Search results for "fenomen"
showing 10 items of 756 documents
The Work of Hermeneutic Phenomenology
2020
This paper is an illustration of the application of a hermeneutic phenomenological study. The theory of meaning and interpretation, drawing on philosophical hermeneutics and the work of Gadamer and Heidegger, and its alignment with phenomenological thought is presented. The paper explains and aims to make visible how key concerns in relation to the fusion of horizons, hermeneutic understanding, hermeneutic circle and hermeneutic phenomenological attitude were implemented. The purpose is to provide practical guidance and illustrate a fully worked up example of hermeneutic phenomenological work as research praxis. This present paper makes a case that hermeneutic phenomenological work is deta…
Radical Besinnung in Formale und transzendentale Logik (1929)
2018
This paper explicates Husserl’s usage of what he calls “radical Besinnung” in Formale und transzendentale Logik (1929). Husserl introduces radical Besinnung as his method in the introduction to FTL. Radical Besinnung aims at criticizing the practice of formal sciences by means of transcendental phenomenological clarification of its aims and presuppositions. By showing how Husserl applies this method to the history of formal sciences down to mathematicians’ work in his time, the paper explains in detail the relationship between historical critical Besinnung and transcendental phenomenology. Ultimately the paper suggests that radical Besinnung should be viewed as a general methodological fram…
Uusi hengityksen filosofia
2018
Lectio praecursoria 28.9.2018 Hengitys on hyvin harvinainen teema filosofiassa. Aiemmin hengitystä filosofisena kysymyksenä ovat tarkastelleet mm. Luce Irigaray ja David Kleinberg-Levin. Väitöskirjatutkimuksessani Phenomenological Ontology of Breathing tutkin fenomenologisesti hengityksen filosofiaa, so. miten hengittäminen voisi olla filosofinen kysymys ja miten eletty kokemus hengityksestä voisi mahdollisesti avata ja jäsentää meille aivan uuden tavan tehdä filosofiaa. Väitöskirjani lähtökohtana on aiemmin tutkimattomat Maurice Merleau-Pontyn fenomenologiset huomiot hengityksestä. Näiden Merleau-Pontyn hengitystä koskevien huomioiden pohjalta pyrin jäsentämään uuden fenomenologisen käsity…
Tuumasta toimeen : itsetietoisuuden aktualisoituminen Hegelin Hengen fenomenologiassa
2018
Yhteisöstään vieraantuneen itsetietoisen yksilön tuleminen siksi mitä hän on oman toimintansa kautta uudelleenluoden sosiaalisen linkin. Se, mitä ihminen "todella on" muokkaantuu toiminnan mukana, mikä taas vaikuttaa siihen, miten toiminta valitaan.
Sense experience and differentiation : Husserl on bodily awareness
2023
This article outlines the basic ingredients of Husserl’s theory of bodily awareness. It first analyses the concepts of hyletic and kinesthetic sensibility, and illustrates the interwovenness and equiprimordiality of Me and not-Me in Husserl’s account. Second, it shows how the concept of the lived body emerges from this complex sensible foundation. Thirdly, it argues that, as the area of intersection between the Me and the not-Me, bodily awareness is the initial locus of differentiation between Me and not-Me: an area where the experiential distinction between the Me and the not-Me is constantly negotiated. peerReviewed
A phenomenological research of democracy education in a Finnish primary-school
2023
This phenomenological research examines democracy education and the conditions contributing to young students’ democratic agency. The dataset includes interview and observation data from a school and educational decision-makers. The findings from the iterative analysis highlight the contradictions between democracy education as an ideal and opportunities for democratic agency. One significant contradiction was the expectation that young pupils should be competent democratic agents before being offered opportunities to act democratically. Young students deemed to possess the greatest competencies were offered opportunities to learn about democracy in action, whereas most students were expect…
Asukkaiden toiminnan kokemuksia : uutta ulottuvuutta toimintakykyyn
2002
"Yksin en selviäisi" : lonkan tekonivelleikattujen kokemuksia kotona selviytymisestä
2015
Tämän fenomenologisen pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli kuvata ja ymmärtää lonkan tekonivelleikkauksen läpikäyneiden henkilöiden omakohtaisia kokemuksia ja niiden merkityksiä kotona selviytymisestä kolmen kuukauden kuluttua leikkauksesta. Suomessa tehdään vuosittain 7 500 lonkan tekonivelleikkausta ja väestön ikääntyessä leikkausten määrät tulevat lisääntymään. Fysioterapialla on keskeinen osuus lonkan tekonivelleikatun kuntoutusprosessissa. Tämän vuoksi fysioterapian vaikuttavuuden selvittäminen on perusteltua ja tutkimuksissa on tarpeellista ottaa huomioon myös lonkan tekonivelleikkauksen läpikäyneiden henkilöiden omat kokemukset. Tutkimustuloksista saadun tiedon avulla lisätään ymm…
Husserl's Transcendentalization of Mathematical Naturalism
2020
Abstract The paper aims to capture a form of naturalism that can be found “built-in” in phenomenology, namely the idea to take science or mathematics on its own, without postulating extraneous normative “molds” on it. The paper offers a detailed comparison of Penelope Maddy’s naturalism about mathematics and Husserl’s approach to mathematics in Formal and Transcendental Logic (1929). It argues that Maddy’s naturalized methodology is similar to the approach in the first part of the book. However, in the second part Husserl enters into a transcendental clarification of the evidences and presuppositions of the mathematicians’ work, thus “transcendentalizing” his otherwise naturalist approach t…
Kielellisen erityisvaikeuden pedagoginen kuntoutus : opettajien ja vanhempien näkökulma
2014
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää erityiskoulun kuntouttavia tukitoimia lapselle, jolla on kielellinen erityisvaikeus sekä pedagogisen kuntoutuksen toteutumista koulussa. Tutkimukseen haluttiin opettajien ja vanhempien käsityksiä koulun osuudesta lapsen kokonaiskuntoutuksesta, koska he ovat asiantuntijoita kouluikäisen lapsen kuntoutuksessa. Tutkimusta varten haastateltiin kahden erityiskoulun opettajia ja vanhempia (n=7) koulun kuntouttavista tukitoimista ja lasten kuntoutukselle asetetuista tavoitteista. Tutkimusaineisto kerättiin puolistrukturoidulla haastattelulla ja analysoitiin fenomenografisesti. Vanhempien ja opettajien käsitykset kuntoutuksesta ja koulun tukitoimista muodosti…