Search results for "hahmottaminen"

showing 10 items of 12 documents

Interactionist Approach to Visual Aesthetics in HCI

2021

Visual Aesthetics has gathered interest among scholars in HCI research. The growing interest stems from examinations of the aesthetic-usability effect (“what is beautiful is usable”), and possibly vice versa. Thus, numerous studies focus on understanding how we make sense and experience visual entities in interacting with technology. However, theoretical, and methodological stances vary, which impact conclusions of the studies conducted, and thus, affect design implications. Visual experience research in HCI lacks detailed conceptualizations of the constituents of visual experience and understanding of how these conceptualizations affect the overall research results through implicit methodo…

InteractionismVisual perceptionComputer sciencevisualisointiihmisen ja tietokoneen vuorovaikutusFluencyhuman-computer interactionSubjectivismCognitive sciencekokeminenConceptualizationkäytettävyyskuvallinen viestintävisuaalisuusPerspective (graphical)metodologiavisual aestheticsvisuaalinen viestintäCognitionmethodologyinteractionismkognitiiviset prosessitestetiikkavisual experienceObjectivismhahmottaminentutkimus
researchProduct

Geometrinen hahmottaminen sosiaalisena, vuorovaikutteisena ja kehollisena toimintana

2022

Matematiikan ja luonnontieteiden oppimista käsittelevässä tutkimuksessa on viime aikoina korostettu kehon, kognition ja vuorovaikutuksen läheistä yhteyttä. Tässä artikkelissa pohdimme, millä tavoin geometrinen hahmottaminen on sosiaalista, vuorovaikutteista ja materiaalien välittämää kehollista toimintaa. Tarkastelemme eräässä kouluajan ulkopuolella järjestetyssä STEAM-työpajassa kerättyä videoaineistoa keskustelunanalyysin menetelmin. Työpajassa alakouluikäiset oppilaat saivat tehtäväkseen koota pareittain jalkapallon geometrisen representaation 4DFrame-rakennussarjan muoviputkista ja -kiinnikkeistä. Tapaustutkimuksemme osoittaa, miten tämän kaltaisen ohjatun rakennustehtävän aikana katse,…

conversation analysisoppiminenmatematiikkamathematicskeskustelunanalyysiluonnontieteetperceptionhands-on workshopsSTEAM-opetusembodied learningsosiaalinen vuorovaikutusopetuskehollinen oppiminenArtikkeleitahahmottaminenkokemusoppiminenhahmottaminen STEAM-opetus geometria kehollinen oppiminen hands on -työpajat keskustelunanalyysigeometriaKasvatus
researchProduct

Oppimisvaikeudet eivät ole lastentauteja

2017

minäkuvakoulut (oppilaitokset)itsetuntemustaidotopettajatoppimisvaikeudetkoulutustukeminenlukutaitokirjoitustaitohahmottaminenmatemaattiset taidotvarhainen tukimotoriset taidottarkkaavaisuusarviointitunnistaminen
researchProduct

Lost or not? : designing and evaluating user interfaces of mobile map services : the viewpoint of supporting users' location awareness

2016

The motivation for this thesis arose from the problem of people getting lost, both with and without mobile maps. I will answer a primary research question: 1) How can we support users’ location awareness with mobile map applications? As an ad-dition to this, I have the following sub-questions: a) Why do people get lost even when using a mobile map application? b) What are the best practices to support navigation? c) How can we research what the important objects in the natural environment are that should be emphasized in mobile maps? d) How do we prevent the user from focusing on the map service at the expense of perceiving the location in the real environment? e) What would a good mobile m…

mobile mapssijaintilocation awarenesskäytettävyysaugmented realityheuristiikkausabilitykäyttöliittymättäydennetty todellisuususer experiencemobiilipalvelutusability heuristicsmobiilisovelluksetavaruudellinen hahmottaminenkarttapalvelutkäyttäjäkokemusmap service designspatial perception
researchProduct

Hahmotusvaikeudet : vähän tunnettu oppimisen ongelma

2019

Haastattelimme Marju Moilasen kanssa kymmentä nuorta aikuista (26-36-vuotiaita) heidän koulutuspoluistaan pro gradu -tutkielmassamme, jonka teimme yhteistyössä Niilo Mäki Instituutin Hahmottamisen kuntoutus -hankkeen (HAHKU1) kanssa. Kaikilla haastatelluilla oli hahmotusvaikeuksia, ja tutkimuksen tavoitteena oli kuvata heidän koulunkäyntinsä kannalta merkityksellisiä asioita koulutuspolun eri vaiheissa. Tutkimusaineisto kerättiin elämäkerrallista haastattelutekniikkaa mukailevalla tyylillä keväällä 2017. Haastattelut analysoitiin hyödyntämällä laadullista sisällönanalyysiä. Tässä kirjoituksessa kuvataan tutkimuksen päätulokset, jotka liittyivät toisaalta koulutuspoluilla koettuihin vaikeuks…

oppimisvaikeudettukeminenhahmottaminenerityiskasvatuskoulunkäynti
researchProduct

