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Desarrollo humano y transformación social. El papel de la Universitat desde la percepción del alumnado. Capítulo 6: Conclusiones y recomendaciones
2018
La presente investigación se enmarca dentro de un proyecto más amplio cuyo eje principal es la comunicación para el desarrollo. Dentro del mismo se han abordado diferentes ámbitos donde la comunicación para el desarrollo, aquella que empodera a la ciudadanía y sustenta sistemas verdaderamente democráticos, debe promoverse decididamente si queremos avanzar en coherencia con el paradigma del desarrollo humano. Uno de estos ámbitos ha sido analizar el papel de la universidad como agente de transformación social, y es él donde esta investigación pretende ofrecer algunos indicadores que permitan interpretar cual es el papel desarrollado actualmente por la Universitat de València. Así la investig…
Analysis of needs from the Human Scale Development Theory: the case of two vulnerable neighbourhoods of Valencian Region (Spain)
2019
Este artículo deriva del trabajo que, en el marco del Máster de Cooperación Internacional al Desarrollo de la Universitat de València (España), fue realizado en el año 2018 por Glòria Maria Caravantes López de Lerma y dirigido por el Dr. Albert Mora Castro, del Departamento de Sociología y Antropología de la citada Universidad.
L'auditoria de la Funció de Recursos Humans
2011
El text forma part dels materials docents en valencià programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. L’especial evolució de l’entorn des dels primers anys seixanta del segle XX ha suposat per a moltes organitzacions la necessitat d’adaptar-se a les noves condicions i ha introduït un canvi de perspectiva a l’hora d’afrontar els nous problemes. Així, han aparegut sistemes complexos que no podem analitzar sols des de dins. Aquests nous sistemes, dels quals cal tenir en compte també els factors externs, no es poden tractar únicament com si foren qüestions tècniques. Ara, cal que ens plantegem també actituds i els comportaments. No els podem consid…
Direcció de Recursos Humans: Una visió estratègica
2010
El llibre forma part dels Materials Docents en Valencia programats mitjançant l'ajud del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València L’especial evolució de l’entorn des dels primers anys seixanta de segle XX, suposa per a moltes organitzacions la necessitat de buscar l’adaptació a les noves condicions i introdueix un canvi de perspectiva a l’hora d’enfrontar-se amb els nous problemes. Apareixen sistemes complexos que no es poden analitzar sols des de dintre, sinó que cal considerar també factors externs on no es poden tractar tan sols qüestions tècniques, sinó que cal que es plantege quines són les actituds i els comportaments; que no poden mirar tan sols al passat, sinó qu…
Estudio de casos de la Dirección Estratégica de Recursos Humanos y su nivel de impacto en los resultados en el ámbito de las entidades financieras de…
2017
Del buen o mal funcionamiento de las entidades financieras públicas, depende una gran parte de la capacidad competitiva de las economías de los diferentes países y muy especialmente en países pequeños en vías de desarrollo. Por otro lado, el interés por la gestión de recursos humanos ha experimentado un gran auge durante los últimos años, con iniciativas que otorgan a las personas un papel esencial para el eficaz logro de los objetivos estratégicos de cualquier tipo de organización. De esto depende la eficiencia económica y como en cualquier organización de variables de entorno, organizativas y de aquellas relacionadas con el factor humano. En este contexto, las tradicionales fuentes de ven…
La discapacidad bajo la lupa de los derechos humanos
2018
¿Qué sucede con la discapacidad en el ámbito internacional? Esta es la pregunta que se pretende responder en este ensayo. Sin embargo, la respuesta no es solamente desde una mirada jurídica, sino que, por el contrario, se plantea una mirada filosófica y sociológica de la discapacidad. Este análisis reflexivo se establece a partir del “fenómeno de los derechos humanos” planteado por Eduardo Rabossi (1989). Desde este nuevo paradigma, que engloba a los derechos humanos (DD. HH) en general, se describe la situación de las personas con capacidades diferentes en relación a la normativa internacional actual sobre la temática, su operatividad en diferentes ámbitos, la trama ideológica en la que se…
The incorporation of the ecosocial perspective as cross-curricular content in EFL. An exploratory action research experience
2019
Esta investigación pretende modestamente contribuir a hacer frente a uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la humidad: la crisis global ecosocial. Con una visión crítica de la educación, el trabajo analiza desde la teoría y la práctica educativa la viabilidad de la incorporación de una perspectiva ecosocial como contenido transversal de la asignatura de Inglés como Lengua Extranjera en la Educación Secundaria Obligatoria en España. El trabajo describe el proceso y los resultados obtenidos en una experiencia de investigación en la acción en el ámbito educativo desarrollada en un instituto público de Valencia en marzo de 2019, para la que se diseñaron y llevaron a cabo clases…
La educación en derechos humanos en los materiales curriculares de la primera infancia
2019
La presente tesis doctoral está elaborada desde una mirada interdisciplinaria, en la que se combinan aproximaciones del Derecho Internacional, el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, la Sociología, la Antropología, las Ciencias de la Educación y la formación del profesorado. La perspectiva global que asume esta tesis tiene el propósito de comprender la forma en virtud de la cual la educación en derechos humanos permea los procesos de enseñanza-aprendizaje en las escuelas y, de esta forma, contribuir al desarrollo de una relación cada vez más estrecha de las disciplinas anteriormente mencionadas. La doctrina ha señalado tres grandes dimensiones sobre las que se ha construido el con…
Cultural Heritage and Development: a look at the 2030 Agenda and the role of heritage.
2020
En la Agenda 2030 difícilmente vamos a ubicar referencias a la cultura, y aún menos al patrimonio cultural. En su redacción, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) dejan poco margen a la cultura y al patrimonio como medio humano para alcanzar esos objetivos. Este artículo analiza la presencia y ausencia del patrimonio en los ODS aprobados en 2015 y nos presenta cómo muchas de sus metas se lograrían más eficazmente si se tiene en consideración esta dimensión intrínsecamente humana de participar, generar y abastecerse de cultura, además de ver cómo, si nos centramos en el patrimonio desde un enfoque en derechos, identificaremos caminos que puedan más fácilmente favorecer la consecución …
El derecho social al agua y su efectividad en la realidad brasileña y española
2019
El agua potable es la fuente de la vida, sin embargo, muchas personas están excluidas del acceso a la misma. Según la Organización Mundial de la Salud y el Unicef, en 2015, 663 millones de personas aún carecían de fuentes de agua potable mejoradas, 8 de cada 10 de ellas vivían en zonas rurales. Este hecho da lugar a la discusión tanto respecto al reconocimiento formal del derecho al agua como a su aplicación efectiva. Sin acceso al agua no se pueden disfrutar de otros derechos fundamentales, como el derecho a la vida, el derecho a la salud, el derecho a la vivienda, o el derecho a un nivel de vida adecuado. La falta de reconocimiento del derecho al agua como un derecho humano debilitaría su…