Search results for "insertion professionnelle"

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L'insertion professionnelle des étudiants : une mission de l'Université à l'épreuve du marché du travail

2021

International audience

Université[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurMarché du travail
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Forte baisse de l'embauche des jeunes en Bourgogne

2010

Réalisée en Bourgogne depuis vingt-cinq ans, l'enquête Insertion dans la vie active constitue un outil particulier et unique qui donne la possibilité de suivre l'évolution des conditions d'entrée des jeunes sur le marché du travail. Cette note présente les résultats de la dernière interrogation menée en février 2009, et donne un aperçu de la transition de l'école à l'emploi. En Bourgogne, 7 400 élèves et 4 800 apprentis âgés de 20 ans en moyenne, ont été interrogés sur leur situation professionnelle. Sept mois après la fin des études, 47 % des filles et 55 % des garçons sont salarié-e-s en février 2009. Les jeunes de la région n'échappent pas à la crise économique internationale illustrée p…

YouthStatistical analysisTraining-Employment relationship[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse statistiqueAccess to labour marketBourgogneFranceInsertion professionnelle des jeunesRelation formation-emploiBurgundy
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De la formation à l'emploi : une transition difficile

2006

Pour connaître le devenir des anciens élèves et apprentis, le ministère de l'Éducation nationale réalise des enquêtes depuis de nombreuses années, avec l'appui des établissements scolaires et des centres de formation d'apprentis. Cette note présente les résultats des dernières enquêtes effectuées en 2005, qui appréhendent les situations des jeunes sept mois après la fin de leurs études en Bourgogne.

YouthStatistical analysisTraining-Employment relationship[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse statistiqueAccess to labour marketBourgogneFranceRelation formation-emploiInsertion professionnelle des jeunesBurgundy
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L'entrée dans la vie active des jeunes de Bourgogne

2007

Pour connaître le devenir des anciens élèves et apprentis, le ministère de l'Éducation nationale réalise des enquêtes depuis de nombreuses années, avec l'appui des établissements scolaires et des centres de formation. Cette note présente les résultats de la dernière enquête effectuée en 2006, qui appréhende les situations des jeunes sept mois après la fin de leur scolarité en Bourgogne.

YouthStatistical analysisTraining-Employment relationship[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse statistiqueAccess to labour marketBourgogneFranceRelation formation-emploiInsertion professionnelle des jeunesBurgundy
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas du Zaïre

1985

référence interne : 85004

ZaïreAfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeChômage des jeunes
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Effets du lieu de résidence en ZUS sur les parcours et le sentiment de discrimination des jeunes issus de l'immigration

2015

Les trajectoires professionnelles des jeunes sont influencées par de multiples contraintes qui tiennent à leurs caractéristiques, à leur cursus scolaire antérieur et aussi à l’espace social et économique dans lequel ils évoluent. Les jeunes issus de l’immigration sont davantage pénalisés pour trouver un emploi, de manière accentuée s’ils sont originaires du Maghreb et d’Afrique subsaharienne et résident dans des quartiers défavorisés. Un chômage persistant et des orientations contraintes au cours de leur formation initiale induisent un sentiment de discrimination à l’embauche éprouvé par ces jeunes.

Zone urbaineEffetParcours d'insertion[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleImmigrationEnfant de migrant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationZone sensibleLieu de résidenceJeunePerceptionDiscrimination raciale
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Parcours d'insertion et sentiment de discrimination des secondes générations en Zus

2011

National audience; Dans cet article, il s'agit d'appréhender l'effet de l'organisation de l'espace sur les opportunités des secondes générations et sur leur sentiment de discrimination, en mobilisant l'enquête Génération 2004 du Céreq, base de données privilégiée pour l'analyse de l'entrée des jeunes dans la vie active. Le contexte joue-t-il de la même façon pour les jeunes nés en France de parents immigrés et les Français d'origine ? Le sentiment de discrimination perçu par les jeunes femmes et les jeunes hommes évolue-t-il en fonction de la résidence en zone urbaine sensible ?

Zone urbaineParcours d'insertion[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationPerceptionImmigrationEnfant de migrantFranceDiscrimination racialeZone sensible
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Attitudes et situations des jeunes ruraux et urbains face à la formation et l'emploi

1985

International audience

Zone urbaine[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormationMarché du travail des jeunesInsertion professionnelle des jeunesEmploiAttitudeBourgogneJeuneFranceCritiqueAnalyse culturelleComputingMilieux_MISCELLANEOUSZone rurale
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Alice au Pays des NEET : la traversée du miroir sur 20 ans

2018

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinaleInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationNEETComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Comment se manifeste l'effet de conjoncture ?

2008

08086

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des jeunesEmploi des jeunesInsertion professionnelleExplication conjoncturelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education
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