Search results for "ila"

Profilaktyka w rodzinie - kierunki profilaktyki pozytywnej

2018

Artykuł dotyczy działań profilaktycznych w rodzinie. W pierwszej części przedstawiono główne założenia profilaktyki pozytywnej, w tym znaczenie zasobów i potencjałów. W dalszej części przedstawiono zastosowanie profilaktyki pozytywnej w środowisku rodzinnym, gdzie wyróżniono i opisano wybrane strategie oparte na zasobach środowiska rodzinnego. Artykuł zakończony jest rekomendacjami dla proponowanych strategii.

Conservation of the positions of metazoan introns from sponges to humans

2002

Abstract Sponges (phylum Porifera) are the phylogenetic oldest Metazoa still extant. They can be considered as reference animals (Urmetazoa) for the understanding of the evolutionary processes resulting in the creation of Metazoa in general and also for the metazoan gene organization in particular. In the marine sponge Suberites domuncula , genes encoding p38 and JNK kinases contain nine and twelve introns, respectively. Eight introns in both genes share the same positions and the identical phases. One p38 intron slipped for six bases and the JNK gene has three more introns. However, the sequences of the introns are not conserved and the introns in JNK gene are generally much longer. Intron…

Valutazione degli effetti del dimetilamino-partenolide (DMAPT) in vivo in xenotrapianti di cellule di carcinoma mammario MDA-MB231

2014

Obiettivo degli studi condotti in questa tesi è stato quello di valutare l’efficacia del Partenolide in vivo in xenotrapianti ottenuti da cellule di carcinoma mammario triplo negativo MDA-MB231 in topi immunodeficienti. Lo studio è stato condotto impiegando il dimetilamino-partenolide (DMAPT), un analogo del partenolide più solubile. I risultati delle ricerche hanno dimostrato che la somministrazione di DMAPT a topi immunodeficienti portatori di xenotrapianti di cellule MDA-MB231 determina una significativa inibizione della crescita dei tumori e un incremento della sopravvivenza degli animali. Analisi immunoistochimiche condotte su preparati istologici ottenuti dai tumori hanno anche dimost…

Pyhäpäivien vietto varhaismodernin ajan Savossa (vuoteen 1710)

2016

In this dissertation, I study the observance of holy days among the peasantry in the early modern province of Savo, located on the eastern periphery of the Swedish kingdom (today Eastern Finland). I examine the practices, norms and meanings related to the observance of holy days both within and outside the Church, and analyse the changes and continuities in the post-reformation period. As the main sources of the study, I use district court records and visitation records mainly from the period 1639–1712. I analyse the cases with a micro-historical perspective and an anthropological approach. The lived religion of the peasantry was constituted especially through practices that were connected …

Pyhäpäivien vietto varhaismodernin ajan Savossa (vuoteen 1710). Lectio praecursoria 29.4.2016.

2016

FM Miia Kuhan Suomen historian väitöskirja Pyhäpäivien vietto varhaismodernin ajan Savossa (vuoteen 1710) tarkastettiin 29.4.2016 Jyväskylän yliopistossa. Vastaväittäjänä toimi dosentti Raisa Maria Toivo Tampereen yliopistosta ja kustoksena professori Kustaa H. J. Vilkuna Jyväskylän yliopistosta.

Esteetön opiskeluympäristö ammatillisessa oppilaitoksessa : tapaustutkimus erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden ja heidän opettajiensa kokemuk…

2013

Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää millaisena ammattioppilaitoksen esteettömyys ilmenee erityistä tukea tarvitsevan ja oppimisvaikeustaustaisen opiskelijan ja hänen opettajiensa kokemana. Tutkimuksessa tuotiin esille opiskeluympäristön toteutumista, opiskelijoiden ja opettajien kokemuksia esteettömyydestä ja oppimisen ongelmista. Mielenkiinnon kohteena olivat myös osa-alueet, joista esteettömyys kohderyhmien ko-kemuksissa rakentuu. Ammattitaitovaatimukset ovat kasvaneet ammatillisessa oppilaitoksessa. Ammattiin liittyvää oppimisen taitoa tarvitaan myös opiskelun jälkeisessä elämässä ja elinikäisen oppimisen velvoittamana koko loppuiän. Kaikki opiskelijat eivät kuitenkaan saavuta tarvitta…

Demokratia- ja ihmisoikeuskasvatus Suomessa : tilannekuva ja suositukset 2023

2023

Tässä raportissa on selvitetty demokratia- ja ihmisoikeuskasvatukselle asetettujen tavoitteiden toteutumista. Kyseiset tavoitteet sisältävät tiedollisia, taidollisia ja asenteellisia elementtejä sekä toiminnan prosessien mahdollistumista ja toteutumista. Tietoa kerättiin laadullisin ja vuorovaikutuksellisin menetelmin, myös lapsilta, oppilailta ja opiskelijoilta. Näkökulmina raportissa ovat demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen yhdenvertainen toteutuminen, yhdenvertaisuuden edistäminen sekä lasten ja nuorten osallistumisoikeuden toteutuminen. Selvityksen perusteella annetaan seuraavat suositukset demokratia- ja ihmisoikeuskasvatuksen kansalliseksi kehittämiseksi: 1: Kannustetaan korkeakoulu…

PISA 2015 : oppilaiden hyvinvointi

2017

Tila, kuuluminen ja kuva

2016

Kulttuuriympäristöt ovat alueita, jotka rakentuvat ajassa ja tilassa ihmisen ja ympäristön välisen toiminnan tuloksena. Kulttuuriympäristöt ovat jatkuvassa kehityksen ja muutoksen tilassa olevia tapahtumaketjuja, joissa maisemat avautuvat ja sulkeutuvat ja joissa uusia rakennuksia pystytetään ja vanhoja joko hylätään, puretaan tai suojellaan. Muuttuvaisuudestaan huolimatta kulttuuriympäristöillä mielletään olevan keskeinen merkitys ihmisen identiteetille ja viihtyvyydelle.[1] Miten ihmiset pystyvät luovimaan tässä muutoksen virrassa ja kiinnittymään ja tuntemaan kuuluvansa omaan elinympäristöönsä? Yhden lähestymistavan edellä esitettyihin kysymyksiin tarjoaa ympäristön kuvalliseen esittämis…

3D Visualization of Engendering Collaborative Leadership in the Space

2011

The paper focuses on collaborative leadership in education and how to illustrate its engendering process in a three-dimensional space. This complex and fluid process is examined as distributed and pedagogical within a large Finnish vocational upper secondary educational organization. As a consequence, the notion of distributed pedagogical leadership is used when collaborative leadership in education is studied. Collaborative leadership is argued to consist of the innermost substance of a professional learning community, as characteristics or qualities of a group of people working together for specific purposes. Therefore, collaborative leadership naturally involves actors, activities, and c…