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EN TORNO A LA CULTURA POLÍTICA DE LA ALTA MAGISTRATURA

2008

International audience; One of the most striking facts in the political history of the monarchy in early modern Spain is the growth of a significant state bureaucracy. At the same time, there occurred an intensive reflection on justice, law and government which led to the publication of numerous political and legal treatises. If we know, at least theoretically, how the main institutions of the government worked, we are still ignorant about much concerning the social and cultural profile of the royal officials of the monarchy. Firstly, the goal of this contribution is to offer an analysis on a particular kind of bureaucrats, namely the lawyers, by placing them in their political and institut…

:HISTORIA::Historia moderna [UNESCO]political thoughtHumanidadesgovernmentMagistraturaCultura politicaadministrationHistoria[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political scienceEarly Modern Spainstatelawyers and juristsEspaña modernapolitical and legal cultureUNESCO::HISTORIA::Historia moderna[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
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Cofradías y oficios. Entre la acción confraternal y la organización corporativa en la Valencia medieval (1238-1516)

2018

La presente investigación trata de reconstruir la trayectoria del fenómeno asociativo valenciano en el periodo medieval, incidiendo en la importancia de la organización confraternal y corporativa para la vertebración de la sociedad urbana. La cronología abarca desde la conquista cristiana en el siglo XIII hasta las primeras décadas del siglo XVI. En consecuencia, se analiza el proceso de creación, desarrollo y consolidación de 86 cofradías religiosas y profesionales, entre otras, erigidas en la ciudad de Valencia entre 1246 y 1516, desde la fundación de la primera cofradía valenciana durante el reinado de Jaime I hasta la muerte de Fernando el Católico. En el marco teórico se establece un b…

:HISTORIA::Historia por especialidades [UNESCO]Corporativismo:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de las religiones [UNESCO]:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la sociología [UNESCO]Historia de la IglesiaHistoria socialHistoriaMedieval HistoryConfrariesUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia modernaCofradíasOficiosUNESCO::HISTORIA::Historia general::Historia comparadaReligiosidad popularIndustriaGremisHistoria medievalOrdenanzasConfraternities:HISTORIA [UNESCO]UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la sociologíaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de las religionesUNESCO::HISTORIA::Historia de países::Historia localUNESCO::HISTORIA:HISTORIA::Historia por épocas::Historia medieval [UNESCO]UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia medievalGremiosGuilds:HISTORIA::Historia por épocas::Historia moderna [UNESCO]Movimiento confraternal:HISTORIA::Historia general::Historiografía [UNESCO]OficisOrganización del trabajoSocial HistoryTrabajoHistoria urbanaCorporaciones de oficioUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidadesValenciaHistoria institucionalSociabilidadUNESCO::HISTORIA::Historia general::Historiografía:HISTORIA::Historia general::Historia comparada [UNESCO]:HISTORIA::Historia de países::Historia local [UNESCO]
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El Departament d'Història de l'Art de la Universitat de València en el curso 2012-2013

2013

Se enumeran los aspectos docentes más destacados relacionados con el Departament d’Història de l’Art de la Universitat de València en el curso académico 2012-2013, así como las contribuciones investigadoras de sus miembros en el año 2012 y otros aspectos de interés relacionados con la difusión y gestión del citado departamento universitario. In this section, the most remarkable educational aspects in connection with the History of Art Department of the University of Valencia during the academic year 2012-2013 are enumerated, along with the research contributions by its members throughout 2012 and other aspects of interest concerning diffusion, management and other important activities of th…

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Análisis de la influencia de Florence Nightingale en la obra de Federico Rubio y Galí

2015

INTRODUCCIÓN Es en el Siglo XIX cuando la Enfermería tomó conciencia de la importancia en conocer la historia y los pilares básicos de su profesión. En la actualidad, se puede afirmar que hay mucho escrito, sobre todo en lo que se refiere a las disciplinas de Ciencias de la Salud. Consideramos de relevancia e interesante empezar nuestra gran historia con la descomposición y reformulación objetiva de la historia de la Enfermería contemporánea en España, objetivo del presente estudio. Estamos asediados de escuchar que la Historia de la Enfermería es la Historia de los Cuidados, pero ¿de qué cuidados? ¿Cómo se hacen esos cuidados? ¿Quién dio los primeros pasos para la fundación de las primeras…

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José María Ponsoda Bravo y la imagen escultórica religiosa de su tiempo en Valencia

