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Turning Right/Turning Left? : A Neoclassical Socioeconomic Query of the Arts Signaled by Museum and Branding in Finland

2016

ABSTRACTThe Guggenheim Helsinki Plan indicated a wishful turn of the arts and culture in Finland from the socio-democratic tradition of a welfare society towards a further neoliberalism. Following the Finnish historical timeline and from a museological viewpoint, this article reviews how national identity was built through the arts, which later integrated into formal and informal education to enhance human capital. This instrumental view now promotes the idea of useful art to fuel an innovation economy of advanced technology. Considering embarking on the intricate platform of arts, economics, and finance through Guggenheim, rethinking the contemporary art market mechanism may prove to be be…

cultural identitymuseologiaVisual Arts and Performing ArtsStrategy and Managementcultural economybrändäys0211 other engineering and technologies0507 social and economic geographyart marketneoliberalism02 engineering and technologyuusliberalismiInformal educationThe artsVisual arts educationContemporary artArts in educationVisual artstaidekasvatusart historymuseologyta616Sociologyarts managementkulttuuripolitiikka05 social sciences021107 urban & regional planningbrandingArts administrationcultural policyPolitical economytaidehistoriaart educationEconomics of the arts and literature050703 geographyLawkulttuuri-identiteettiCultural policyJournal of Arts Management, Law, and Society
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Transmission processes of indigenous Pedi music

2017

There has been unsatisfactory integration of traditional music into education, despite the fact that the Ministry of Education advocates its use, stating that education should ‘preserve South Africa’s cultural practice; develop an appreciation for the practice of one’s culture; and develop a sense of respect for other people’s culture’. South Africa is in need of a music education philosophy that is culturally embedded, cognisant of the societal context in which it is to function, and informed by South African ideas and philosophy of life. This study entails sourcing the Ethnomusicological and Anthropological focus in musicology for purposes of providing a better understanding on music and …

cultural identitymusiikkikasvatustraditiooppiminenmusiikkiLimpopoperinnemusiikkiMusical ArtSouth Africapedi-kulttuuriindigenous musicSekhukhuneinformal learningPedi culturetransmissionmusiikkikulttuurimusic and identityopetuskulttuuriperintöinformaali oppiminenenculturationsosialisaatioalkuperäiskansatuskonnollinen musiikkiEtelä-Afrikkakulttuuri-identiteetti
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Missions interculturals: una experiència de desenvolupament comunitari a les comarques de Castelló

2014

Les Missions Interculturals és un projecte de participació comunitària en educació, cultura i desenvolupament local que té com a objectius contribuir a la consecució d'una societat inclusiva i fomentar el desenvolupament local. El present article és una descripció del procés viscut durant la primera edició del projecte, el qual ha tingut lloc en les poblacions de Vilanova d'Alcolea i Sant Mateu (Castelló, Espanya). Exposem, en primer lloc, els conceptes teòrics que han guiat tot el procés: l'educació inclusiva, la democràcia radical, l'aprenentatge cooperatiu, la interculturalitat i el nomadisme cultural. A continuació es descriuen les successives fases del projecte: diagnòstic local, sensi…

desarrollo localnomadismo culturalinterculturalitatnomadisme culturalparticipación comunitariainterculturalidadlocal developmentcultural nomadismdesenvolupament localeducación no formalparticipació comunitàrianon-formal learningcommunity participationinterculturalismeducació no formal
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Inductive inference of recursive functions: complexity bounds

1991

This survey includes principal results on complexity of inductive inference for recursively enumerable classes of total recursive functions. Inductive inference is a process to find an algorithm from sample computations. In the case when the given class of functions is recursively enumerable it is easy to define a natural complexity measure for the inductive inference, namely, the worst-case mindchange number for the first n functions in the given class. Surely, the complexity depends not only on the class, but also on the numbering, i.e. which function is the first, which one is the second, etc. It turns out that, if the result of inference is Goedel number, then complexity of inference ma…

deterministicTheoryofComputation_MATHEMATICALLOGICANDFORMALLANGUAGESinductive inferencecomplexity boundspredictioncomplexityprobabilistic
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Moving forward sustainably : material and social conditions of electronic waste management in Nigeria

