Search results for "fyysinen ympäristö"

showing 6 items of 16 documents

Outdoor activities and motor development in 2–7-year-old boys and girls

2021

Problem Statement: Parents of young children favor indoor activities for their children, because staying inside supports comfortable daily routines in the family timetable, safety issues and clothing. However, playing outdoors supports children’s development, offering multiple challenges to overcome and the possibility to learn new skills. Approach: Based on Gibson’s theory of affordances (1977), outdoors can be seen as an excellent learning environment for children to reach the zone of proximal development (Vygotsky, 1987). Purpose: This paper describes Finnish nature and four seasons as an environment to support children’s motor development and inspire outdoor playing. The Skilled kids pa…

outdoor playingphysical activitylapset (ikäryhmät)fyysinen ympäristöleikkiminenmotor competencechildrenmotorinen kehitysesikouluikäisetulkoliikuntamotoriset taidotenvironmentluonnonympäristöfyysinen aktiivisuus
researchProduct

Viisivuotiaiden lasten fyysinen aktiivisuus erilaisissa päiväkotiympäristöissä

2003

päiväkoditfyysinen ympäristöfyysinen aktiivisuuslapsetLaps Suomen -tutkimus
researchProduct

Kuudesluokkalaisten käsityksiä hyvästä elämästä

2012

Tutkimuksessa selvitettiin kuudesluokkalaisten käsityksiä hyvästä elämästä. Li-säksi tutkittiin vastaajien käyttämiä selviytymiskeinoja vastoinkäymisen jäl-keen. Tutkimuksen viitekehyksenä on positiivinen psykologia ja Allardtin (1980) hyvinvointimalli. Selviytymiskeinoja tarkasteltiin Lazaruksen (1976) määritelmän valossa. Tutkimus on luonteeltaan laadullinen ja siinä on fenomenografinen tutkimus-ote, jolloin tarkastelun kohteena ovat lasten käsitykset. Tutkimukseen osallistui yksi koululuokka, jossa oli 20 oppilasta. Tutkimusaineisto kerättiin kahden avoimen kysymyksen avulla yhden oppitunnin aikana. Aineiston analyysissä käytettiin teoriaohjaavaa sisällönanalyysiä. Lisäksi aineistosta la…

selviytymiskeinotkeskilapsuusselviytyminenhyvinvointifyysinen ympäristöfenomenografiahyvä elämäitsensä toteuttaminenKvalitatiivinen tutkimuslapsetsosiaaliset suhteet
researchProduct

Siirtymäresurssit varhaiskasvatuksen siirtymätilan suhteissa ja muutoksissa

2023

Artikkeli tarkastelee yhden lapsen siirtymäresursseja varhaiskasvatuspolun erilaisissa siirtymissä. Etnografinen, pitkittäisasetelmaan perustuva tutkimusaineisto muodostuu yhden lapsen varhaiskasvatuspolun ensimmäisistä päivistä aina esiopetuksen alkuun. Artikkeli vastaa kysymykseen siitä, millaisia resursseja lapsi hyödyntää siirtymätilassa sekä millaisia muutoksia resurssien hyödyntämisessä tapahtuu siirtymien aikana? Siirtymiä tarkastellaan siirtymätiloina, jotka rakentuvat sekä tilanteisesti että relationaalisesti, eli suhteessa ympäristöön ja muihin toimijoihin. Lisäksi artikkelissa käytetään siirtymäresurssin käsitettä, joka viittaa tilannekohtaisiin tietoihin, taitoihin ja materiaali…

sopeutuminenvarhaiskasvatuslapset (ikäryhmät)spacepäivähoitofyysinen ympäristöearly schilhood education and careresurssitsiirtymätsosiaaliset suhteetsiirtymävaiheettransitional resourcessosiaalinen ympäristösiirtymäresurssitArtikkelittilaresourcestransitions
researchProduct

Esiopetusikäisten lasten varhaiskasvatuksen fyysiseen ympäristöön liittämät merkitykset

2010

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää mikä on esiopetusikäiselle lapselle merkityksellistä fyysisessä varhaiskasvatusympäristössä. Millainen esiope-tuksen varhaiskasvatusympäristö on lapsen silmin, ja mitä lapsi arvostaa oppimisympäristössä. Tutkin myös sitä, kohtaavatko lapsen näkemys ja ohjaavien asiakirjojen antama ohjeistus oppimisympäristöstä. Tutkimusaineisto kerättiin pyytämällä lapsia valokuvaamaan päiväkodissaan mieluisia ja epämieluisia paikkoja. Kuvien kehittämisen jälkeen lapset osallistuivat ryhmähaastatteluun, jossa selvitettiin kuvattujen ympäristöjen merkityksiä lapsille. Tutkimuksen perusteella voidaan päätellä, että merkityksellisintä esiopetus-ikäisille lapsilla fyysise…

varhaiskasvatusympäristö esiopetusvalokuvaus tutkimusmenetelmänäoppimisympäristöpäiväkoditvarhaiskasvatuslasten kuuleminenfyysinen ympäristötoimintaympäristöesiopetuslapset
researchProduct

What makes John move? Outdoor play physical environmental factors changing a child’s activity from sedentary to physically active: longitudinal mixed…

2021

Children’s low physical activity levels call for an investigation of what can promote activity for excessively sedentary children. The purpose of this longitudinal mixed-method case study in an early childhood education (ECE) environment was to observe one sedentary child’s free outdoor playtime in four seasons and determine the physical environmental factors changing his activity from sedentary to physically active. Systematic observation of video material and quantitative analysis were used to identify the most sedentary individual of the one ECE group. The child was named “John”. Qualitative analysis of John’s video material showed that during the four seasons he spent an average of 25% …

vuodenajatulkoleikitobservationleikkipaikatolosuhteetphysical activitylapset (ikäryhmät)Vertaisarvioidut artikkelitfyysinen ympäristöphysical environmentliikuntapaikathavainnointiesikouluikäisetoutdoor playulkoliikuntafyysinen aktiivisuusJournal of Early Childhood Education Research
researchProduct