Search results for "etnografi"

The everyday and spectacle of subdued citizenship in northern Uganda

2019

Drawing on ethnographic research in the Acholi town of Kitgum in northern Uganda, this chapter illustrates how citizenship practices are embedded in particular relationships between the state and its citizens. Two key arenas for learning are identified: the everyday, which in this region is tinged by memories of past violence and fears of its recurrence, and moments of spectacular state performance such as the burial of a prominent politician. The chapter shows how practices of citizenship are learned through embodied experiences: by taking part in public debate, by voting or by greeting a flag, but also by running away from a soldier or by staying quiet due to fear. The chapter’s overall a…

Language ideologies about learning historical minority languages : Hungarian in Romania and Swedish in Finland

2015

Tutkimus kirjoittamisen tilan luomisesta : subjunktiivi, flow, rituaali ja habitaatti

2017

Tutkin luovan kirjoittamisen tilan luomista. Hahmotan, mistä tekijöistä se muodostuu ja millaisessa suhteessa nämä osatekijät ovat toisiinsa. Erityisen kiinnostunut olen siitä, millainen on pitkään jatkunut luovan kirjoittamisen tila erään tarinan osalta, ja millä tavoin pitkäaikaisuus ja jatkuvuus ovat vaikuttaneet tuohon tilaan. Pro gradu -tutkielmani on autoetnografinen tapaustutkimus ja aineistona toimii työskentelypäiväkirjani, jota pidin vuoden ajan pitkään kirjoittamani tarinan parissa työskentelystä tätä tutkielmaa varten. Luovuutta lähestyn psykologian näkökulmasta: Mihaly Csikszentmihalyin mukaan luovuus on prosessi, jonka kautta muutetaan ja muokataan kulttuurin symbolista aluett…

Sukupuolitettu televisio - äiti, huora vai muusa? : yleisöetnografinen tutkimus

2001

Mourning Missing Migrants: Ambiguous Loss and the Grief of Strangers

2019

While the term missing refers to various instances and practices, we focus on the bodies of deceased migrants that remain unidentified, and on the inability of families to mourn someone when there is no body to grieve for. We deploy some ethnographic fragments of how Italian communities sometimes mourn those who are buried without a name and we describe the many problems of mourning someone whose fate is unknown through a discussion of the notion of ‘ambiguous loss’. Our contribution articulates some of the politics around deaths in migration by considering how missing migrants and their bodies are mourned in multiplicity. peerReviewed

Negotiating female judoka identities in Greece : A Foucauldian discourse analysis

2015

Abstract Objectives The objectives of this paper are to trace the discourses through which female Greek judokas articulate their sporting experiences and to explore how they construct their identities through the negotiation of sociocultural beliefs and gender stereotypes. Design This article is based on interview data from a larger ethnographic research with women judo athletes, grounded in a cultural praxis framework. Method Ten semi-structured interviews were conducted during fieldwork in Greece. Interview data were analyzed drawing on a Foucauldian approach to discourse analysis. Results We identified four concepts—biology, gender, femininity, and judo/sport—that were central to unearth…

”Toinen koti” rajojen ylittäjänä

2017

Kansallisteatterin Kiertuenäyttämö käynnisti keväällä 2016 projektin, jossa kysytään, mikä on koti ja mitä on kotoutuminen. Toinen koti -projektissa kohtaavat pakolaistaustaiset ja “kantalaiset”, Suomessa syntyneet taiteilijat. Esityksen ensi-ilta on 16. marraskuuta 2017 Kansallisteatterin Omapohja-näyttämöllä. nonPeerReviewed

Steel pan musiikinopetuksessa : etnografinen tapaustutkimus uuden koulusoittimen käytöstä Karjaalla ja Kirkkonummella

1997

Mummokerhosta Mikä Mikä -maahan : etnografinen tapaustutkimus kokonaiskoulupäivästä oppilaan sosiaalisuuden kehittäjänä

2005

Että saisi leikkiä niin kauan kuin huvittaa : vapaalle leikille annetun ajan perusteleminen ja toteutuminen toisluokkalaisten koulupäivässä

2011

Tutkielman tarkoitus on selvittää, miten vapaa leikki koulutyön osana on perusteltavissa ja toteutettavissa. Hermeneuttis-etnografinen tapaustutkimus peilaa erään toisen luokan käytäntöjä ja sen oppilaiden ja opettajan puheita leikistä kirjallisuuteen ja aiempaan tutkimustietoon. Tutkimuksen varsinainen aineisto koostuu tutkijan havainnoista sekä oppilaiden ja opettajan haastatteluista. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys rakentuu laajasta ja monipuolisesta kirjallisuudesta, jossa leikkitutkimusta täydentää muun muassa vuorovaikutusta ja yhteisöllisyyttä käsittelevä tutkimus. Erillisiä teoria- ja tulososuuksia ei tutkielmassa ole. Teoria ja tutkimuksen aineisto käyvät tiivistä vuoropuhelua …