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Por une história da promiscuidade das imagens
2012
International audience
Educación superior y transformación social. Propuestas internacionales en torno al papel de la Universidad en la construcción de mecanismos de inclus…
2014
Reseña del libro: Beltrán, José & Teodoro, António: Educación Superior e inclusión social. Aproximaciones conceptuales y perspectivas internacionales: (Miño y Dávila eds., San Martín (Buenos Aires, Argentina), 2013)
La innovación territorial en el sector logístico valenciano
2022
Los estudios relacionados con el desarrollo territorial precisan del conocimiento de aquellos procesos que generan crecimiento económico, facilitan la actividad empresarial y crean empleo; entre ellos, la innovación. En esta publicación, con la finalidad de contribuir al conocimiento del sector logístico, un ámbito complejo y a la vez vital para la economía valenciana y su mercado laboral, se procede a su caracterización atendiendo a las infraestructuras de comunicación, las principales áreas logísticas y las empresas del sector en el territorio valenciano. En la provincia de Castellón, se analizan la citricultura y la industria cerámica, así como las empresas de gestión logística especiali…
La complejidad del conocimiento: retos para su eficaz creación y transferencia en la organización innovadora
2012
Una eficaz creación y transferencia de conocimiento es esencial para promover el aprendizaje organizativo y la innovación. Con este postulado como idea principal, este artículo explora sendos casos de proyectos de gestión del conocimiento en dos empresas españolas, profundizando en tres características problemáticas del conocimiento: dispersión, ambigüedad y perturbación. Los resultados recomiendan diseñar cuidadosamente el proyecto de gestión de conocimiento teniendo en cuenta: (i) el propósito de la estrategia de gestión de conocimiento, (ii) el equipo coordinador del proyecto y la distribución de responsabilidades, y (iii) los requerimientos y restricciones organizativos, incluyendo proc…
“Me erijo voz desde el silencio": las mujeres escritoras en los manuales de Educación Secundaria (El caso de la Marea Verde)
2020
espanolEn un momento como el actual, en el que la pedagogia y la ensenanza buscan nuevos modelos fundamentados en la inclusion y en la igualdad, es vital pensar como, de que forma y en que cantidades son representadas las mujeres escritoras en los manuales dirigidos a la ensenanza de la lengua y la literatura en la educacion secundaria. En las paginas que siguen, reflexionaremos desde el punto de vista del genero sobre el canon literario que se transmite en las aulas de educacion secundaria a traves del analisis de la nomina de autoras y autores estudiados y del tratamiento que estas y estos reciben en los libros de texto de la Marea Verde, adaptados al curriculum educativo de la Comunidad …
Revista iberoamericana de educación
2013
El presente trabajo presenta una propuesta validada para elaborar un plan de acción tutorial para estudiantes universitarios con discapacidad. Por una parte, analiza las actuaciones tutoriales realizadas por los servicios de atención al estudiante con discapacidad de cuarenta universidades españolas, considerando sobre todo los momentos clave en la trayectoria del estudiante, que se vinculan con la promoción, la acogida, la permanencia y el egreso. Del análisis efectuado destaca llamativamente el que no existan planes de acción tutoriales, ni globales ni específicos, dirigidos al colectivo de estudiantes con discapacidad. Por otra parte, se presenta una propuesta validada de plan de acción …
Valores personales en el baloncesto de formación y su relación con el bienestar y la intención futura de práctica a través de la motivación
2020
RESUMEN Tomando como marco teórico la teoría de los valores humanos (Schwartz, 1992; Schwartz et al., 2012), y la teoría de la autodeterminación (Deci y Ryan, 1985, 2000), el objetivo del estudio consistió en poner a prueba un modelo, en una muestra de 115 jugadores jóvenes de baloncesto (Medad = 13.98, DT = 0.13), en el que se hipotetizó que los diferentes tipos de motivación (motivación autónoma, controlada y no motivación) actuarían como mediadores de la relación entre los valores informados por los jugadores (auto-trascendencia, conservación, auto-promoción y apertura al cambio) y los indicadores de bienestar (vitalidad subjetiva y afectos positivos), así como con la intención futura de…
Que tenga el honor mil ojos. Los dramas de honra de Calderón de la Barca a la luz de la teoría mimética de Réné Girard.
2017
El presente trabajo analiza los tres dramas de la honra conyugal de Calderón de la Barca (a saber, El médico de su honra, A secreto agravio secreta venganza y El pintor de su deshonra) desde los postulados del antropólogo cultural Réné Girard. Las principales teorías de este autor difícilmente clasificable versan sobre el deseo y la violencia pero nacen y han sido aplicadas, básicamente, en el ámbito de los textos literarios canónicos. Consideramos que este punto de vista puede iluminar considerablemente estas crípticas obras sobre las que la crítica ha debatido profusamente sin llegar a consensos claros en lo tocante a su recepción e interpretación. Así, los aspectos más controvertidos de …
Mujeres racializadas y protección social: un análisis de la acción interseccional del género, la etnia-raza y la clase en el proceso decisional que d…
2023
Mujeres racializadas y protección social: Un análisis de la acción interseccional del género, la etnia-raza y la clase en el proceso decisional que da forma a la política de protección social ejecutada a través de los programas de transferencias monetarias en el Perú (2001-2020) Esta tesis tuvo como objetivo general analizar la forma en que actúan e interactúan el género, la clase y la etnia-raza en el proceso de configuración de la política de protección social en el Perú, ejecutada a través de los programas de transferencias monetarias. Investigar estos programas ha sido relevante, dado que se han constituido en modelos de referencia para el diseño de políticas y sistemas de protección so…
Intervención psicoeducativa en el alumnado con altas capacidades
2010
Se describen las características del alumnado con altas capacidades, los instrumentos de intervención psicopedagógica y las estrategias de intervención.