Search results for "inserción"

showing 10 items of 38 documents

Hacia una necesaria diferenciación del sistema español de enseñanza

2008

International audience

Schooling system[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSistema educativoAcademic achievement[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSchool-to-work transitionAbandono escolar : Formación profesionalVocational educationInserción laboral[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceResultados académicosDropping outComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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La construcción de subjetividades en el Tercer Sector: aproximación a las Empresas de Inserción en el marco del Capitalismo Flexible

2016

El presente trabajo de Tesis Doctoral pretende realizar una aproximación a las Empresas de Inserción, sus prácticas, lógicas y efectos en el marco de las entidades del Tercer Sector. El objetivo que perseguimos al aproximarnos a las Empresas de Inserción es describir su situación en la sociedad actual atendiendo al papel que juegan las entidades en la construcción de subjetividades. Hacerlo posibilitará la comprensión y el análisis de las prácticas concretas que se desarrollan en las Empresas de Inserción, así como la comprensión y análisis de las lógicas seguidas por las entidades que las desarrollan. Para contextualizar el análisis emplearemos los desarrollos teóricos y metodológicos de L…

Tercer SectorEmpresas de Inserción:PEDAGOGÍA [UNESCO]Capitalismo FlexibleUNESCO::PEDAGOGÍAConstrucción de subjetividades
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Empresas de Inserción y mujer: Efectos sobre la gestión y dirección empresarial. Una aplicación empírica a las empresas de inserción de la Comunidad …

2014

El propósito de esta Tesis es avanzar en el estudio de las Empresas de Inserción desde un nuevo enfoque, desde una perspectiva de género, analizando la contribución que realiza la mujer cuando desempeña labores de dirección en estas Empresas Sociales. A pesar de que la incorporación laboral femenina ha sido especialmente significativa en los últimos años, existe una manifiesta desigualdad participativa en todas las jerarquías del modelo empresarial (sobre todo en los puestos con poder de decisión). Las Empresas de Inserción son los instrumentos empresariales que la Economía Social pone al servicio de las personas con especiales dificultades para acceder al empleo, convirtiéndose en elemento…

UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::OtrasMujer:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas ::Otras [UNESCO]Gestión y dirección empresarialGéneroEmpresa de inserción
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On the design of optimally inserted transmembrane helices

2017

La célula es la unidad básica estructural y funcional de la vida y todas las células están rodeadas y delimitadas por sus membranas biológicas. Las membranas juegan un papel crucial en la existencia de las células delimitándolas y conectándolas con su entorno. Las membranas biológicas están formadas principalmente por lípidos y proteínas. Mientras que los lípidos forman una bicapa que impide la difusión libre de la mayoría de moléculas e iones, las proteínas controlan el tráfico molecular y el flujo de información a través de la membrana. A estas proteínas insertadas en la membrana biológica se les denomina proteínas de membrana, caracterizadas por la presencia de regiones adaptadas para in…

análisis estadísticodiseño de secuencias transmembranaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología molecular:CIENCIAS DE LA VIDA::Bioquímica [UNESCO]proteínasinserción en la membranaensayo de glicosilaciónUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Bioquímicadistribución de aminoácidosproteínas de membrana:CIENCIAS DE LA VIDA [UNESCO]:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología molecular [UNESCO]hélices transmembranabioinformáticaUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDAtraducción in vitromembrana
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Práctica deportiva, Convivencia intercultural y ciudadanía: Integración socioeducativa a través del Judo

2012

El presente artículo presenta las dimensiones teóricas y metodológicas del “Programa experimental de integración socioeducativa a través del judo para jóvenes del barrio de Ruzafa” en la ciudad de Valencia. El objetivo principal de dicho programa, que comenzó en octubre de 2008 y finalizó en junio de 2011, consistió en elaborar una guía didáctica para utilizar la práctica del judo como herramienta de socialización en el deporte y a través del deporte, prestando particular atención a la relación entre la práctica regular del judo, la inserción social y la construcción de ciudadanía a través de la convivencia intercultural. La investigación sociológica ha acompañado el proceso de diseño,reali…

ciudadaníajudo e investigación cualitativaUNESCO::SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]inserción socialconvivencia interculturalsociología del deporte
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Trayectorias de aprendizaje de Eraut y su revisión en el contexto de las empresas de inserción social