2018

This dissertation focuses on understanding the social material interaction between e-waste and e-scrappers for sustainable management of e-waste. Previous studies mainly concentrate on the detrimental environmental impact of e-scrappers activities, the economic and political influences of e-waste on the e-scrappers, the material flow of e-waste and the exportation of valuable e-waste extracts from highly industrialized countries to less industrialized countries. The aim of the dissertation is therefore to extend the scope of the previous studies by investigating the social material interaction between e-scrappers and e-waste. To achieve this aim, this study examines the following research q…

e-waste managementammattiyhdistysliikee-scrappersjätteetinformal recyclinge-wasteverkostoituminenNigeriajätehuoltososiaalinen asemaglobaali hallintakolmas sektorielektroniikkasähkö- ja elektroniikkaromumaailmanlaajuiset ongelmatkierrätys
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The theory of informal transactions in bureaucracies: some qualifications

1986

The ambition of the paper is certainly not to change substantially Breton and Wintrobe‘s story. We can be sure that many of the differentpieces that they have forged and assembled in their book v ill be replaced or modified in the course of time. This is the fate of all interesting theories. But only time-consuming and collective efforts can achieve this. The only ambition of this paper is a small beginning in that direction. Section II of the paper compares some of the mechanisms, others than trust, vhich have been proposed to explain self-enforcing exchanges. Then, Breton 8nd Wint robe's modelling of trust and trust accumulation is looked at critically in Section III. Section IV presents …

economy[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesinformal transaction[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Entornos de educación artística no formal: estudio de casos de academias de arte privadas en Valencia

2014

TEMÁTICA Y OBEJTIVOS: Esta tesis se propone analizar la vida de las academias de arte privadas, por medio de un estudio de casos focalizado en la ciudad de Valencia, con la intención de identificar elementos y modos de actuación positivos en este tipo de entornos para la educación artística, que puedan ser propuestos a la comunidad investigadora como posibles tendencias y asuntos sobre los que reflexionar. Se propone, por tanto, identificar las características particulares de las academias, que son comunes a todas ellas y que favorecen el tipo de aprendizajes y experiencias que su alumnado desarrolla en ellas. Asimismo, trata de acercarse a una descripción lo más profunda posible de estos a…

educación no formal:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Educación de adultos [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASentornos educativos:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]mediación artísticaacademiaUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Educación de adultosUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educacióneducación artística
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Nanotecnología para limpiar océanos. La importancia de conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos (ODS 14)

2018

Los vertidos de petróleo en el mar suponen un problema ambiental muy importante. La enorme tarea de la limpieza de éstos en mares y océanos ha pesado sobre la industria, las instituciones gubernamentales y los ecologistas desde hace décadas. El proceso de limpieza siempre ha sido dificultoso e implica grandes cantidades económicas, de recursos y de tiempo. Retirar el petróleo del agua es una tarea ardua y, a menudo, la limpieza solo se consigue de manera parcial. Sin embargo, hoy en día, los científicos han desarrollado una técnica que combina nanotecnología y magnetismo que puede ayudar a la solución de este problema. En particular, un equipo de investigadores del Instituto Tecnológico de …

educación no formalODS 14sostenibilidadnanotecnología:PEDAGOGÍA [UNESCO]objetivos desarrollo sosteniblealfabetización científicaUNESCO::PEDAGOGÍA
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La postguerra en Valencia a través de los anuncios

1996

En los primeros meses de la postguerra, en una sociedad valenciana que se hallaba muy lejos de configurar una sociedad de consumo de masas, la publicidad de determinados productos y la ausencia de otros, inserta en la prensa diaria, se convierte en privilegiado testimonio indirecto de las penurias de una época, fiel reflejo de las penurias de dicha época.

educación no formalpostguerrapublicidad:PEDAGOGÍA [UNESCO]valenciaUNESCO::PEDAGOGÍAprensafranquismomedios de comunicación
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El papel de la prensa en el tratamiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Educación Secundaria

2020

En los últimos años, en los que el planeta está experimentando un grave deterioro, como consecuencia de una gran variedad de problemas interrelacionados, son muchas las instituciones y los organismos internacionales que están realizando llamamientos dirigidos a los educadores de cualquier materia y nivel, para que la educación preste una especial atención a la preparación de la ciudadanía para hacer frente a la actual situación de crisis planetaria. La aprobación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en 2015, por parte de Naciones Unidas, estable un nuevo marco mundial para redirigir la humanidad. En este trabajo final de máster nos planteamos abordar en qué medida la prensa diari…

educación no formalproblemática socioambientalobjetivos de desarrollo sosteniblesostenibilidadeducació para la sostenibilidad:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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