conocimiento metacognitivo sobre las estrategias y destrezas mentales en la resolución de problemas de diferente naturaleza que tiene el profesorado de secundaria de ciencias. Participaron 46 profesores en formación, 28 de la especialidad de Física y Química y 18 de la especialidad de Biología y Geología. Se obtuvo información mediante un cuestionario sobre frecuencia, eficacia y facilidad del uso de cinco estrategias de resolución de problemas en tres tipos de problemas: interpersonales, prácticos y académicos. A los participantes también se les pidió identificar las destrezas mentales implicadas en cada estrategia. Los resultados obtenidos son c…

profesores de secundaria de ciencias:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresmetacognición estrategias resolución de problemas; profesores de secundaria de cienciasmetacognición estrategias resolución de problemas
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Estrés, estrategias de afrontamiento y personalidad resiliente en deportistas y su relación con el rendimiento académico y deportivo

2020

La actividad fisicodeportiva, en todas sus manifestaciones, es una de las prácticas humanas con mayor arraigo en nuestra sociedad actual. El deporte debe ser entendido como algo más que un simple entretenimiento, se trata de un auténtico fenómeno sociocultural. Cuando realizamos una actividad deportiva mejoramos aspectos que refuerzan la autoestima de la persona repercutiendo en la mejora de la personalidad y, de este modo, favoreciendo los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este motivo ha llevado a estudiar las relaciones existentes entre la practica deportiva y rendimiento académico en adolescentes observándose que aquellos jóvenes que realizan actividad física habitualmente tienen mejor …

psicologíaestrategias afrontamientorendimiento académicoresiliencia:PSICOLOGÍA [UNESCO]adolescenteUNESCO::PSICOLOGÍArendimiento deportivocompromisoredes neuronales artificiales
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Tutkijankoulutuksen ja tutkimustoiminnan tulosten tehokkaampi hyödyntäminen : yhteenveto käydystä tiede- ja koulutuspoliittisesta keskustelusta

2021

pätevyystohtoritkansanedustajatkorkeakoulututkinnottiedepolitiikkatohtorikansanedustajaturakehitystohtorintutkinnottiedestrategiakoulutuspolitiikka
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Relación entre la innovación y el performance en empresas de base tecnológica (ebts) del sector de tecnologías de información en Colombia

2017

El presente trabajo busca contribuir mediante el examen de los procesos de innovación a nivel microeconómico, a la identificación de las dificultades e incentivos de las empresas para emprender esfuerzos de innovación, y los efectos que tienen sobre el desempeño de las firmas que emprenden esos procesos de innovación. En el contexto relacionado de los procesos de innovación, las organizaciones buscan mantener o desarrollar ventajas competitivas que les permitan aprovechar y lograr un posicionamiento estratégico en el entorno socio económico al cual pertenecen. Estas ventajas competitivas se vinculan habitualmente con los recursos y capacidades empresariales u organizativos que desarrolla ca…

recursos y capacidadestransferencia tecnológicainnovaciónEntrepreneurship:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Innovación tecnológica [UNESCO]Relación entre Innovación y desempeñoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Innovación tecnológicaColombiaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Transferencia de tecnología:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico [UNESCO]estrategias de innovaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresasEBTsemprendedurismotecnologíaEmpresas Base Tecnológica:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Transferencia de tecnología [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas [UNESCO]Tecnologías de Informaciónperformancedesempeño empresarial
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Análisis de los procesos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios y su relación con dimensiones personales y conte…

2016

Esta investigación se inscribe dentro de la línea de estudio centrada en los procesos de aprendizaje y persigue entre otros objetivos analizar este proceso y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la Sede Regional San Carlos del Instituto Tecnológico de Costa Rica, considerando como variables relevantes: las actitudes ante el aprendizaje, las estrategias de aprendizaje, los enfoques de aprendizaje y el autoconcepto. Además, se ha tomado en consideración la influencia de diferentes variables personales-contextuales: la carrera de pertenencia, lugar de residencia, sexo, grupos de asociación y relaciones cruzadas entre ellas. Se ha recogido una muestra aleatoria de estud…

rendimiento académico:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]actitudes hacia el aprendizajeEstrategias de aprendizajeUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosautoconceptoestudiantes universitarioseducación superiorenfoques de aprendizaje
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Estrategias de aprendizaje: una experiencia formativa desarrollada con estudiantes universitarios de nuevo ingreso en la Facultad de Veterinaria y Ci…

