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Adaptación en la infancia: influencia del estilo parental y del estado de ánimo
2016
La adaptación en la infancia hace referencia al ajuste personal, social y familiar que los niños manifiestan. Esta variable está relacionada con factores personales y familiares que influyen en su desarrollo. Entre ellos los estados emocionales y el estilo educativo que los padres utilizan para educar a sus hijos. El objetivo del presente trabajo es estudiar el valor predictivo de los estilos parentales y los estados emocionales sobre la adaptación infantil. Los participantes fueron 1129 niños entre 8 y 12 años de colegios de la Comunidad Valenciana. Los estilos educativos se evaluaron con las Escalas de Identificación de “Prácticas Educativas Familiares”, los estados de ánimo a través de T…
Desarrollo de la competencia social en adolescentes: creación, aplicación y análisis del programa El Pensamiento Prosocial en Entornos Educativos
2015
Las investigaciones de las últimas décadas han demostrado como poseer determinadas habilidades sociocognitivas son un factor de protección contra la desadaptación escolar y social. Esta inadaptación implica riesgos para el adecuado desarrollo escolar y se ha relacionado con climas escolares conflictivos. Sin embargo, la adaptación social aporta efectos positivos al clima social escolar y favorece un desarrollo personal adecuado. Así pues, desde la escuela es importante enseñar no solo contenidos curriculares, sino también habilidades que favorezcan el desarrollo de una adecuada competencia social. Por otro lado desde la psicología evolutiva y más concretamente desde el área de la optimizaci…
Ajuste psicológico en la infancia: aspectos emocionales y variables asociadas
2015
La segunda infancia es la etapa evolutiva enmarcada entre los 6 y los 12 años, en la cual los factores físicos, cognitivos y psicosociales se combinan en el desarrollo del individuo. Así, un desarrollo positivo en la infancia es consecuencia de múltiples factores y agentes. Las emociones son un aspecto importante en la vida de las personas, en parte porque tienen un marcado carácter adaptativo y funcional, pero sobretodo porque impregnan toda nuestra vida cotidiana, y mediatizan nuestras relaciones. En este sentido, en los últimos años han aumentado las investigaciones que señalan la relevancia de las variables emocionales para el bienestar y el ajuste infantil. Los objetivos de esta invest…