Search results for "henkilöstökoulutus"
showing 10 items of 19 documents
Henkilöstökoulutuksen arviointi osallistujan näkökulmasta : case Akatemia-henkilöstökoulutusohjelma
2017
Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan henkilöstökoulutuksen arviointia osallistujan näkökulmasta. Tutkielman tavoitteena on avata henkilöstön kehittämisen ja henkilöstökoulutuksen aihekenttää sekä kartoittaa tekijät, joiden avulla osallistuja arvioi suorittamaansa henkilöstökoulutusta. Tutkimusongelmaa lähestytään kirjallisuuskatsauksen ja laadullisen tapaustutkimuksen keinoin. Tutkimustapauksena toimii eräässä IT-alan yrityksessä toteutettu Akatemia nimellä kulkeva henkilöstökoulutusohjelma, johon osallistuneiden arvioinnissa käyttämiä tekijöitä empiirisellä haastattelututkimuksella kartoitetaan. Tutkimuksen ohjaavana teoriana toimii Kirkpatrickin Neljän tason –koulutuksen arviointim…
Kolmivaiheinen henkilökohtaistaminen Johtamisen erikoisammattitutkinnossa (JET) : henkilökohtaistamisen käytännöt julkisen sektorin ja avoime[e]n use…
2005
Can individuals’ neutralization techniques be overcome? A field experiment on password policy
2020
Individuals’ lack of adherence to password security policy is a persistent problem for organizations. This problem is especially worrisome because passwords remain the primary authentication mechanism for information systems, and the number of passwords has been increasing. For these reasons, determining methods to improve individuals’ adherence to password-security policies constitutes an important issue for organizations. Extant research has shown that individuals use neutralization techniques, i.e., types of rationalizations, to disregard organizational information-security policies. What has not been determined from extant information security research is whether these neutralizations c…
Factors affecting the success of English language human resources training
2014
Käsillä olevan tutkimuksen tarkoitus on ollut tutkia tekijöitä jotka vaikuttavat englannin kielen henkilöstökoulutuksen onnistumiseen. Tutkimuksen yleisenä viitekehyksenä toimi humanistinen johtaminen, jossa keskiössä vaikuttavuuden saavuttamiseksi on henkilöstön oppimisen korostaminen kaikissa henkilöstön kehittämistoimissa. Onnistunut koulutus määriteltiin tutkimuksessa koulutuksena, jonka henkilöstö koki merkittäväksi oppimisko- kemukseksi tai muulla tavoin hyödylliseksi työnsä kannalta. Tutkimuksen lähtökohtana toimi teoriapohjainen ”Merkittävät oppimiskokemukset vie- raan kielen henkilöstökoulutuksessa” -malli, jossa yhdistyi aikuiskoulutuksen, vieraan kie- len oppimisen sekä työpaikka…
Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävän toimivuus ja vaikuttavuus
2009
Barriers to open e-learning in public administrations
2017
The use of Open Educational Resources (OERs) is promising as a complementary resource to traditional e-learning courses. Digital learning resources can be accessed on demand and can be developed by a wide range of employees. Thus, OERs may be suitable as a response to the changing demands of workplace learning. Despite its potential, the uptake of OER is slow. Previous research has found numerous barriers to the use and sharing of OERs, ranging from cultural to technical and organizational challenges. Research has reported barrier concepts, which elaborate on the kinds and meanings of challenges in the educational and private sector domain. Yet, it remains unclear as to why and how barriers…
"Oli hyvä laittaa itsensä likoon" : kuntaorganisaation johtamiskoulutuksen vaikuttavuuden arviointi
2003
"Mie teen vaan oman työni" : toimintatutkimus moniammatillisen yhteistyön ja ohjausosaamisen kehittämisestä
2013
Henkilöstökoulutuksen koettu laatu
2015
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli kehittää henkilöstökoulutuksen laatumalli ja vastata tutkimuskysymykseen ”mitä on henkilöstökoulutuksen laatu”. Empiirisen tapaustutkimuksen aineisto kerättiin teemahaastatteluiden avulla seitsemältä Keski-Suomen sairaanhoitopiirin järjestämän Ikääntyneiden kuntoutuksen erityisosaajakoulutukseen osallistujalta. Aineisto analysoitiin teemoittelemalla kirjallisuuden pohjalta kehitetyn henkilöstökoulutuksen laatumallin osatekijöiden mukaisesti. Tässä mallissa henkilöstökoulutuksen laatu muodostuu osallistujien odotuksista, kokemuksista ja koulutuksen vaikuttavuudesta. Empirian perusteella muokattiin kirjallisuuden perusteella luotua henkilöstökoulutuksen laatu…