Search results for "história"

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Ainda suspira a última flor do Lácio?

2015

Abstract : The work analyses the formation of the Portuguese language and its literary and historical parallels with Castilian and Catalan. With this aim, we first contextualize the linguistic and literary trajectory of Iberian-Romance languages, in order to highlight similarities and diff erences in Hispania. As case studies, we consider three authors who elevated and enhanced the Portuguese language of their own time: Pedro de Barcelos (1287-1354), with Cronica Geral de Espanha de 1344 , the Jesuit and priest Antonio Vieira (1608-1697), with Sermao vigesimo do Rosario , and the Parnassian poet Olavo Bilac (1865-1918), with the poem Profissao de Fe . Key words : Comparative History of Lite…

Linguistics and LanguageComparative historyUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASHistoryPoetryLingüísticaFilologíasLanguage and Linguisticslanguage.human_languageHistória da Literatura comparada; Castelhano; Catalão; Conde de Barcelos; Antônio Vieira; Olavo Bilac:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]languageCatalanPortugueseHumanities
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L'epístola en la poesia de Vicent Andrés Estellés

2021

Aquest treball revisa les composicions poètiques que Vicent Andrés Estellés va considerar i anomenar epístoles al llarg de la seua extensa producció literària. Aquest tipus de composicions, juntament amb les èglogues, van ser importants en la seua confirmació com a poeta en llengua catalana en els anys cinquanta, i, a més, aquestes van aportar un to conversacional a la seua poesia, on el jo poètic aprofitava el tu interlocutor i destinatari per tal de construir-se en el text. L’estudi publica, entre els textos revisats, tres poemes epistolars inèdits.

Linguistics and Language“UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS”unity and diversityhistória da língua galego-portuguesahistory of galician languageunidade e diversidade«orthographia»Language and Linguistics
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La capacidad de una batalladora para impulsar la enseñanza del arte en América Latina

2015

Este artigo apresenta e discute a pesquisa “Redesenhando o desenho: educadores, política e história”, desenvolvida por Ana Mae Barbosa, ao longo de mais de dez anos, sobre a modernização do ensino das artes visuais e do desenho no período de 1920 a 1950 no Brasil, feita principalmente em jornais da época. Evidencia as políticas educacionais e importantes educadores que defenderam a inserção da visualidade baseada na cultura local na educação. Relaciona tal modernização com o movimento modernista no ensino do Desenho realizado em outros países da América Latina, como no México e no Peru.  

N1-9211Artes Visuais; Educação;ensino da arte. políticas educacionais. história do ensino da arte. / educación artística. políticas educativas. historia de la educación artística.Art EnsenyamentGeneral MedicineTheory and practice of educationVisual artsLB5-3640
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Construire dans les campagnes bourguignonnes au XVIe siècle : approche géo-archéologique des savoirs et savoir-faire des maçons dans la seigneurie de…

2012

Le hameau des Bordes des Bois de Cestres constitue sans doute l'ultime centre d'exploitation agro-pastoral fondé sur les terres de l'abbaye bénédictine de Saint-Seine avant le début des crises. Il est assurément conçu pour durer mais, isolé au milieu des bois, il ne résiste pas à la dépression démographique et à l'insécurité résultant des épidémies de peste et des épisodes de la Guerre de Cent-ans: il est déserté au début du XVe siècle. Les fouilles archéologiques qui y ont été menées entre 2003 et 2012 ont été aussi exhaustives que possible: elles ont mis au jour les bâtiments d'habitation comme les granges, les ateliers et les bergeries des exploitations, les aménagements collectifs de la…

[SHS.ARCHI]Humanities and Social Sciences/Architecture space management[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistorymatériaux de constructionsenhorio da Abadia de Saint-Seineressources naturelles[ SHS.ARCHI ] Humanities and Social Sciences/Architecture space managementXIVe sièclehistória da construçãosaber e saber-fazer dos pedreiroshistoire de la construction[ SHS.ARCHEO ] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistorycalcaireSeigneurie de Abbaye de Saint-SeineGeoarqueologiasavoirs et savoir-faire des maçons[SHS.ARCHI] Humanities and Social Sciences/Architecture space management[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/Historystratégie d'exploitationgéoarchéologieséculo XIV
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Um regulador do sufrágio eleitoral : o direito de voto dos pais e chefes de família em França e em Portugal

2021

International audience; O direito de voto reservado aos pais é um tema clássico, uma vez que a ideia era excluir “maus cidadãos”, em contacto com paixões humanas e, portanto, susceptíveis de destruir os novos regimes representativos e os alicerces do constitucionalismo moderno - quer dizer : introduzir a oclocracia. As pessoas rejeitadas são mulheres (reciclando a tese romana do imbecillitas sexus), jovens (muitas vezes imaturos) e solteiros (por introduzir a imoralidade no espaço público). Esta escolha destinava-se igualmente a confirmar o papel do pai enquanto “magistrado domestico”, ou seja, um poder conservador e educador, semelhante ao novo poder real concebido pelos Liberais. Neste se…

