Search results for "etnografia"
showing 10 items of 312 documents
"Joka päivä ittesä kuntouttaminen on kova työ" : etnografinen tutkimus mielenterveyskuntoutujan arjessa oppimisesta
2008
Refamilisation in the broadband society – the effects of ICTs on family solidarity in Finland
2021
In this article we explore the effects that new information and communication technologies (ICTs) have on family relations in Finland. The idea of ‘new connectivities’ works as a starting point for the study directing attention to ICT-mediated forms of being together with distant family members. The research data consists of 22 student reports encompassing a total of 133 informants from extended Finnish families. Extended group interview (EGI) technique was developed and used for data collection in order to grasp the underlying social practices and values behind the use of ICTs in extended families. The results show that new ICTs, especially mobile social media, enhance family solidarity am…
Diary of an anxious soul and how pole dancing saved me : an autoethnography
2017
Þórhallsdóttir, Sveindís. (2017). Diary of an anxious soul and how pole dancing saved me: An autoethnography. Master’s thesis in sport and exercise psychology. Faculty of Sport Sciences. University of Jyväskylä. 150p. In this thesis, I use narrative reflection from an evocative autoethnographic standpoint to explore the multifaceted interaction between stereotypes, norms and values and their effect on my perception of my own worth, my battle with generalized anxiety disorder and with my cognitive dissonance fused frustration related to discovering and enjoying a highly stigmatized recreational activity – recreational pole dancing. The text features analysis of important events in my life in…
"Se on semmosta arkipäivää" : liikunta esiopetusryhmän kuvaamana ja toteuttamana
2012
Tiivistelmä. Saastamoinen, Anna & Sirniö, Sanna. 2012. ”SE ON SEMMOSTA ARKIPÄIVÄÄ”. Liikunta esiopetusryhmän kuvaamana ja toteuttamana. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Kasvatustieteiden laitos. Jyväskylän yliopisto. 120 sivua + liitteet. Tämän tutkimuksen lähtökohtana oli liikunnan vankka asema suomalaisessa yhteiskunnassa, ja siihen latautuvat positiiviset merkitykset. Yhteiskunnassamme puhutaan nykyään paljon lasten liikunnan vähentymisestä, liikuntamahdollisuuksien muuttumisesta sekä ohjatun liikunnan lisääntymisestä. Liikunta on käsitteenä monimuotoinen, ja sillä on sekä itseisarvoisia että välineellisiä tehtäviä. Esiopetuksessa toteutettavalla liikuntakasvatuksella on merk…
Ethnographic challenges to studying the poor in and from the global South
2020
The ethnographic challenges of studying urban poor communities in the global South have been rarely addressed from a methodological standpoint. These issues are also relevant to studies of, and work with, migrants from the global South. Based on nearly 300 interviews conducted between 2010 and 2018 in low-income neighbourhoods of Dar es Salaam, Tanzania, the last 20 of which were conducted through Skype interviews through mobile phone. I discuss the benefits and disadvantages of using Skype for interviewing in the global South. I then consider some challenges of conducting interviews among individuals with extremely low education levels, whose basic needs are not met in their daily lives. T…
Making experts-by-experience : governmental ethnography of participatory initiatives in Finnish social welfare organisations
2018
This dissertation analyses expertise-by-experience in Finnish social welfare organisations as part of the participatory practices presented as new democracy. It employs a governmental ethnographic method to investigate how a person with difficult experiences is made into ‘an expert of one’s own life’ and how the subjectivity thus created is connected to different possibilities and rationales of participation. It asks: 1. What characterises the subjectivities created in the initiatives? 2. How (through which practices) are the participants constructed as experts? In this summary article the democratic quality of expert-making practices is interpreted through a critical democratic lens by inq…
Taidetta ja kohtaamisia : osallistujien kokemuksia EU:n osallistavassa hallinnassa
2019
Erilaiset osallistavat käytännöt ovat yhä yleisempiä hallinnon eri tasoilla. Euroopan unionissa osallistumista pyritään lisäämään muun muassa ohjelmilla, joilla rahoitetaan kansalaisten yhteistoimintaa eri aloilla. Rahoitusta jaetaan hakemusten perusteella hankkeille, joilla kansalaisia halutaan osallistaa EU:n toimintaan ja joita koordinoivat tyypillisesti kuntien tai kansalaisjärjestöjen työntekijät. Sellaisina hankkeet ovat osa EU:n osallistavaa hallintaa. Tässä artikkelissa kysytään, miltä EU:n osallistava hallinta näyttää ruohonjuuritasolla opiskelijoiden taidetoimintaa järjestävässä European Citizen Campus-hankkeessa (ECC), jolle myönnettiin tukea EU:n Kulttuuri-ohjelmasta vuosina 201…
The Role of Linguistic Resources in the Institutional Organisation of the Armenian Diaspora in Finland
2019
This chapter presents a linguistic ethnographic case study exploring the role of linguistic resources in the institutional organisation of the Armenian diaspora within the Finnish context. Even though the Armenian diasporas across the globe have been extensively studied in various countries, relatively little research has been conducted on linguistic resources employed in the institutional organisation of the Armenian diasporas. In addition, to our knowledge, no single research has focused on the Armenian diaspora residing in Finland or organisational work done at the institutional level within the Finnish context. The study reported here attempts to address these gaps by drawing upon multi…
Erityistä tukea tarvitsevien lasten osallisuuden toteutuminen : tapaustutkimus päiväkotiryhmään integroiduista erityisen tuen lapsista
2015
Tutkielma käsittelee erityistä tukea tarvitsevien lasten osallisuuden toteutumista päiväkotiryhmään integroituna. Kyseessä on laadullinen etnografinen tapaustutkimus, jonka tutkimuskohteena oli kaksi päiväkotiryhmään integroitua erityisen tuen lasta. Heidän yksilölliset tuen tarpeet liittyivät kielen ja CPvamman haasteisiin. Lisäksi tavoitteena oli arvioida aikuisen mahdollisuuksia tukea osallisuutta. Tutkimusaineisto koottiin havainnoimalla päiväkotiryhmän toimintaa keväällä 2014. Etnografisen lähestymistavan mukaisesti, havainnoinnin tueksi haastateltiin kaksi erityislastentarhanopettajaa, koottiin kirjallisia dokumentteja ja valokuvattiin lasten leikkejä. Aineisto on analysoitu sisällöna…
A sense of spacing: Toward a diffractive reading of organizational space
2022
This article explores how a diffractive methodology can enrich research on organizational space and the senses. Through the creation of interferences, a diffractive methodology directs attention to how differences in sensing are created in the ongoing production of space and what the effects of these are. By using examples from an ethnographic study of the Hub, a university-based entrepreneurship space designed to invoke positive “buzz”, the article illustrates how a diffractive methodology allows for the exploration of the sensory design of space and how it governs the possibilities of sensing among participants. The article contributes to organizational research by demonstrating how a di…