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FAMILIA Y LUCHA A LA POBREZA EN ITALIA: HACIA UN MODELO DESIGUAL Y POLICÉNTRICO EN TIEMPOS DE CRISIS

2018

Il saggio analizza, nella prospettiva dell'ordinamento multilivello, il sistema di reddito minimo garantito vigente in Italia (reddito di inclusione attiva ex d.lgs. 147/2017): la tesi di fondo è che l'attuale sistema di lotta contro la povertà familiare è scarsamente efficace, in ragione degli stretti meccanismi di condizionalità, degli importi di modesta rilevanza, e della distribuzione di competenze Stato-Regioni. El ensayo analiza, desde la perspectiva multinivel, el sistema de renta mínima garantizada vigente en Italia (reddito di inclusione attiva) introducido en 2017: la tesis del autor es que estamos en frente de un modelo muy poco eficaz para luchar contra la pobreza familiar, en r…

Renta mínima garantizada renta mínima reddito di inclusione attiva policentrismo desigualdades.Settore IUS/07 - Diritto Del LavoroReddito minimo garantito reddito minimo di cittadinanza reddito di inclusione attiva policentrismo diseguaglianze.
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L’85% erano disoccupati. Il caso Russe

2002

RusseInclusione socialeSettore SPS/10 - Sociologia Dell'Ambiente E Del TerritorioBulgaria; Russe; Inclusione socialeBulgariaBulgaria città politiche europee rigenerazione urbana
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The role of caregiver in inclusion processes of separated children: linguistic and psycho-pedagogical reflections.

2016

Great attention has been paid to human rights protection of separated children. One example is given by the several editions of Statement of Good Practice (SCEP) that provide a straightforward account of the policies and practices required to implement and protect the human rights of separated children. Nevertheless, when coming into terms with the various needs of separated children, various difficulties are experienced linked to the unawareness of the implications linguistic and cultural diversity may have. In building a framework for action and advocacy not only one has to be linguistically skilled but also aware of how a particular society works and that language implies culture, societ…

SEPARATED CHILDREN; LANGUAGE; RELATIONSHIPRELATIONSHIPLANGUAGEMinori non accompagnati. Accoglienza. prospettiva interculturale. Comunicazione verbale e non verbale. Dimensione relazionale. Politiche di inclusione. Consapevolezza di sé. Riflessività. PregiudizioSEPARATED CHILDRENSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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NANOCOATING ANTIBATTERICI PER L’INCLUSIONE SOCIALE DEI NON VEDENTI IN AMBITO MUSEALE

2021

The research and experimentation activity has been carried on in the frame of the Master for Expert on Nanotechnology for Cultural Heritage, held at the University of Palermo, year 2020-2021. The project aims to verify the performance over time and the bio-receptivity of the antibacterial treatments developed by the company SenseFulDesign srl, a Sicilian start-up, which produces tactile maps and reproductions of monuments with antibacterial properties, in order to promote the social inclusion of the blind. This experimentation involved the multi-parametric evaluation of two different antibacterial nanocoating, which were applied on three different types of substrates used for the realizatio…

Settore BIO/03 - Botanica Ambientale E Applicatananocoating antibatterici invecchiamento artificiale durabilità mappe tattili musei inclusione socialeSettore ICAR/12 - Tecnologia Dell'Architettura
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La città delle connessioni e le connessioni del design

2022

Palermo, che si è guadagnata in questi ultimi anni la reputazione di “città dell’accoglienza”, grazie ad una sua radicata vocazione alla multiculturalità e alle politiche di apertura e di rispetto delle nuove cittadinanze è una città che si è proposta spesso come un laboratorio di sperimentazione sui temi dell’interculturalità, della cooperazione e dell’inclusione sociale e culturale. Una "città delle connessioni" dove “Design per connettere” è stato proposto come programma di lavoro per provare a contribuire attraverso gli strumenti e i metodi del design, alla costruzione di nuove visioni e spazi di azione per una profonda riorganizzazione dei modi di vita, di produzione, di consumo, di in…

Settore ICAR/13 - Disegno IndustrialePalermo interculturalità inclusione apprendimento sociale design
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IL MICROCREDITO

2021

IL SAGGIO ANALIZZA L'ISTITUTO DEL MICROCREDITO NELLE SUE DUE VARIANTI, MICROCREDITO SOLIDALE E MICROCREDITO D'IMPRESA

Settore IUS/05 - Diritto Dell'EconomiaCONTRATTI BANCARI INCLUSIONE FINANZIARIA CREDITOSettore IUS/01 - Diritto Privato
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Concentrar, segregar y asistir. Así el racismo se convierte en sistema

2016

In questo saggio il razzismo non viene analizzato come sentimento individuale, bensì come il risultato di norme e politiche pubbliche. In particolare si riflette su come la regolamentazione dello spazio produca effetti epistemici e dinamiche sociali di esclusione.

Settore IUS/20 - Filosofia Del DirittoDiritto dello straniero Discriminazione Diritto e spazio Politiche di inclusione
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L’italiano per accompagnare. Un percorso di azione e (anche) di ricerca

2015

L'articolo delinea le basi del progetto di ricerca ItasTra/Cpia Palermo 1 volto ad adolescenti ed adulti migranti che arrivano in Italia senza essere mai andati a scuola e che devono apprendere contemporaneamente una nuova lingua e le basi dell'alfabetizzazione

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaInclusione linguistica Italiano L2
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CPIA Palermo 1 e Itastra: due scuole migranti

2016

Il volume raccoglie contributi di docenti di ItaStra e del Cpia Palermo 1 che hanno collaborato a un progetto rivolto all'apprendimento della lingua italiana e alla alfabetizzazione rivolto ad adolescenti ed adulti migranti coordinato da Mari D'Agostino (Direttrice di ItaStra) e Giuseppina Sorce (Dirigente Cpia Palermo 1).

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaItaliano L2 Inclusione linguistica Didattica dell'italiano
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Promuovere l’inclusione attraverso il Programma Motorio Abilità Diverse

2023

Gli studi svolti nell’ambito delle neuroscienze, delle scienze motorie e le conseguenti applicazioni didattiche, hanno posto in evidenza la necessità di avviare processi di progettazione e organizzazione dei contenuti, delle modalità organizzative e delle metodologie in educazione fisica e nell’avviamento allo sport, per integrare e modulare fattori inerenti la quantità inclusiva e promuovere pratiche adattive e preventive per raggiungere sempre più persone con diverse esigenze. Le politiche nazionali e sovranazionali, attraverso il PNRR, sottolineano come l’educazione motoria rivesta un ruolo privilegiato per contrastare i fenomeni dell’esclusione e della marginalizzazione, nel periodo com…

Settore M-EDF/02 - Metodi E Didattiche Delle Attivita' SportiveInclusion DAMP athletic activities good practices physical educationInclusione PMAD atletica leggera buone pratiche educazione motoria.Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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