Search results for "experiencia"

showing 10 items of 101 documents

Karol Wojtyla y la "experiencia integral". Una propuesta de interpretación ética y antropológica

2020

La filosofía de Wojtyla se enfrenta al problema de la persona, a su pregunta fundamental sobre ¿quién soy yo y qué me cabe esperar? Parece que esta cuestión sólo pueda enfocarse desde los tradicionales imperativos morales, sociales y religiosos a los que ajustarse como receta para encontrar una respuesta segura y definitiva. Sin embargo, ¿dónde queda uno en ese cumplir con las normas, aferrarse a teorías y reproducir conductas; dónde queda la interioridad y la autenticidad? La otra opción que se ofrece es el relativismo, la sensación de librarse de toda normatividad y encontrar lo valioso en la interpretación que cada uno quiera hacer de las cosas; pero carecer de orientación es el principi…

libertadexperienciapersonaUNESCO::FILOSOFÍAintegridad:FILOSOFÍA [UNESCO]interioridad
researchProduct

La superación del naturalismo en Ortega y Gasset

2012

This article explains Ortega y Gasset’s criticism of naturalism and the failure of the naturalistic reason, and also shows his new conception of vital, historical and narrative reason as an alternative paradigm, which is based on the dialectic of the experiences, the creative imagination of the «fantastic animal» and a new vision of life, which comes from Nietzsche, Dilthey and Goethe, and can help to face the challenge of the new naturalism in the context of the current thought.<br><br>Este artículo expone la crítica de Ortega y Gasset al naturalismo y el fracaso de la razón naturalista, y muestra su nueva concepción de la razón vital, histórica y narrativa, como un paradigma a…

lifeB1-5802Face (sociological concept)Context (language use)NietzschehistoriareasonexperienciaexperienceimaginaciónNarrativePhilosophy (General)lcsh:B1-5802NaturalismDialecticPhilosophylcsh:Philosophy (General)DiltheyNatureEpistemologyvidaPhilosophyNaturalezaGoetheCriticismhistoryHumanitiesimaginationrazónIsegoría
researchProduct

Máquinas y aviadores. La experiencia de la guerra en los foto-libros del joven Jünger

2013

[spa] El modo en que el Jünger de los años 30 recuerda y describe la guerra en sus foto-libros concibe la misma principalmente desde la contemplación estética como un espectáculo de la naturaleza, en detrimento de su cruel dimensión moral y personal. Ello, que en buena medida es posibilitado por la conciencia técnica, capaz de objetivar a las personas y concebirlas fuera de la esfera del dolor, permite al soldado vivir el combate como una experiencia interior en la que se encuentra cara a cara con lo absoluto y mediante la que puede sentir la vida y la libertad como nunca antes. La guerra se convierte en el espacio idóneo para la realización de un nuevo tipo de hombre duro, noble y viril, e…

media_common.quotation_subjectGuerra Mundial I 1914-1918Moral sensibilitySpectacleTechnical consciousnessArtPersonaJünger Ernst 1895-1998Experience of warExperiencia de la guerraWorld War 1914-1918PhotobooksLlibres de fotografiesConciencia técnicaSensibilidad moralI Guerra MundialWorld War ICartographyHumanitiesErnst Jüngermedia_common
researchProduct

Mejora de la calidad de vida del residente a través de estrategias de marketing: Un análisis comparado entre México y España.

2015

Los gobiernos locales hoy en día deben desarrollarse y crecer igual que las grandes empresas existentes en el mundo. Para ello, deben gestionar y administrar sus territorios geográficos como si de una marca se tratara. En este tenor, la actitud hacia la marca-ciudad favorece la creación de actitudes positivas hacia la sostenibilidad. En este marco, la presente tesis persigue los cinco objetivos siguientes: (i) Abordar el papel del marketing experiencial basado en mega-eventos para construir, tanto actitud hacia la marca-ciudad como hacia la sostenibilidad. (ii) Abordar el papel del marketing verde (orientación ecológica) para construir, tanto actitud hacia la marca-ciudad como hacia la sost…

orientación ecológicaExperiencias emocionales en mega-eventos:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Marketing [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Marketing [UNESCO]:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Economía sectorial. Turismo [UNESCO]low contextmoderación de la culturaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::MarketingUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Emoción:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Emoción [UNESCO]calidad de vidaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Economía sectorial. Turismoactitud hacia la marca-ciudadactitud hacia la sostenibilidadhigh contextUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Marketing
researchProduct