2017

Las trayectorias de aprendizaje que propone Eraut en sus investigaciones tienen como referente la noción de competencia profesional y han permitido definir el marco metodológico de la investigación que se presenta. La descripción y análisis de los procesos de formación y aprendizaje en el seno de las empresas de inserción social se materializa a partir de la observación y recogida de las prácticas educativas de acompañamiento a personas en proceso de inserción. Entre las fortalezas del modelo destaca la introducción de elementos de análisis competencial en tres ámbitos: técnico, social y personal. Entre las cautelas metodológicas de este estudio se evidencia la certidumbre de que las trayec…

competencia profesionaltrayectorias de aprendizajecolectivos vulnerables:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAempresas de inserción
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Los retos del sistema educativo en España

2011

International audience; A lo largo de las últimas décadas, el sistema educativo español ha cambiado profundamente. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos realizados y de las múltiples reformas emprendidas, la eficacia interna y externa del sector sigue siendo pequeña en comparación con otros países de nuestro entorno. Gran parte de los problemas que padece el sector se debe a su escasa diversidad y a su ausencia de diferenciación. A nuestro juicio, organizar el sistema de enseñanza de manera que cada alumno encuentre un lugar en la esfera educativa que le permita adquirir unas cualificaciones a la medida de sus posibilidades y negociables en el mercado de trabajo es el mayor reto al que se e…

eficiencia interna[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnellerelación entre formación y empleoInserción ProfesionalÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionRelation formation-emploiSystème éducatifEfficacité externehabilidadesEfficacité du système éducatifeficiencia del sistema educativoEvolución del Sistema EducativoEfficacité interneReforma de la Educacióneficiencia externaEstudianteAcquisition de compétencesRéforme de l'éducation
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El perfil laboral y educativo de los jóvenes psicólogos

2013

En este trabajo se analiza la inserción ocupacional de una muestra de jóvenes profesionales egresados de la Licenciatura en Psicología. Se trata de una temática de gran relevancia y poco abordada hasta la actualidad Su estudio permite conocer la situación de los jóvenes profesionales hoy y su grado de inserción laboral. Este estudio contribuye a la comprensión de las características propias de un campo profesional singular, con rasgos distintivos. A su vez los datos arrojados tienen un alto grado de trasferencia ya que aportan información para evaluar y repensar la formación actual del Psicólogo en la Argentina, considerando sus fortalezas y debilidades, analizando los logros y las deudas p…

formación de postgradolcsh:Psychologyjóvenes psicólogoslcsh:BF1-990inserción laboralSumma Psicológica
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Diseño e implementación de talleres para la cualificación y el empleo. Una experiencia en formación profesional

2018

En esta comunicación se presenta el diseño y desarrollo de diferentes seminarios y talleres para la búsqueda de empleo implementando estrategias de trabajo en equipo. Asumimos que las instituciones educativas tienen que acercar al alumnado en formación al mundo empresarial dotándoles de herramientas para la búsqueda de empleo 2.0 Pretendemos los siguientes objetivos: fomentar el desarrollo de habilidades y potencialidades de los alumnos para que puedan gestionar su propia carrera profesional; Mejorar el perfil profesional del alumnado y sus oportunidades de inserción laboral; Promover la reflexión del alumnado sobre sus propias capacidades y expectativas; y, conocer las diferentes opciones …

formación profesional:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Formación profesional [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Formación profesionalempleabilidadinserción sociolaboralinclusión
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Las empresas de inserción como espacios educativos: Las prácticas de acompañamiento en el puesto de trabajo

2017

El objetivo de la comunicación es mostrar el marco general del estudio denominado “Procesos de formación, acompañamiento, cualificación y desarrollo personal en empresas de inserción: innovación en la inclusión social desde el empleo” (EDU2013-45919-R, EMPLEA). La investigación parte del concepto de las empresas de inserción como empresas del tercer sector que promueven procesos formativos intencionales de carácter formal e informal de personas que salen de procesos de exclusión social. El objetivo principal del proyecto es conocer las prácticas de acompañamiento en el puesto de trabajo y sus efectos sobre los procesos de desarrollo personal, formativo y profesional de las y los trabajadore…

formación profesionalcualificación profesionaltrayectorias de aprendizaje:PEDAGOGÍA [UNESCO]empleabilidadUNESCO::PEDAGOGÍAempresas de inserción
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