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Validation of a scale of attention to diversity for university teachers

2021

espanolEs tarea de las universidades afrontar los grandes retos de la educacion superior del siglo XXI creando politicas y practicas de atencion a la diversidad como parte de su responsabilidad social. Por lo que se hace imprescindible contar con instrumentos validados para conocer las actitudes y practicas educativas en atencion a la diversidad desarrolladas por el profesorado de estas instituciones. Este articulo tiene como objetivo presentar el proceso de construccion y validacion de la Escala de Creencias, Actitudes y Practicas de Atencion a la Diversidad (CAPA-PU) para Profesorado Universitario elaborada para tal fin. Esta ha sido aplicada, siguiendo un metodo de encuesta con un diseno…

profesormedia_common.quotation_subject05 social sciencesUniversity teachersigualdad de oportunidades050301 educationpráctica pedagógicaEducationenseñanza superiorEnsenyament universitari0501 psychology and cognitive sciencesSociologyEducació0503 educationHumanitiesintegración escolar050104 developmental & child psychologyDiversity (politics)media_commonEducación XX1
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El programa Erasmus y el desarrollo de capacidades : un análisis multidimensional

2014

Presentamos un proyecto de investigación cuyo objeto de estudio es la experiencia Erasmus, teniendo como protagonistas a aquellas personas que participan en el mismo, las que lo gestionan y promueven y a aquellos que se interesan por los beneficios de dicha iniciativa. En líneas generales, nos mueve el propósito de obtener información sobre las aportaciones del programa respecto al desarrollo humano a partir del enfoque de capacidades de Amartya Sen y Marta Nussbaum. Nuestra finalidad última se concreta, por tanto, en la siguiente cuestión: ¿Cómo contribuye el programa Erasmus a dicho desarrollo? Esto nos ha llevado a establecer tres grandes procesos. En primer lugar, hacemos una revisión d…

programa ERASMUSdesarrollo humanoenfoque de capacidades:PEDAGOGÍA [UNESCO]investigación cualitativaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Revista española de educación comparada

2015

El sistema norteamericano de educacion, representa do por las siglas K-12 cosecho impresionantes frutos durante gran parte del siglo pasado. Sus origenes se remontan a principios del siglo XX, cuando las necesidades soc iales y economicas del pais distaban ampliamente de las presentes. Nuestra sociedad actu al, mucho mas compleja, demanda mayor preparacion de la ciudadania, la cual se cimi enta, como demostraremos en este articulo, con una educacion infantil de calidad. Po r este motivo, la mayoria de especialistas en educacion reclaman a las administraciones public as la creacion de un sistema de educacion infantil universal y verdaderamente de ca lidad (no meras guarderias de la infancia)…

proporción maestro-alumnosEducaciónEstados Unidosigualdad de oportunidadeseducación de la primera infanciacalidad de la educaciónEducationRevista Española de Educación Comparada
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L'univers de la prostitution dans les fabliaux et sa représentation : le point de vue d'un genre

2012

Esta tesis estudia el mundo de la prostitución en los fabliaux, un género medieval francés que floreció en el territorio de oíl entre la segunda mitad del siglo XII y el primer tercio del siglo XIV. El tema de la prostitución aparece muy poco en la literatura francesa medieval y a este respecto, los fabliaux destacan dentro de la poesía narrativa de su época. Al recorrer estos cuentos, enseguida llama la atención la aparición reiterada de unas figuras inusuales en la literatura francesa de los siglos XII y XIII: prostitutas, alcahuetas y proxenetas cobran aquí una presencia como en ningún otro género de la época, hasta ostentar a veces un papel de primer orden. Los fabliaux constituyen, en …

prostitution:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Crítica de textos [UNESCO]UNESCO::LINGÜÍSTICA::Otras especialidades lingüísticasUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Otras:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Otras [UNESCO]literatura medieval francesaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literariofabliauxUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Crítica de textos:LINGÜÍSTICA::Otras especialidades lingüísticas [UNESCO]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literario [UNESCO]
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Más allá de los métodos: las prácticas docentes para enseñar a leer y escribir (Proyecto APILE. Primeras conclusiones)