2017

La presente tesis se centra en el estudio de la vida y la obra del escultor José María Ponsoda Bravo (Barcelona, 1882-Valencia, 1963), en el contexto de la imaginería valenciana de su tiempo. Valorado y apreciado en su tiempo como uno de los mejores imagineros valencianos, a raíz de su muerte, la figura de José María Ponsoda cayó en el olvido, percibiéndose un proceso de recuperación de su nombre desde los años noventa coincidiendo con el interés por la escultura en madera policromada. Juntamente con Barcelona, Valencia detentó un papel hegemónico como centro productor de imaginería con respecto a otros centros peninsulares, desde el segundo tercio del siglo XIX, como el número de obradores…

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Educación histórica y narrativa nacional

2015

La tesis doctoral analiza las posibilidades de enseñar y aprender a pensar históricamente la identidad y la historia nacional desde la historia escolar, tomando como referente la actual situación española desde el observatorio valenciano. La investigación examina dos tipos de fuentes. Por una parte, libros de texto de editoriales mayoritarias, con una muestra de ejemplares de los dos últimos cursos de Educación Primaria (Conocimiento del Medio natural, social y cultural), de 1º, 2º y 4º de Educación Secundaria (Ciencias Sociales) y de Segundo de Bachillerato (Historia de España). En dichos manuales se examina la naturaleza, estructura y nivel cognitivo de las actividades de historia con el …

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Jugar a la guerra i a la pau. Breu història dels discursos ludicopedagògics en els segles XIX i XX

2009

Paya Rico, Andres - Andres.Paya@uv.es A causa, d’una banda, de la creença en la relació existent entre el joc en l’edat infantil i la preparació per a l’edat adulta o predicció de comportaments futurs, i de l’altra dels postulats que proclamen la protecció a la infància, comença a cobrar un auge important a principis de segle xx un corrent de pensament pedagògic que advoca per la vigilància i cura dels jocs dels xiquets. Es pretén apartar la infància de jocs considerats inadequats o perillosos moralment i social, motiu pel qual els educadors alcen la veu d’alarma sobre els jocs i joguets bèl·lics o de guerra que, amb anterioritat, havien defensat per considerar-los formadors del patriotisme…

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L’experiència escolar laicoracionalista a Xàtiva a l’inici del segle xx

2004

A partir d’unes breus notes sobre la situació educativa al País Valencià (dèficits en el nombre d’escoles públiques de primer ensenyament, falta de condicions higièniques i materials dels edificis escolars, dificultats organitzatives derivades de l’heterogeneïtat de l’alumnat, falta de consideració i prestigi social del professorat...), sobre les relacions entre les iniciatives de renovació pedagògica de l’època i el desenvolupament de determinats projectes polítics (anarquisme, socialisme, blasquisme...) i sobre la realitat social, econòmica, política i cultural de la ciutat de Xàtiva del moment, analitzem la posada en marxa i el funcionament d’experiències educatives com les de l’escola l…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]Història de l’educació; Laïcisme; Ensenyament racionalista; País ValenciàLaïcismePaís ValenciàEnsenyament racionalistaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónHistòria de l’educació
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Entre la retòrica i la realitat: Juventudes de la Sección Femenina. València (1945-1975)

2004

La Sección Femenina, associació política dedicada durant quaranta anys a l'educació de les dones espanyoles, resta avui en l'oblit en el conjunt de la societat. La constatació d'aquest fet ens ha dut a esbrinar les causes del que considerem que és el seu fracàs en la socialització de les dones en el model falangista. És per això que, prenent com a objecte d'estudi les joventuts de la Sección Femenina a la província de València, descobrim les contradiccions inherents al seu discurs teòric (la retòrica) i entre aquest i les seues pràctiques educatives. Seran els records que en resten en les dones sobre les quals exerciren la seua influència (la realitat), els que ens facen presents aquestes i…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]Història de l’educació; País Valencià; Franquisme; Joventut; GènerePaís ValenciàFranquismeJoventutUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónGènereHistòria de l’educacióEducació i Història: revista d'història de l'educació
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Mobilització política y revolució en les Falanges Juveniles de Franco en Valencia : La revista Nosotros

2003

-igcruz@uv.es

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]Mobilització política; Revolució; Política juvenil; FranquismeFranquismeRevolucióUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónPolítica juvenilMobilització política
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