Search results for "identiteetti"

"Jos nimeä ei voida lausua se ei ole nimi se on runoutta" : ylirajaisen identiteetin rakentuminen ja performatiivinen omaelämäkerrallisuus Yahya Hass…

2017

Tarkastelen Pro Gradu -tutkielmassani tanskalais-palestiinalaisen Yahya Hassanin omaelämäkerrallista runoteosta Yahya Hassan. Runot. Työssäni tutkin teoksessa rakentuvaa ylirajaista identiteettiä ja sen performatiivista omaelämäkerrallisuutta. Lähiluvun avulla analysoin, millaisilla keinoilla teos rakentaa Yahya Hassanin henkilökuvaa. Tarkastelen myös sitä, miten Hassanin esikoiskokoelma asettuu osaksi kahden kirjallisuudenlajin jatkumoa: omaelämäkerrallista ja monikulttuurista kirjallisuutta. Tutkimukseni teoreettinen viitekehys muodostuu useammasta erilaisesta suuntauksesta, mutta keskeisimmän perustan työlleni luovat omaelämäkertatutkimus sekä monikulttuurisen kirjallisuuden tutkimus, jo…

Ooppera suomalaisen kulttuuri-identiteetin rakentajana : Fredrik Paciuksen, Kaarlo Bergbomin, Aino Acktén ja Martti Talvelan vaikutus suomalaiseen o…

1999

Draamaopettajuuden ytimessä : opettajien kokemuksia opettajuudestaan ja ammatillisesta identiteetistään

2018

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää mitä draamaopettajuus on ja millainen on draamaopettajan identiteetti sekä miten ne kehittyvät. Teemaa lähestyttiin draamakasvatuksen teorioiden ja identiteettitutkimuksen viitekehysten kautta. Näiden avulla pyrittiin hahmottamaan draamaopettajuutta ja sen merkitystä draamakasvatuksen aseman kehittämisen kannalta. Tutkimus toteutettiin laadullisella fenomenologis-hermeneuttisella tutkimusotteella. Tutkimuksen aineisto koostui luokanopettajien ja aineenopettajien oppimispäiväkirjoista, jotka oli tuotettu osana draamakasvatuksen aineopintojaksoja. Aineisto analysoitiin hyödyntäen aineistolähtöistä ja teoriaohjaavaa sisällönanalyysia ja temaattista…

Erityisluokanopettajien ammatillinen identiteetti ja opettajuus koulun työyhteisössä

2015

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata erityisluokanopettajien ammatil-lista identiteettiä ja opettajuutta. Tutkimuksessa tarkasteltiin erityisluokanopettajien kokemuksia ammatillisen identiteetin ja opettajuuden kehittymisestä. Tavoitteena oli selvittää, mitkä tekijät ovat merkityksellisiä erityisluokanopettajan ammatillisen identiteetin rakentumisessa. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jonka tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluilla. Haastatteluihin osallistui 8 erityisluokanopettajaa eri paikkakunnilta. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä teemoitellen, tyypilleen ja luokitellen. Tutkimuksesta ilmenee, että erityisluokanopettajan ammatill…

Neulanreiästä panoraamaksi : Ruotsin kulttuurikuvan ainekset eräissä keskikoulun ja B-ruotsin vuosina 1961-2002 painetuissa oppikirjoissa

2003

Väitöskirjan tutkimusmateriaali koostuu kahdeksasta keskikoulun ruotsin tai peruskoulun B-ruotsin kirjasarjasta. Kalle Karjala nostaa tutkimuksessaan esiin kulttuurien välisten suhteiden vaikutuksen oppikirjoissa esitettyyn kuvaan. Kulttuurien välisen toiminnan kompetenssi edellyttää aina myös oman kulttuurin tuntemista, lingvistisen tason kielitaitoa ja vieraaseen kulttuuriin perehtymistä, samoin kuin lajikohtaisten ajattelutapojen kuten stereotypian, rasismin, etnosentrisyyden ja ennakkoluuloisuuden hallitsemista. Jokaista sukupolvea on Karjalan mukaan kouluopetuksessa ohjattava haluun ymmärtää muita kulttuureita. The aim is to bring into awareness the quality of the manipulation which Fi…

Opinto-ohjaajan ammatti-identiteetti

2008

Ohjaus sukupuolten välisen tasa-arvon edistämisen tukena

2007

"Elämänpituinen matkahan tää on." : ohjausalan opiskelijoiden ammatti-identiteetin rakentuminen opintojen aikana

2015

Alakarhu, Mirva. 2015. ”Elämänpituinen matkahan tää on.” Ohjausalan opis-kelijoiden ammatillisen identiteetin rakentuminen opintojen aikana. Kasva-tustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Tämä pro gradu -tutkielma tarkastelee ohjausalan opiskelijoiden ammatillisen identiteetin rakentumista opintojen aikana. Tutkimuksessa selvitetään myös, kuinka opiskelijat suhteuttavat kehittyvää ohjaaja-identiteettiään opettajan ammatti-identiteettiin. Aineisto on kerätty teemahaastattelumenetelmällä ja analysoitu laadullisen sisällönanalyysin keinoin. Tutkimuksen aineisto koostuu neljän opinto-ohjaajan erilliskoulutuksessa ja kahden ohjausalan maisteriohjelmassa opi…

Antecedents and Consequences of Student-Athletes’ Identity Profiles in Upper Secondary School

2020

The present study examined the identity profiles that upper-secondary-school Finnish student-athletes show, and the extent to which these profiles were associated with their athletic and academic achievements and withdrawal from sports and school. A total of 391 adolescent athletes (51% females) completed assessments of student and athletic identity four times during their time in upper secondary school. Using growth mixture modeling, three groups were identified: (a) dual identity (77%), (b) changing identity (5%), and (c) athletic identity (18%). The higher the academic achievement was at Time 1, the more likely the athletes were to show dual identity than athletic identity profile. Simil…

Urheilija vai opiskelija? : urheilulukiolaisten identiteettiprofiilit

2018

Tutkimuksessa lukioikäisten nuorten kykyä yhdistää opinnot ja urheilu tarkasteltiin identiteetin näkökulmasta. Erityisesti oltiin kiinnostuneita siitä, millaisia identiteettiprofiileja nuorilla urheilijoilla on havaittavissa lukion alussa sekä miten sukupuoli, urheilulaji sekä urheilu- ja opintomenestys selittävät näitä profiileja. Tutkimus on osa ”Finnish Longitudinal Dual Career Study” -tutkimushanketta, jossa seurataan urheilulukiossa opiskelevien nuorten psykososiaalista kehitystä ja akateemista suuntautumista lukiovuosien aikana urheiluun liittyvän urakehityksen rinnalla (Ryba ym. 2016). Syksyllä 2015 suoritettuun kyselytutkimukseen osallistui 391 urheilulukion ensimmäisellä luokalla o…