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Una definició de talent: orientadora per a la seua gestió a l’empresa i base per a la RSU

2019

espanolEl objetivo de este articulo es delimitar el significado y alcance del concepto talento en el mundo de la empresa, como punto de partida para que las organizaciones implicadas en el desarrollo sostenible de la sociedad y la economia del pais –en especial las universidades y las empresas– cumplan con la responsabilidad que tienen frente a la sociedad en la que influyen. Pretende que los stakeholders implicados la tomen como el punto de partida para construir una nueva manera de hacer y de trabajar en el desarrollo de las personas en las empresas, por ende, en las comunidades y la sociedad en general. Este articulo bebe de la literatura academica especializada y publicada en revistas d…

Assessing travel time-based accessibility to outdoor ice skating fields for children in Helsinki during the COVID-19 pandemic

2022

This paper was written within the research project called “Equality in suburban physical activity environments, YLLI” (in Finnish: Yhdenvertainen liikunnallinen lähiö, YLLI) funded by the Suburban Programme 2020–2022 (in Finnish: Lähiöohjelma 2020–2022, decision number VN/10837/2020). Informal sport is central to Finnish children’s leisure and physical activity time. This paper aims to build a better understanding of the travel time-based accessibility to informal sports facilities, specifically to ice skating fields, for children and adolescents (aged 7–19) in the city of Helsinki. We focused on the winter of 2020–2021 because COVID-19 restrictions on indoor activities resulted in ice skat…

Análisis del procesamiento local y global en adolescentes con trastorno del espectro autista de alto funcionamiento (síndrome de Asperger)

2017

El síndrome de Asperger (SA), actualmente incluido en el Trastorno del Espectro Autista (TEA), es el perfil cognitivo dentro del autismo que más cercano se encuentra al perfil de desarrollo típico, debido a que no muestra deterioro intelectual ni del lenguaje (a excepción de los procesos más complejos). La adolescencia es un período del desarrollo en el que la maduración física y sexual así como los cambios psicológicos y sociales se van dando progresivamente en la persona, que abandona la infancia para ir adentrándose progresivamente en la etapa adulta. La mayor capacidad de adaptación de las personas con SA (respecto al autismo de bajo funcionamiento) tiene como consecuencia que las mayor…

Le regole per impugnare

2018

Il contributo analizza la disciplina concernente le regole per impugnare. Dopo un inquadramento sistematico delle impugnazioni penali, ci si sofferma sui principi, con particolare riguardo alla tassatività, all'interesse a impugnare alla legittimazione e alla unicità dell'impugnazione. Quindi vengono analizzati gli aspetti formali dell'atto di impugnazione: forma termini luogo e modo di presentazione. Viene prestata particolare attenzione alle novità introdotte dalla c.d. Riforma Orlando in tema di forma dell'impugnazione e specificità dei motivi, con riflessioni critiche. Ancora vengono analizzati i profili attinenti alla inammissibilità e agli effetti delle impugnazioni. Da ultimo ci si s…

WHAT INSTITUTIONS HAVE RESPONSABILITIES IN THE FIELD OF TAXATION IN ROMANIA?

2011

In everyday language, to refer to a state institution dealing with the establishment, collection and tracking contributions to state tax authorities use the term tax authorities. Under this "dome" called FISC sits all public institutions, which în their activity, directly or indirectly perceive and seek public financial resources consist of taxes and contributions. Through this article, we try to find answer to the question of title, exceeding the fields created by Ministry of Public Finance and presenting public institutions under the jurisdiction of other ministries, but with the powers in tax matters.

Il design della Tecno-Natura. Nuovi scenari del design sostenibile nell'epoca delle nanotecnologie.

2011

TECNOLOGIE E STRATEGIE PER LA VALORIZZAZIONE DEI BENI CULTURALI E ARCHEOLOGICI - Technologies et stratégies pour la promotion du patrimoine culturel …

2014

I beni archeologici costituiscono un capitale di valore strutturato con propri elementi distintivi di identità e di autenticità. Valorizzare queste importanti risorse del territorio, significa potenziarne la conservazione e la tutela ed al contempo incrementarne la promozione e la fruizione responsabile. In questo processo di produzione di valore, il contributo della disciplina tecnologica si pone in modo propositivo e strategico: sia in termini di diffusione della conoscenza, potenziando l’interpretazione materiale ed immateriale del bene archeologico, attraverso l’uso di strumenti evoluti per l’analisi del reperto archeologico; sia nel miglioramento dell’utilizzazione pubblica del bene, n…

Architettura: leva & metti

2014

Una dissertazione documentata sulle architetture demolite tra le più rinomate del modo. Per contro, una buona tecnologia ed una buona scelta dei sistemi costruttivi utilizzati avrebbe potuto restituirci capolavori di grandi maestri. Il caso studio presentato è quello di Robert Venturi con la sua prestigiosa "Casa Lieb"

Laboratorio camerte 2016

2017

Le tematiche affrontate nella XXVI edizione del ‘Seminario Internazionale e Premio di Architettura e Cultura Urbana’ hanno rivolto l’attenzione al risanamento e al riuso di spazi, di luoghi e di quartieri urbani dismessi, abbandonati o degradati. Le riflessioni concettuali, teoriche, analitiche, ma soprattutto progettuali presentate nei Seminari e nei Laboratori hanno fornito ulteriori contributi nella proposizione di nuove realtà funzionali indirizzate alla riqualificazione di territori urbani ritenuti oggi ‘vuoti’ non vivibili. Quanto emerso trova riscontro nelle riflessioni introduttive al Seminario del Direttore del SACU, arch. Giovanni Marucci, che sottolinea come sia presente nel prog…

Analysis of the perceived self-­‐efficacy in the use of ICT of pre-­‐ service primary and preschool teachers

2017

La formación del profesorado en el uso de las TIC es un aspecto importante para conseguir una verdadera integración de las TIC en la educación. Según el modelo TPACK, esta formación no debe limitarse a contemplar de manera separada los aspectos relacionados con las TIC, el contenido curricular y la metodología. En el presente estudio se explora la percepción de autoeficacia en cuanto al uso de las TIC en el aula de una muestra de 107 estudiantes de los grados de Maestro/a en Educación Infantil y en Educación Primaria. Para ello se emplea una traducción del cuestionario para la autoevaluación de las competencias TIC elaborado por Tondeur et al. (2016). Los resultados del estudio muestran que…