[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawRegulamento eleitoralRepresentação familiarCorporativismoSufrágio - França - HistóriaVoto plural[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/LawBonus pater familiasVoto familiarSufrágio - Portugal - HistóriaSufrágio corporativoOclocraciaDemagogiaDireito de votoMagistrado doméstico
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Cambio académico. Los grados universitarios. De la escolástica a los primeros ensayos decimonónicos

2013

ResumenEn este trabajo analizamos las transformaciones experimentadas en el contenido académico de los grados universitarios a lo largo de la historia. Partimos del modelo medieval europeo para conocer el sentido original de los grados. Utilizamos, luego, el caso mexicano para seguir los cambios. Veremos cómo el significado docente y corporativo de los grados académicos se fue perdiendo y, en su lugar, ganó importancia la adquisición de conocimientos para el ejercicio profesional. El trabajo termina en 1854-1855, con el Plan de estudios que concibe, por primera vez y de manera estructurada, un sistema educativo, en el que todos los grados están escolarizados, requieren para su obtención apr…

grados académicosEducació HistòriaEducaciónMéxicoEspañaEspanhahistoriahistóriagraus acadêmicosHistoriaEducationIberoaméricaLatin AmericauniversidadeuniversitySpainIbero-américaeducacáoEnsenyament universitarihistoryeducaciónMexicoacademic degreesuniversidad
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LA DIDACTIQUE DE L’HISTOIRE DE L’ART AU XVIIIE SIÈCLE: CONTRIBUTIONS DES ACADÉMIES

2020

RESUMEN La didáctica de la Historia del Arte debe mucho a los ideales educativos de la Ilustración, que supusieron la organización de las Reales Academias de Bellas Artes. Su aportación al desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte fue fundamental por la publicación de tratados artísticos, primitivos “manuales” docentes fundamentales para comprender la metodología didáctica actual. Se pretende demostrar la importancia de las Academias en el desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte. RESUMO O ensino da História da Arte deve muito aos ideais educacionais do Iluminismo, que levaram à organização das Academias Reais de Belas Artes. Sua contribuição para o desenvolvimento da did…

iIllustrationilustraçãoillustrationdidática da História da Artedidactique de l’Histoire de l’Artdidactics of the History of ArtHistoria del Arte; Didáctica de la Historia del ArteEducationAcademias Ilustración Didáctica de la Historia del Arteilustraciónacademiesacadémiesdidáctica de la Historia del Arteacademias
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Por une história da promiscuidade das imagens

2012

International audience

imagenspromiscuidade[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art historyhistória[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historyComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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The Future of Health / Fitness / Sports Performance

2017

O exercício relativo à saúde / aptidão física e desempenho esportivo tem mostrado um papel evolutivo ao longo do tempo. São apresentados fatores primários de grande escala, que provavelmente nos ajudarão a entender o caminho evolutivo futuro da saúde / aptidão física e desempenho esportivo. Esses fatores incluem: 1) a história do exercício, 2) o exercício em sua relação com a saúde, 3) a necessidade de aptidão física entre os militares e os socorristas, 4) a relação conflitante entre o esporte (representando o ápice da capacidade genômica humana para o exercício) versus a natureza excessivamente competitiva e compensada do esporte. Predominantemente, a necessidade de exercício como medicina…

lcsh:GE1-350history exercise ; wellnes ; preventive medicineHistory Exercise; Wellnes; Preventive MedicineHistory ExerciseSDG 10 - Reduced InequalitiesBem EstarWellnesHistória do Exercício/dk/atira/pure/sustainabledevelopmentgoals/reduced_inequalitieslcsh:QPreventive MedicineMedicina Preventivalcsh:Sciencehuman activitieslcsh:Environmental sciences
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Teoría y metodología de investigación sobre libros de texto: análisis didáctico de las actividades, las imágenes y los recursos digitales en la enseñ…

2018

RESUMEN Los materiales curriculares en cualquier formato, especialmente el manual escolar de Ciencias Sociales - Geografía e Historia -, se ha constituido históricamente como un recurso central en las aulas para esta disciplina. En este estudio planteamos su evolución teórica como problema de investigación en Ciencias Sociales (en el contexto español) en lo que respecta a su contenido, utilización y difusión para plantear una metodología de análisis de manuales basada en el estudio de las actividades y de las imágenes vinculadas a la complejidad cognitiva demandada en ellas. Las conclusiones insisten en el papel del libro de texto como un componente central de la cultura escolar en España e…

libros de textoHistory teachingGeography teachingCiències socialsdidática050105 experimental psychologyEducationensino de Geografialivros didáticos0501 psychology and cognitive sciencesdidácticametodologíametodologia05 social sciences050301 educationmethodologyensino de Históriaenseñanza de la Geografíaenseñanza de la HistoriadidacticsMaterial didàctictextbookslcsh:L0503 educationlcsh:EducationRevista Brasileira de Educação
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