Search results for "igualtat"
showing 10 items of 41 documents
Diagnosi sobre diversitat LGTB i etnocultural de la comunitat universitària de la U.V. Segona fase
2023
Aquesta recerca, impulsada per la iniciativa ‘Diversitats’, del Vicerectorat d’Igualtat, Diversitat i Sostenibilitat de la Universitat de València, suposa una segona fase i completa la investigació ‘Diagnosi sobre diversitats LGTB i etnoculturals entre l’estudiantat de la Universitat de València’, publicada en 2021. En aquesta publicació s’aborda l’anàlisi de l’estudiantat de primer cicle originari d’Europa de l’Est i d’Amèrica Llatina, així com l’alumnat estranger de segon i tercer cicle, a més del personal docent i investigador i d’administració i serveis de nacionalitat no espanyola. D’aquesta manera, es disposa d’un diagnòstic actualitzat i general sobre realitats i percepcions en matèr…
Diagnosi sobre diversitats LGBT i etnoculturals entre l'estudiantat de la Universitat de València. Primera Fase
2021
Canviar les inèrcies i dinàmiques de treball en una Universitat de més de 520 anys d’antiguitat no és gens fàcil. Arran de l’aprovació el 2019 del ‘Protocol d’atenció a la identitat i a l’expressió de gènere de la Universitat’, i mirant de preparar el camí cap a l’elaboració del I Pla de Diversitats, es va encarregar a l’equip d’investigació MIDICO (Migracions, Diversitat i Convivència) la realització d’un estudi-diagnòstic en matèria de diversitat LGTBI i etnocultural entre l’estudiantat de la Universitat, en el qual s’aborden les realitats de l’alumnat LGTBI, de la comunitat gitana, afrodescendent i de les alumnes amb hijab. Amb aquesta investigació iniciem un camí envers la justícia soci…
La educación pública en el legado de Condorcet
2014
Los conceptos que utilizamos sobre la educación como servicio público, universal, obligatorio, gratuito, laico, y libre fueron desarrollados durante la Revolución Francesa y su impacto en Europa se produjo a través de los ideales de libertad e igualdad. Condorcet representa el enlace entre la Ilustración y la Revolución francesa y nos ha transmitido un ideario político pedagógico que perdura en la actualidad. Los principios de la UNESCO, de la UNICEF, la Declaración de la Sorbona (1998), la Declaración de Bolonia (1999), la política educativa de la Unión Europea y los textos constitucionales, contienen muchas de las ideas que hace más de dos siglos defendió Condorcet.
Bordón : revista de pedagogía
2014
Resumen tomado de la publicación. El artículo forma parte de un monográfico titulado : educación supranacional. Se analiza cómo, a partir de los discursos en materia de política educativa establecidos en torno a la literatura de género y a términos como “capacitación de género” y “equidad de género”, así como la consolidación de políticas de mainstreaming (transversalidad de la perspectiva de género) se lleva a reconocer, a través de la Educación Comparada, interesantes hallazgos en este ámbito de estudio e investigación, con un revelador estado de la cuestión supranacional. Desde el enfoque de los sistemas educativos actuales se legitiman, en efecto, las consecuencias de la política global…
Desigualtat i pobresa a la Xina: evolució, causes i alternatives de política econòmica
2019
En el present treball s’aborden les qüestions de la desigualtat i la pobresa a la República Popular de la Xina a partir de les reformes iniciades l’any 1978 fins a l’actualitat. Hui dia, el país es troba immers en un procés de redefinició dels objectius de política econòmica i de canvi del model de desenvolupament. Es busca un creixement menys dependent de les exportacions i més orientat cap al consum intern. A tal efecte, resulta essencial donar solució als problemes de desigualtat i pobresa. A partir d’una revisió de la literatura i la consulta d’estadístiques procedents de fonts oficials i d’organismes internacionals, s’analitza la seua evolució i les causes estructurals que hi ha al dar…
Conseqüències psicològiques i socials del fenomen del desnonament: un estudi qualitatiu
2016
espanolEl desahucio plantea problemas en la salud fisica y mental de los individuos, ademas de aumentar las desigualdades sociales. El objetivo de este estudio es ayudar a los profesionales que intervienen en esta problematica social, explorando su percepcion en relacion con este tema. Se ha llevado a cabo un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo. Se han desarrollado 1 Focus Group y 9 entrevistas en profundidad a profesionales «claves», regidores y politicos de Servicios de la administracion publica, tecnicos y/o trabajadores sociales y mediadores de conflictos sociales. El desalojo se percibe como un proceso de duelo, con un impacto emocional severo que afecta a la salud de la pe…
El camí cap a la igualtat real. La presència de la dona en l'àmbit acadèmic
2012
La posició de la dona dins de l’àmbit científic ha evolucionat positivament de manera signifi cativa en els últims anys, especialment en l’última dècada amb l’aprovació de mesures per a aconseguir la igualtat efectiva entre dones i homes. No obstant això, tot i que el nombre de dones és cada vegada major en les universitats, és evident que falta molt de camí per recórrer.
Adaptació del coeficient de GINI per a la formulació d'un coeficient de desigualtat lingüística
2020
El text adapta el Coeficient de Gini per elaborar un Coeficient de Desigualtat Lingüística (CDL) i aplicar-lo al cas valencià, tenint en compte les Taxes de Competència i les Taxes d?Ús. Es desenvolupen dos models, un basat en corbes parabòliques i un altre basat en corbes exponencials per al cas de disposar d?una parella de dades (x,y). Es calculen els Coeficients de Desigualtat Lingüística en ambdós casos per a les regions sociolingüístiques valencianes. Finalment es compara el resultat amb una corba general per al cas valencià
L’article 20 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la igualtat davant la llei
2022
En aquesta publicació, us comente l’article 20 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la igualtat davant la llei, 6 págs. In this publication, I comment you on article 20 of the Charter of Fundamental Rights of the European Union on equality before the law
Projecte Carta. L’article 20 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la igualtat davant la llei.
2022
El document forma part dels materials docents presentants al Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, convocatòria Premis Fernando Sapiña 2022 a la qüalitat lingüística en l’elaboració de materials docents en valencià En aquest publicació, us parle de l’article 20 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea, titulat “Igualtat davant la llei”.