2008

En el Proyecto APILE partimos de dos hechos. El primero se refiere al conocimiento que los niños pequeños poseen sobre la lengua escrita. Antes de la enseñanza formal (en este caso antes de los 5 años). El segundo hecho atañe a la diversidad de las prácticas docentes. Ambos constituyen los ejes de la investigación. En este primer informe señalamos los objetivos y fases del Proyecto, y los resultados obtenidos en la primera fase de su desarrollo. El objetivo general de nuestro trabajo es determinar la naturaleza de la relación entre el conocimiento que los niños traen consigo, las prácticas pedagógicas que encuentran en la escuela y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Para alcanzar …

proyecto APILEinvestigación en las aulasalfabetización inicial:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAactividades docentes
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Práctica y cultura musical en Valencia en el siglo XVII

2020

La presente tesis doctoral muestra un estudio del oficio musical en Valencia en el siglo XVII a través de la consulta y el análisis de las fuentes documentales de los principales archivos de la ciudad, con el propósito de contribuir a la reconstrucción del patrimonio cultural valenciano. El trabajo parte de un sucinto recorrido en torno al origen medieval y la modificación de los códigos rituales, en cuyo proceso de implementación el Consell centraliza la promoción artística y se erige en el principal mecenas del producto musical. El modelo de práctica instrumental que desarrolla el consejo municipal verifica la inserción oficial y nominal de los instrumentistas, casuística que se irradia a…

práctica musicaloficio musicalUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del artebarrocosiglo XVIIValenciamúsica:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]extravagantecultura musicalpaisaje sonoro
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Aproximación neurolingüística al estudio del bilingüismo

2011

El presente trabajo constituye un estado del arte sobre los estudios realizados en el ámbito neurolingüístico y psicolingüístico sobre el cerebro de las personas bilingües. This master's degree dissertation is about the most important debates on the bilingual brain, from a neurolinguistic and psycholinguistic perspective.

psicolingüísticaneurolingüísticalingüísticaUNESCO::LINGÜÍSTICAbilingüismoUNESCO::PSICOLOGÍA::Otras especialidades psicológicas
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Libro de Actividades de Psicología del Lenguaje

2022

CUADERNO DE PRÁCTICAS DE PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE: revisión y actualización de nuevas actividades y metodologías docentes basadas en el aprendizaje activo y en la incorporación de tecnologías tics (UV-SFPIE_PID-1639364), Concedido por el Vicerectorat d'Ocupació i Programes Formatius de la Universitat de Valencia dentro de la convocatoria 2021-22 de Proyectos de Renovación de Metodologías Docentes del SFPIE.

psicología del LenguajeprácticasUNESCO::PSICOLOGÍAactividades
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Trabajo colaborativo en entornos virtuales: diseño y evaluación de una intervención para la mejora de la eficacia y el bienestar

2022

The combination of teams in organizations, technology and globalization fostered the popularization of collaborative virtual environments (CVE) (virtual teams and virtual communities). CVE have advantages and opportunities for members and organizations. Consequently, its adoption is growing. Yet, CVE presents challenges that are a threat to its sustainability, effectiveness, and well-being (management of diversity (faultlines and subgroups); expression of affect; lack of competencies of relational computer-mediated communication). Thus, there is a need to conduct research that helps to overcome these challenges. Considering this, we study effectiveness and well-being in CVE; and we design a…

psicología socialPsicología de los grupos:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de grupos [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de gruposUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial:PSICOLOGÍA::Psicología social ::Procesos de grupos [UNESCO]bienestarequipos virtuales:PSICOLOGÍA::Psicología industrial [UNESCO]psicología industrialeficacia grupalcomunidades virtualesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología social ::Interacción de grupos
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Egoísmo, racionalidades y progreso tecnológico en el crecimiento económico desde una perspectiva ética

2017

La tesis realizada representa un cuestionamiento del supuesto de racionalidad, de egoísmo y del progreso tecnológico que se suele presentar desde las teorías de crecimiento endógeno como el motor del crecimiento económico. En función de ello, la tesis revisa algunas de las teorías ortodoxas de crecimiento económico, para posteriormente apreciar elementos desde un posicionamiento económico heterodoxo en concordancia hermenéutica y holística con otros campos del conocimiento, como son los factores del contexto social entre los que se encuentran las instituciones, la historia de los territorios y de las personas, así como la estructura social. Se realiza una revisión crítica de los supuestos d…

psicología socialUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teoría del crecimiento económico:PSICOLOGÍA::Psicología social [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología socialÉticaegoísmocrecimiento económicoprogreso tecnológicoracionalidadesUNESCO::SOCIOLOGÍA::Grupos Sociales:CIENCIAS ECONÓMICAS::Teoría económica::Teoría del crecimiento económico [UNESCO]
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