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De Kurt Schindler a las nuevas tecnologías. Aplicación del videojuego musical en educación primaria

2018

El conocimiento del folklore supone la conservación y recuperación de las diferentes identidades culturales. Las grabaciones realizadas por Kurt Schindler en sus viajes a España en los años treinta, constituyen una fuente de un valor incalculable como muestra de música tradicional de la época. Se hace fundamental contextualizar la importancia del conocimiento del folklore dentro de unas sociedades abiertas a la música comercial y a un sistema capitalista, que obvia la cultura propia de un país en aras de una globalización constante basada muchas veces, no en el enriquecimiento cultural sino económico. Al amparo de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educa…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisuales [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Medios audiovisualesKurt Schindlergrabacionesfolkloreeducaciónvideojuego educativo
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Galduf, Manuel (director de orquesta). Jove Orchestra de la Generalitat Valenciana Comentarios a composiciones de música española contemporánea. Comp…

2020

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Francisco José 416 4210211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 564145 2020 101 7707995 GaldufManuel (director de orquesta). Jove Orchestra de la Generalitat Valenciana Comentarios a composiciones de música española contemporánea. Compact disc con grabaciones musicales de compositores contemporáneos valencianos. Recopiladas en 2019 León Tello
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Elementos de resolución de problemas en primeras edades escolares con Bee-bot

2018

En este trabajo se presenta un estudio exploratorio sobre elementos de resolución de problemas puestos en juego por estudiantes de primeras edades escolares mientras resuelven tareas con el robot programable Bee-bot. En dichos problemas, los estudiantes deben secuenciar las instrucciones necesarias para que el robot recorra un camino desde un punto inicial a otro final. Se pretende observar y caracterizar actuaciones de tres parejas de estudiantes con el fin de determinar recursos heurísticos y procesos de gestión desarrollados durante la resolución de los problemas. Al ser un estudio exploratorio, se han seleccionado dos parejas de estudiantes del último curso de infantil y una pareja del …

solución de problemasRecursos didácticoseducación de la primera infanciaEducació primàriaSolució de problemesprogramacióntecnología de la educaciónPsicologíaCiència EnsenyamentDificultadesResolución de problemasrobóticaOtro (tipos de estudio)RobotsGrabacionesEdma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
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