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The difficulties of adapting university teaching for students with disabilities : an analysis focussed on inclusive guidance
2012
The need for specific attention for the personal, social, academic and professional development of students with disabilities is a challenge that the university is committed to. Although significant progress has been made, promoted by an inclusive educational approach, there are still many difficulties faced by students to intergrate into university education. To advance a deeper understanding of the issues affecting these students, research has been conducted with a sample of 113 students with disabilities from different centers in the University of La Laguna (Spain). The results have highlighted, the lack of guidance and information regarding access to university courses, the need to impl…
Características del alumnado con altas capcidades
2012
Se describen las características del alumnado con altas capacidades, la terminología más usual y la clasificación. Asimismo, se expone la teoría de la disincronía y los mitos relacionados con este alumnado.
Os desincentivos à aposentadoria antecipada e tardia por parte da seguridade social espanhola
2009
El objetivo principal del trabajo es analizar, desde una óptica financiero-actuarial, la existencia y amplitud de los desincentivos a la jubilación distinta de la ordinaria (65 años) que aplica la Seguridad Social en España. Para el desarrollo del trabajo se ha utilizado una nueva metodología basada en la combinatoria, en lugar de trabajar con datos de carreras laborales reales o de utilizar carreras generadas aleatoriamente. Además, se han aplicado técnicas financieras y actuariales. El presente artículo se ubica dentro de los estudios que analizan la equidad de los sistemas de pensiones, y, en concreto, de pensiones de jubilación del Régimen General en España. Aunque con un carácter meram…
La divulgación de la información sobre Responsabilidad Social en las Entidades Públicas
2019
En los últimos años el estudio de los impactos sociales y medioambientales de las entidades públicas ha ido adquiriendo relevancia, debido a la necesidad de adoptar prácticas sostenibles en el siglo XXI (Guthrie, Ball, & Farneti, 2010) y avanzar en los temas de Desarrollo Sostenible (DS), involucrando para ello a diferentes actores sociales, como las entidades gubernamentales, el sector privado y la sociedad civil. Es destacable la escasa investigación de la divulgación de información de Responsabilidad Social en el sector público y en particular la relativa a Latinoamérica, pero resulta importante abordar decididamente esta cuestión, para contribuir a que las instituciones de la región ava…
Heterocypris bosniaca (Petkowski et al., 2000) : ecología y ontogenia de un ostrácodo (Crustacea: Ostracoda) de pozas temporales
2014
Los ostrácodos son un grupo de pequeños crustáceos con amplia distribución mundial, cuyo cuerpo está protegido por dos valvas laterales que suelen preservarse con facilidad en el sedimento. En el presente trabajo se muestra la primera cita del ostrácodo Heterocypris bosniaca Petkowski, Scharf y Keyser, 2000 para la Península Ibérica. Se trata de una especie de cipridoideo muy poco conocida que habita pozas de aguas temporales. Se descubrió el año 2000 en Bosnia y desde entonces solo se ha reportado su presencia en Israel (2004) y en Valencia (presente trabajo). En primer lugar se lleva a cabo una descripción del área de estudio. Tras conocer varias pozas con la presencia de la especie se re…
Arte y ecología en el contexto valenciano actual
2020
En esta tesis doctoral, Arte y ecología en el contexto valenciano actual, se analiza el arte que se desarrolla en la Comunidad Valenciana como instrumento para remover la conciencia ecológica y señalar las acciones e ideas que contribuyen al deterioro del medioambiente, tanto a nivel local, como planetario. El nacimiento del arte ecologista se remonta a la última década del siglo XX. Es fruto del surgimiento de nuevos modelos de desarrollo sostenible, el señalamiento del problema medioambiental a nivel global e institucional, y con el land art y earthworks como precedentes. De este modo, brotan una serie de movimientos y de creadores que, con sus obras, persiguen denunciar la inestabilidad …
Estructura de comunidades de Odonata en sistemas mediterráneos
2015
En ecología, una comunidad es un conjunto de especies que coexiste en un mismo momento y lugar (Mittelbach 2012) pero la forma en que se han conceptualizado las comunidades ecológicas ha cambiado con el tiempo. A principios del siglo XX, la comunidad se consideró una entidad discreta principalmente regulada por factores ambientales lo que condujo al debate entre las visiones clementsiana y gleasoniana de las comunidades. Más tarde, el debate se centró en los mecanismos que permitían la coexistencia de especies en función de la manera en la que las diferentes especies explotaban los recursos disponibles. Fue la época en la que Hutchinson (1957) enunció su teoría del nicho. En esa línea, Diam…
Estudiantes hispanos en las universidades francesas. Siglo XIV
1982
Un análisis del número de estudiantes españoles en las universidades del sur de Francia, a través de los rótulos de súplicas a los papas, solicitando gracias, publicados por Fournier y el Cartulaire de l´université de Montpellier.
Revista galega do ensino
2001
Resumen basado en el del autor La pedagogía hospitalaria y la educación especial tienen muchos puntos en común, ya que las dos suponen una acción multidisciplinaria y consideran que las dificultades de aprendizaje y los problemas de salud no pueden ser abordados exclusivamente desde la pedagogía o la medicina. La educación especial se ocupa de los niños con necesidades educativas especiales, niños que requieren medios especiales de acceso al currículo. Por su parte la medicina se centra en niños con necesidades asistenciales especiales. En la pedagogía hospitalaria confluyen estas dos necesidades, las educativas y las asistenciales, por lo que se necesita una acción interdisciplinar. Los ni…
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
2013
El objetivo de este trabajo fue analizar la actitud hacia la inclusión educativa de los futuros docentes. Doscientos setenta y cuatro estudiantes del Grado de Magisterio de Infantil y Primaria y del Máster de Educación Especial de la Universitat de Valéncia cumplimentaron una adaptación de la escala ORI (Opinions Relative to Integration of Students with Disabilities Scale). Se analizó la fiabilidad y estructura factorial del cuestionario. Se comparó la puntuación en la escala entre los estudiantes de grado y de máster; entre los estudiantes de Grado de Magisterio de Educación Infantil y el de Educación Primaria; y entre los estudiantes de grado antes y después de cursar la asignatura Necesi…