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Effetto serra. Le donne rumene nelle campagne del ragusano

2013

donne migranti lavoro agricolo sfruttamento sfruttamento sessuale
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La migrazione al femminile: ipotesi e spazi per la mediazione culturale

2005

donne migranti mediazione culturaleSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Rischi e complessità del lavoro sociale con le donne migranti vittime di violenza

2013

Sp

donne migrantiviolenza di genereSettore SPS/07 - Sociologia Generalelavoro sociale transculturale
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Storie di donne migranti in Sicilia. Discriminazioni, confinamenti, e inclusioni differenziali nel mercato del lavoro

2015

L'articolo guarda alle dinamiche della femminilizzazione delle migrazioni analizzate dalla principale letteratura sul tema per come esse si declinano nel contesto siciliano contemporaneo. la difficoltà di pervenire a una effettiva "integrazione" delle donne in Sicilia è narrata a partire dalla critica dello stesso concetto di "integrazione" e attraverso da una serie di interviste in profondità che analizzano la condizione di donne migranti con storie e provenienze molto differenti tra loro. Le interviste sono state raccolte nelle Provincie di Palermo e di Ragusa.

donne romdonne migrantiSettore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E Comunicativicittadine comunitarieSiciliarichiedenti asilofemminilizzazione delle migrazioni
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Donne migranti e diritto all'unità familiare. Fattori di vulnerabilità e forme di tutela nella giurisprudenza italiana ed europea

2021

Il contributo analizza la condizioni delle donne cittadine di paesi terzi che entrano e risiedono nel territorio dell’UE per motivi familiari o di protezione internazionale. La premessa critica dalla quale muove l’analisi è che le norme in materia di immigrazione possono aggravare in modo significativo le condizioni di vita, la capacità ed il diritto di autodeterminarsi delle donne migranti. Ciò vale sia per le norme di diritto derivato dell'UE che per le legislazioni nazionali applicabili. Come è stato osservato, le ragioni che giustificano questa affermazione sono molteplici: in alcune ipotesi, ciò dipende dalla “naturale” applicazione degli stereotipi di genere riguardanti il ruolo delle…

donnemigrantiintersezionalitàdiscriminazionevulnerabilità
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Glosa do uchwały Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Poznaniu z dnia 3 lipca 2020 r., sygn. akt III SA/Po 261/20. Dofinansowanie na zabytek nieruc…

2021

Teza uchwały Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Poznaniu jest jak najbardziej słuszna. Na tle problematyki zawartej opracowaniu pojawił się problem związany z finansowaniem zabytku nieruchomego znajdującego się w innej gminie, będącego własnością jednostki samorządu terytorialnego innej niż ta, w której zabytek się znajduje. W takim przypadku gmina, mimo że zabytek nie znajduje się na jej terenie, musi sfinansować prace remontowo- -konserwatorskie zabytku w ramach opieki właścicielskiej. Dodatkowo ma prawo do otrzymania dotacji na podstawie art. 81 ustawy o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami z gminy, która ma ten zabytek w swojej ewidencji. Należy zatem podkreślić, że finansowanie…

dotacjaimmovable monumentdofinansowanienieruchomy zabytekzabytekmonumentgrantfinancingSantander Art and Culture Law Review
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Identidad y competencias interculturales

2014

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Se aborda la interculturalidad en la ciudad de Granada pretendiendo alcanzar los siguientes objetivos: identificar las circunstancias personales y familiares relacionadas con el proceso de integración social de los inmigrantes en Granada, conocer sus expectativas de promoción personal y social, así como identificar el desarrollo de competencias interculturales como base para la constante reconstrucción de la identidad. Tres han sido los colectivos de estudio: inmigrantes magrebíes, latinoamericanos y europeos del este. La metodología utilizada ha sido la entrevista y el cuestionario. En los resultado…

educación inter-culturalGranadaintegración socialintegración culturaloportunidades de empleoinmigranteIntercultural education Intercultural competencies Identity Sociolabor expectations and Sociocultural integrationEducation
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¿Coinciden las expectativas escolares de la familia y del profesorado acerca del alumnado de origen inmigrante?

2014

Esta investigación pretende conocer las expectativas de futuro de familias inmigrantes y profesorado sobre los estudiantes de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma del País Vasco. El proceso de asentamiento de la primera generación de inmigrantes transnacionales en la última década pone de manifiesto la necesidad de seguir de cerca los procesos de incorporación de sus hijos/as en el nuevo país. Se han estudiado las expectativas de 302 familias inmigrantes y del profesorado tutor de sus hijos en referencia a logros académicos y profesionales, aprendizaje de lenguas y desarrollo de las relaciones sociales del alumnado. Se manifiesta que existe una relación directa entre las expectativa…

educationsociologyfamiliaescuela inclusivafamilyExpectativas; familia; profesorado; relación familia-escuela; familias inmigrantes; escuela inclusivaimmigrant familiesrelación familia-escuelaPedagogyschool-family relationinclusive school.Expectatives; family; teacher; school-family relation; immigrant families; inclusive school.EducationPedagogy; education; sociologyprofesoradofamilias inmigrantesExpectativesteacherExpectativas
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Educational Inequalities and Their Impact on Social Mobility of the second generation: A Comparison of North Africans in France and the Second Genera…

2013

International audience; This paper aims to compare the educational outcomes of children of immigrants in France and in the US to understand the educational inequalities and opportunities for social mobility for the second generation in both countries. The comparison is focused on children from two groups: North Africans in France and Mexicans in the US. By using two longitudinal datasets, the French Educational Panel Survey and Add Health, we examine aspirations, expectations and attainment in secondary education in the two contexts. We explore in particular the role of parental education on attainment. We also utilize in-depth interviews to understand their educational experiences and thei…

educational outcomesInégalité d'accès à l'éducationlongitudinalComparaison internationaleRéussite des élèves[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinale[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationattainmentEnfant de migrant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationComparisonRendement de l'éducationchildren of immigrantsMobilité socialeNiveau d'éducationParentsecondary education : role of parental educationEnseignement secondaireFrancesocial mobilityUSARôleeducational inequalities
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Quali sono i fattori di successo delle famiglie multilingue? La relazione tra atteggiamenti linguistici e dinamiche familiari e di comunità

2020

The article focuses on the emotional, cognitive, and social climate in which multilingual families make and influence language choices. It investigates what impact the choices can have on the general well-being of the family, regarding both the intergenerational relationship and the community context. The research suggests that the linguistic attitudes of migrant families can stimulate and implement potential well-being. It consists of the conscious management of the specific and complex dynamic activated in a multilingual family.

emotional climateSettore M-PSI/07 - Psicologia Dinamicamultilingual familylinguistic attitudemigrants and family well-being
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