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Culturas de escola e excelência: entre a integração de todos e a distinção dos melhores
2018
Sem perder de vista a multidimensionalidade inerente aos percursos escolares, este texto procura refletir sobre a importância dos fatores organizacionais na construção dos resultados académicos. O enfoque incide sobre as dimensões intra-escolares, designadamente os efeitos da cultura de escola (nas suas diferentes facetas) e dos processos de liderança sobre a socialização dos estudantes. Optando por uma linha de pesquisa reflexiva, procura-se compreender os processos de construção de habitus (no sentido de Bourdieu) e os sistemas de disposições (na ótica de Lahire) estruturadores da cultura organizacional de escola. Do ponto de vista metodológico recorre-se a dados recolhidos no âmbito de u…
En recuerdo de Sergio Cotta
2007

Ahora, un libro. Los girasoles ciegos de Alberto Méndez [Ressenya]
2005
Reseña del libro de Alberto Méndez Los girasoles ciegos donde se discute el sentido del duelo por la pérdida de la IIª República y el valor histórico del resentimiento
La fotografía de Pierrot Men : documento, memoria, fascinación [Ressenya]
2013
Recensión crítica de López Sanz, H, (edit.) Pierrot Men: Instantes de vida en Madagascar
Nietzsche y la arquitectura
2015
Como se dice en el texto, en la obra de Nietzsche, no sólo sobre música y poesía, también sobre la arquitectura y la escenografla, sobre la pintura. la escultura, la cerámica, los grabados e incluso sobre la fotografla. el atento lector del legado nietzscheano encuentra notas y apuntes muy singulares que reclaman nuestra atención. Desearíamos comenzar mostrándolo en algunos documentos epistolares que resaltan por su veracidad y por la directa transmisión de experiencias vividas por el hipersensible cuerpo de este pensador, un cuerpo que habita en espacios muy concretos y que de inmediato detecta la arquitectura que le rodea, las masas. las formas, las líneas y colores, la luz y el clima, y …
Juan José Díaz Prosper, un 'ganchero' del pasado
2011
Reflexiones en torno al doble carácter de la fotografía como documento y objeto de valoración estética, el historicismo y el coleccionismo con motivo de la exposición Col.lecció Díaz Prosper: patrimoni i memòria. Fotografies 1839-1900, Universidad de Valencia febrero-junio 2011
Dins i fora del cub blanc
1990
Se discuten las relaciones entre valoración estética y valoración social.
Guerra, técnica, fotografía y humanidad en los foto-libros de Ernst Júnger
2000
Se expone y discute un momento decisivo de la historia de la fotografía y de una concepción de su uso, en tanto fotografía publicada, que tuvo como ocasión y posibilidad la Primera Guerra Mundial y la posterior elaboración de su duelo en el periodo de entre guerras. Tal concepto de la fotografía se centra aquí en la figura de Ernst Jünger y más precisamente en los tres libros que como editor literario confeccionó a finales de los años veinte y primeros de los treinta: Luftfahrt ist not ! de 1928; Das Anlitz des Weltkrieges. Fronterlebnisse deutscher Soldaten 1930 y Hier Spricht der Feind. Kriegserlebnisse unserer Gegner, 1931. También se analizan y discuten los textos de Ernst Jünger que lo…
De la reflexión a la repetición. Un análisis histórico-conceptual de la noción de Destruktion en Heidegger (1919-1927)
2022
La tesis doctoral se propone cartografiar el uso de la noción de Destruktion a lo largo de la Gesamtausgabe (GA) de Heidegger, desde sus primeras lecciones hasta Ser y tiempo. Con dicho estudio se busca esclarecer el significado de la “destrucción de la historia de la filosofía” que Heidegger presenta en el §6 de su opus magnum. A lo largo de los años previos a la publicación de Ser y tiempo se observan tres usos cronológicamente diferenciados de la noción de Destruktion, que constituyen los “sedimentos” a partir de los cuales esta es utilizada en dicha obra. Mediante el primer uso, presente en los textos entre 1919 y 1921 (GA 56/57, 58, 59, 60), la noción es definida como un método filosóf…
Poesía y conocimiento en la obra de dos escritoras argentinas contemporáneas: Olga Orozco y Alejandra Pizarnik
2013
El núcleo de esta tesis doctoral está dedicado al análisis de la obra poética de las autoras argentinas Olga Orozco (1920-1999) y de Alejandra Pizarnik (1936-1972), siguiendo la trayectoria de su escritura desde sus inicios —a partir de los años cuarenta en el primer caso y de la década del cincuenta en el segundo— hasta su término —a finales de siglo en el caso de Olga Orozco y en la década de los setenta en lo que respecta a Alejandra Pizarnik—. La lectura propuesta de la obra poética de estas dos autoras argentinas contemporáneas descubre una relación lingüístico-cognoscitiva que abre, en cada caso, horizontes distintos y reconoce también diferentes formas de conciencia y de escritura. T…