Search results for "identity"
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How Democratic is Latvia? Audit of Democracy 2005–2014
2015
The Audit of Democracy 2014 prepared within the scope of National Research Programme “National Identity”. Audit preparation and publication supported by the Friedrich Ebert Foundation and the United States Embassy in Latvia.
“Seconde generazioni”, identità e partecipazione politica
2020
Il volume si colloca nell’attuale dibattito sociologico sulle “seconde generazioni”. Questo concetto presenta problemi definitori che rievocano questioni più profonde legate alla doppia appartenenza culturale di questi giovani. Il volume si articola in due parti. Nella prima sono approfonditi aspetti teorici ed empirici relativi ai giovani di “seconda generazione” e ai loro percorsi di costruzione identitaria e di partecipazione politica, fortemente segnati dalla mancanza di riconoscimento come cittadini, dalle discriminazioni subite e dai sentimenti di esclusione provati. Nella seconda parte viene effettuata un’analisi quali- quantitativa (con il supporto del software T-Lab) di un corpus e…
Estudio cuasiexperimental para el análisis del pensamiento crítico en secundaria
2018
Ante la preocupación por los bajos niveles de comprensión lectora del alumnado adolescente y la creciente influencia de modelos externos en sus procesos de construcción identitaria, el presente estudio propone una construcción más activa, reflexiva y autónoma para formar lectores críticos desde la educación literaria. Tras una aproximación a la noción de lectura crítica, la investigación se decanta por un comentario textual orientado al estímulo de dos manifestaciones básicas del pensamiento crítico, como actividad nuclear de una secuencia diseñada y puesta en práctica con un grupo de estudiantes de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria. Utilizando un diseño cuasiexperimental se …
¿Qué sabe el alumnado de secundaria sobre la Unión Europea? Implicaciones para el aprendizaje
2017
El desarrollo de la Dimensión Europea en la Educación es un objetivo vinculado a la construcción de la identidad europea y al ejercicio de una ciudadanía activa crítica y responsable. El artículo analiza el conocimiento de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria sobre la Unión Europea. En el estudio participaron 705 alumnos de cinco centros de educación secundaria obligatoria de cuatro comunidades autónomas españolas. Se diseñó una prueba de veinticuatro ítems sobre: a) las instituciones europeas, b) la historia de la cooperación europea, c) la ciudadanía Europea, d) Europa en la vida cotidiana, e) la identidad social y cultural, y f) derechos humanos y responsabilidades. Los re…
Reconstruir la identidad de aprendiz en la FP. El efecto de las experiencias escolares y las culturas de enseñanza en la construcción identitaria
2020
La Formación Profesional en España sigue siendo una vía formativa escasamente desarrollada y prestigiada, a pesar de los importantes avances que se han registrado en los últimos años. El Grado Medio, en particular, presenta unos niveles de oferta y demanda muy inferiores a los de Bachillerato. Además, en términos globales, escolariza a un porcentaje mucho mayor de jóvenes de bajo estatus socioeconómico y cultural y con trayectorias de fracaso o desvinculación escolar durante la ESO. El objetivo de este artículo es analizar cómo construyen su identidad de aprendices los alumnos de FP en base a sus experiencias escolares y formativas -tanto anteriores como presentes- y a sus proyecciones de f…
Well-behaved *-Representations
2002
This chapter is devoted to the study of the so-called well-behaved *-representations of (partial) *-algebras. Actually one may define are two notions of well-behavedness and we will discuss the relation between them. These notions are introduced in order to avoid pathologies which may arise for general *-representations and to select “nice” representations, which may have a richer theory. In Section 8.1, we construct a class {π p } of *-representations, starting from an unbounded C*-seminorm p and we define nice *-representations in {π p }, called well-behaved. We also characterize their existence. In Section 8.2, we introduce the well-behaved *-representations associated with a compatible …
A la nación por la clase. La campaña electoral socialista de noviembre de 1933
2017
El artículo analiza la campaña electoral realizada por el Partido Socialista Obrero Español para las elecciones de noviembre del 1933. A partir de la importancia que la nueva historia sociocultural y política atribuye a los discursos en la conformación de las identidades y la acción colectiva, el artículo intenta poner de manifiesto la capital importancia que tuvo el uso de la narrativa nacional por parte del socialismo. Con ello, se trata de llamar la atención sobre una vía central en la (re)construcción y difusión social de la identidad nacional española, como los procesos de politización y el rol que el socialismo pudo jugar a tal efecto. The article deals with electoral campaign carried…
2018
This narrative study investigated identity, agency and emotions, amongst an under-researched academic group – those without PhDs with primary responsibility for teaching, who are also expected to d...
Identity Formation, Personal Control Over Development, and Well-Being
2006
Individuals' conceptions of their personal goals have been studied in the psychology literature from different perspectives. In this chapter, the processes and implications of one's orientations and self-definitions were analyzed along two dimensions: one's sense of identity, and the self-percepts of autonomous control over development. Several researchers (e.g., Archer, 1989; Brandtstädter & Baltes-Götz, 1990; Pulkkinen & Rönkä, 1994) have concluded, on the basis of literature reviews and empirical findings, that adaptive capacities are associated with a clear sense of identity and personal control over development. Although any given cultural and historical context confines the possible a…
Narratives of identity in adopted adolescents: interview analysis
2016
Aim of the study The aim of the study was to examine the essential aspects of the process of shaping the identity of adopted persons. Subject or material and methods In the study a qualitative method of narrative interview was used. Results The results of the study were then analyzed in terms of self-awareness, family relations and wider social relations, which were described by other adoption researchers as the important factors in the shaping of the adoptive identity. Discussion Analysis of the narratives’ content allowed to establish that in the period of early and late adolescence other essential and vitally important issues play a dominant role in shaping the adoptee’s identity. This a…