Spatial sign and rank based scatter matrices with applications

2007

spatiaalinen havaitseminenavaruudellinen hahmottaminenhajontamatriisit
researchProduct

Depth perception in tablet-based augmented reality at medium- and far-field distances

2013

Current augmented reality (AR) systems often fail to indicate the distance between the user and points of interest in the environment. Empirical evaluations of human depth perception in AR settings compared to real world settings are needed. Our goal in this study was to understand tablet-based AR depth perception by comparing it with real-world depth perception.

ta113Point of interestComputer sciencebusiness.industrybisectionNear and far fieldDistance perceptionhahmottaminenComputer visionAugmented realityArtificial intelligencebusinessDepth perceptionlisätty todellisuus
researchProduct

Ihmisen visuaalinen hahmottamiskyky ja fysiologisen datan esittäminen

2015

Tutkimuksen tarkoituksena oli saada ymmärrys siitä, miten ihminen ymmär-tää visuaalista dataa ja miten fysiologista dataa kannattaa visualisoida. Tutki-muksen teoriaosuudessa syvennyttiin ihmisen visuaaliseen havaitsemis- ja hahmottamiskykyyn, tiedon visualisointiin ja visuaaliseen käytettävyyteen. Edellä mainittujen pohjalta luotiin suunnitteluperiaatteet fysiologisen (graafi-sen) datan esittämiselle. Tutkimuksen toimintaosuudessa tarkastelun kohtee-na oli Firstbeat Technologies Oy:n Hyvinvointianalyysin palautesivu, josta opinnäytteentekijä rakensi vaihtoehtoisen version perustuen suunnitteluperi-aatteisiin. Tutkimuksen taustalla oli ajatus Hyvinvointianalyysin tulossivujen selkiyttämises…

tietosilmänliiketutkimuskäytettävyysvisualisointihahmottaminenfysiologinen data
researchProduct

"Tää on vähän sekava tää koulutuspolku" : koulutuspoluilla koetut vaikeudet ja tuki, kun oppijoilla on hahmotusvaikeuksia

2017

Tutkielman tarkoitus oli kuvata ja ymmärtää tarkasteltavaa ilmiötä, koulunkäyntiä ja koulutuspolkuja, kun oppijoilla on hahmotusvaikeuksia. Pyrkimys oli tavoittaa ilmiön kannalta oppijoille merkityksellisiä asioita koulutuspolkujen eri vaiheissa. Vähän tutkittuja hahmotusvaikeuksia haluttiin tarkastella uudesta näkökulmasta, jotta oppijoita ja heidän koulunkäyntiään ymmärrettäisiin paremmin. Ilmiötä lähestyttiin erityispedagogisesta ja kokemuksellisesta näkökulmasta. Tutkimusote oli fenomenologis-hermeneuttinen ja tarkastelu rajattiin koulukontekstiin. Tutkimusaineisto koostui kymmenen nuoren aikuisen koulutuspolkuihin kohdennetuista haastatteluista, joissa tutkimuskohteena olevat kokemuksi…

tukeminenvaikeudethahmottaminenkoulutuspolkuhahmotusvaikeudet
researchProduct

"Asiat ei liity toisiinsa hänen mielessään samalla lailla kuin muilla" : alakouluikäisen ADHD -lapsen visuo-spatiaalisen hahmottamisen haasteet arjes…

2015

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten vanhemmat ja opettajat määrittelevät visuo-spatiaalisen hahmottamisen haasteet, miten he kokevat ne ja, miten he vastaavat lapsen haasteisiin arjessa. ADHD -lasten visuo-spatiaalisen hahmottamisen haasteita ei ole tutkittu aiemmin. Pro gradu -työ on osa Niilo Mäki Instituutin Hahku-hanketta (Hahmottamisen kuntoutus -hanke). Aineisto kerättiin ekokulttuurista perhehaastattelumenetelmää (EPH) soveltaen niin, että haastattelussa huomioittiin ADHD:n ja visuospatiaalisen hahmottamisen haasteet. Lisäksi vanhempien ja opettajien haastatteluissa oli omat painotuksensa. Haastattelut olivat puolistrukturoituja teemahaastatteluita. Analyysina käytettiin s…

vanhemmatekokulttuurinen teoriahahmottaminenADHDopettajatvisuo-spatiaalinen hahmottaminenlapset
researchProduct