2021

Resumen: El objetivo general de esta investigación es comprobar la eficacia de la aplicación de una serie de intervenciones grupales sobre estrategias de aprendizaje a estudiantes universitarios de nuevo ingreso y/o del seguimiento/tratamiento individual en sesiones aplicadas a los mismos en el despacho del orientador sobre este tema. Para el desarrollo de la investigación se utilizó un diseño mixto, de complementariedad metodológica, que ha hecho uso de métodos de investigación cuantitativos y cualitativos. Para la implementación de la parte cuantitativa se desarrolló un diseño longitudinal pre-experimental de un solo grupo con medidas pretest+postest: O1 X O2. Dentro de este diseño las va…

rendimiento académicoestudiantes universitarios:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAespacio europeo de educación superiorenfoques de aprendizajeactitudes ante el aprendizajeestrategias de aprendizajecompetencia de aprender a aprenderuniversidad
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Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y …

2019

El estudio “Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y personales”, se ha realizado con una muestra representativa de 1,712 estudiantes de los Distritos Educativos 03-04 y 11-01. Los objetivos del estudio son: a) determinar las características psicométricas de los cuestionarios del estudio; b) analizar cómo afectan al éxito y al rendimiento académico distintas variables contextuales: apoyo padres, compañeros y docentes, zona de residencia, sector educativo, calidad del centro, nivel estudio de padres, pertenencia a grupos juveniles, práctica deportiva, sexo y edad; c) analizar cómo afec…

rendimiento académicoéxito académiconecesidades psicológicas básicaseducacón secundariacompromiso escolar:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía [UNESCO]autoconcepto académicohábitos de estudioUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogíaestrategias de aprendizajesatisfacción escolar
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Los Sistemas Productivos, el Aprendizaje Interno y los Resultados del Área de Producción de Baldosas-Cerámicas

2009

El objetivo de la investigacion es comprobar la validez del modelo universal de gestion en la estrategia de produccion en el sector de fabricantes de pavimentos y baldosas ceramicas espanoles. El trabajo se centra en las decisiones de infraestructura, y pretende resaltar el efecto de los recursos internos y externos sobre la ventaja competitiva del area de produccion de las empresas. Los datos utilizados corresponden a 76 empresas espanolas fabricantes de pavimentos ceramicos. Los resultados obtenidos permiten comprobar que en este sector los recursos implantados guardan poca relacion con las prioridades manifestadas. Ademas, se demuestra que la ventaja competitiva esta mas explicada por el…

sistemas de producciónGeneral EnergyStrategy and Managementindustria de baldosasaprendizaje internoestrategia de producciónGeotechnical Engineering and Engineering GeologyIndustrial and Manufacturing EngineeringComputer Science ApplicationsFood Science
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¿Cómo motivar al alumnado de la eso a través del área de música? La formación corporal como recurso didáctico

2018

espanolSe presenta una propuesta didactica que pretende ofrecer, al alumnado de ensenanza secundaria obligatoria, una educacion y una formacion corporal basicas, a traves del area de musica. La finalidad es realizar una investigacion que nos permita conocer si, a partir del area de musica, se puede favorecer la actitud, el interes y la motivacion de los alumnos de este nivel educativo por esta asignatura, contribuyendo al mismo tiempo a su desarrollo integral. Esta propuesta, tambien permite ofrecer a los alumnos de la ESO la oportunidad de aprender y experimentar con tecnicas especificas. catalaEs presenta una proposta didactica que preten oferir, a l’alumnat d’ensenyament secundari obliga…

strategies of interventioneducació musicalCom motivar l’alumnat de l’ESO a través de l’àrea de música?. La formació corporal com a recurs didàctic educació musical expressió corporal educació secundària obligatòria motivació estratègies d’intervenció Artículoeducación musicaleducació secundària obligatòriamotivaciómotivación:PSICOLOGÍA [UNESCO]expresión corporalmusical educationsecondary obligatory educationestratègies d’intervenció.UNESCO::PSICOLOGÍAestrategias de intervenciónmotivationbody languageGeneral Earth and Planetary Scienceseducación secundaria obligatoriaexpressió corporalGeneral Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
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La publicidad actual: retos y oportunidades

2012

El entorno publicitario ha cambiado considerablemente en los últimos años: nuevos medios y herramientas, nuevos soportes, nuevos comportamientos de los consumidores, nuevas necesidades de los anunciantes… Estos y otros factores del macro entorno están obligando a los agentes implicados en el sector publicitario a emprender nuevos caminos y estrategias con las que alcanzar de forma más eficaz sus objetivos. Las agencias de publicidad en concreto han tenido que evolucionar considerablemente en los últimos años para poder satisfacer unas necesidades crecientes de sus clientes. La optimización de recursos, incluidos los económicos, la especialización o la capacidad para ofrecer nuevos servicios…

technologyadvertising effectivenesstecnologíaPublicidadadvertisingeficacia publicitariaPublicidad - EstrategiaComunicación de masasPensar la Publicidad. Revista Internacional de Investigaciones Publicitarias
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