Search results for "inégalités sociales"
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Les stéréotypes états-uniens dans l’approche de la discrimination sportive française
2018
National audience; La science d’aujourd’hui, notamment en psychologie sociale, est dominée par les normes états-uniennes qui préforment la façon d’aborder les problèmes. Il s’ensuit que les contextes sociologiques dans lesquels émergent les mécanismes fondamentaux, bien qu’ils ne soient pas irréductibles les uns aux autres, sont souvent minorés et l’interprétation des résultats produits souvent distordue. Il s’agira de montrer en quoi ces conceptions « abusives » nuisent à de véritables actions visant l’affaiblissement de la discrimination.
Le phénomène de racial stacking, où comment (ré)interroger les mécanismes de discrimination dans les pratiques sportives ?
2018
National audience; Mes travaux s’articulent autour de la notion d’exclusion / d’inclusion, en lien notamment avec la question de l’appartenance catégorielle des individus et des relations intergroupes. Mon intervention s’intéressera plus spécifiquement au concept de racial stacking, c’est-à-dire à des faits observables de discrimination raciale repérés in situ. En lien avec ce phénomène, seront discutés le rôle de la catégorisation sociale dans le processus de discrimination, et l’impact des stéréotypes sur les individus et leur comportement.
Les représentations du foot chez les joueurs camerounais et français
2018
National audience; Notre objectif est de montrer la manifestation du biais pro-endogroupe ou biais de discrimination en situation de jeu dans un environnement professionnel au football. À partir des théories de l’auto-catégorisation et de l’identité sociale, nous voulons montrer comment, dans une situation d’attaque de 3 attaquants contre 1 défenseur, le porteur de balle (ayant autour de lui deux partenaires un Noir et un Blanc) mobilisera soit son identité ethnique, soit son identité d’équipe pour concrétiser l’action.
La place des femmes dans le football : entre inégalités et discriminations
2018
National audience; Mes travaux portent entre autres sur la féminisation du football et les inégalités qui y subsistent. J’interroge notamment la place prise ou laissée aux femmes dans cet espace encore fortement dominé par les hommes. Mon intervention portera donc sur les formes « subtiles » d’inégalités que vivent les footballeuses en France, malgré un engouement sans précédent de la pratique et une exposition médiatique désormais considérable. La subtilité de ces inégalités reposent notamment la question de la définition ou de la qualification de la notion d’inégalité versus discrimination.
Les inégalités de mobilité dans les franges périphériques de Belo Horizonte (Brésil) : quelles évolutions ?
2019
International audience
Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualita…
2003
Cette recherche met en lumière les effets de la composition sociale du contexte scolaire – school mix dans la littérature anglo-saxonne – sur les progressions des élèves et leurs attitudes, en primaire et en lycée (classe de seconde). Les effets de la composition sociale et scolaire du contexte sur les progressions des élèves apparaissent relativement faibles, en moyenne, même s’ils sont plus marqués pour les élèves de milieu populaire. En revanche, ils ont un effet sur l’expérience quotidienne des écoliers ou des lycéens, même si leurs impacts sur la réussite restent incertains. Enfin, la composition scolaire et sociale de l’établissement fréquenté peut jouer sur l'orientation en ce sens q…
Triple life of Sports students through the prism of territory
2018
A student life comprising regular study time, coupled with investment in Sport (training or team coaching) and a few hours of salaried work, is a configuration favorable to academic success (understood as ability to get degree) in Sport studies (STAPS) at the University of Burgundy. But, against all statistical probability, students having registered without any selection in the branch campus of Le Creusot are more successful than those studying in the main campus of Dijon, despite individual characteristics similar or less favorable: in first year, emerges a territory effect. Using logistic regression models, based on various data (questionnaires of students enrolled in Sports in 2012-2013…
Pathways to higher education : social and gender influences
2018
This paper explores the extent to which educational pathways in France and Switzerland facilitate access to higher education for male and female youths from lower cultural capital backgrounds (whose parents have not experienced themselves higher education), thus being the first of their families to follow higher education. We use panel data in the two countries to analyze the access to different pathways to higher education. Our multinomial logistic regression models show two different educational pathways with regard to social reproduction and gender inequalities. In France, vocationally oriented pathways foster higher education access for women with lower cultural capital. In Switzerland …