Morbilidad psiquiátrica y experiencias psicóticas en adolescentes

2022

En esta tesis doctoral realizamos un estudio descriptivo en una muestra poblacional representativa de la provincia de Valencia. El objetivo fue doble. En primer lugar pretendimos conocer la prevalencia y comorbilidad de gran parte de los trastornos mentales recogidos en las guías actuales (CIE-10, DSM-IV-TR y DSM 5); en segundo lugar tratamos de estudiar la presencia de ciertas manifestaciones sintomáticas (experiencias psicóticas) de especial interés por su implicación psicopatológica y relevancia en la salud mental de hoy día. Para la ejecución del trabajo empleamos la escala K-SADS en casi un millar de adolescentes. Recurrimos a Pubmed-Medline, Web of Science y Cochrane para la búsqueda …

psicopatología adolescentesUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]experiencias psicóticas
researchProduct

La resolución de problemas de Matemática I y II para ingenieros agrónomos : una experiencia pedagógica

2003

Resolución de problemas

resolución de problemas:PEDAGOGÍA [UNESCO]experiencia pedagógicaUNESCO::PEDAGOGÍA
researchProduct

Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

1993

Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés Los problemas experimentales reúnen las virtudes de los problemas de lápiz y papel y de las prácticas de laboratorio en Física; ellos pueden ser utilizados para introducir conocimientos teóricos sobre una base experimental y también para aplicar en la práctica dichos conocimientos. El propósito de este artículo es analizar la importancia de tales problemas y mostrar algunos ejemplos de ellos. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es ; bufed1@unileon.es ESP

solución de problemasfísicaexperiencia de laboratoriodidáctica
researchProduct

Análisis de las prácticas de laboratorio realizadas en institutos de enseñanza secundaria

1997

Resumen tomado de la revista. Contiene un anexo con el cuestionario utilizado para la encuesta Se analizan las prácticas de laboratorio realizadas a lo largo del año en los institutos de enseñanza secundaria para comprobar si los alumnos conocen los objetivos de las prácticas de laboratorio y qué actividades realizan durante el tiempo que permanecen en él. El instrumento utilizado ha sido un test elaborado para la ocasión y que respondieron los alumnos durante el desarrollo de sus clases. El análisis de las respuestas de los alumnos han permitido sacar conclusiones tales como que en general, los alumnos no utilizan una metodología científica durante el desarrollo de las prácticas de laborat…

testexperiencia de laboratorio
researchProduct

La representación social del medio rural: un análisis desde la geografía escolar

2019

La Tesis Doctoral analiza las representaciones sociales que 581 estudiantes de 3º ESO y 2º de Bachillerato de la provincia de Valencia (España) poseen acerca de los espacios rurales. Para ello se ha elaborado un cuestionario mixto cuyas preguntas siguen la trilogía espacial de Soja (2008) aplicadas a la didáctica de los espacios rurales, ya que la procedencia del alumnado se ajusta a tres áreas en el contexto geográfico de la provincia de Valencia de donde hemos seleccionado diez centros escolares: áreas rurales (Villar del Arzobispo, Requena, Càrcer y Villalonga de la Safor), periurbanas (Riba-roja de Túria, Paiporta y Torrent) y urbanas (Benimaclet y dos institutos de la ciudad de Valenci…

trilogía espacialrepresentaciones sociales:PEDAGOGÍA [UNESCO]estudio de casosespacio rural percibidoexperiencia vividaUNESCO::PEDAGOGÍAsistema de categorías
researchProduct

La pedagogía vital de Séneca : enseñanza para vivir moralmente y comportarse cívicamente

2013

La pedagogía elaborada por Séneca tiene por objetivo la formación vital del ser humano. En el presente artículo se analizan principalmente sus cartas ¿pero también sus diálogos y tragedias¿ para determinar cuáles son los principios rectores del pensamiento pedagógico del estoico romano. Se trata de sintetizar cuáles son los principios morales exigibles a toda persona que pretenda asumir sus responsabilidades ciudadanas. Esta asunción no es opción, sino obligación vital para todo ser humano que pretenda alcanzar la madurez humana de vivir moralmente. La moral es la condición de la felicidad y, al tiempo, el rasgo distintivo del sabio. Estos tres conceptos son los que vertebran la pedagogía d…

valormétodo de enseñanzahistoria de la educacióneducación moralEducaciónaprendizaje por experienciaSéneca Lucio Anneolcsh:LPedagogialcsh:EducationEducation
researchProduct