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El CEISA, un ejemplo de resistencia intelectual

2009

InstitucionalizaciónMaestrosCulturaResistencia intelectualVidal-Beneyto JoséEspañaCursos de SociologíaFormaciónIzquierdaDerecha socialPatronato CientíficoCuantitativistasBurguesía ilustradaUniversidad españolaIndemnizacionesAcciones: Acciones de una vida: Sociología y nuevas formacionesSociología pastoralCatolicismo socialDemocraciaPublicaciones: Obra periodística: Artículos en revistas políticasContribuciones epistemológicasDocenciaJosé Luis ArangurenEnrique TiernoSOCIOLOGÍA ESPAÑOLAHostilidadFranquismoCualitativistasCEISAUniversidad de MadridAcademiaProgreso socialJuan LinzCríticaInvestigaciónResistencia académicaEspacios sociológicosSociología
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Sida y prisión

2002

La relación entre droga y delincuencia hace que Instituciones Penitenciarias se con¬centren numerosas personas con antecedentes de uso de droga inyectadas (UDIs), principal práctica de riesgo para transmisión de la infección. Esta misma concentra¬ción sin embargo es una buena oportunidad de intervención terapéutica. En este trabajo se expone la situación de la infección por VlH/Sida en lnstituciones Penitenciarias(evolución y tratamiento) y los principales Programas que se aplican en la actualidad en beneficio de una prevención de la enfermedad, fundamentalmente dirigidos a la educación sexual y deshabituación del consumo de drogas, dentro del objetivo general de disminución de riesgos.

Instituciones Penicenciorias (UPP). Uso de Drogas Inyectadas (UDI) Prevención Edu¬cación para la salud Reducción de daños y riesgos Mediadores de salud.:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Interacción entre inteligencia emocional y estilos de liderazgo en directivos de instituciones educativas

2015

¿De dónde parte el interés por los temas del presente estudio: Liderazgo Escolar e Liderazgo Escolar e Inteligencia Emocional de los directivos de instituciones educativas Desde mis inicios como educadora me he preocupado por los diferentes factores que ejercen influencia en la calidad de la educación, sobre todo en la escuela pública peruana. Al desempeñar el cargo de directora de una institución educativa pública, se acrecentó este interés y tomé la decisión de asumir el reto de trabajar de manera colectiva con la comunidad educativa, considerando las consecuencias de nuestros propósitos y actos en la vida de muchos alumnos y sus familias. Luego de varios años trabajando en programas de c…

Instituciones educativasEducación:PSICOLOGÍA [UNESCO]Liderazgo escolar:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PEDAGOGÍAInteligencia emocional
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Tema 3: Las competencias de la Unión Europea, 5ª ed.

2022

1.- La atribución de competencias a la Unión Europea. 2.- La delimitación de las competencias de la Unión Europea. 3.- Los principios que rigen el ejercicio de las competencias. 4.- El ejercicio de las competencias de la Unión por “algunos” Estados miembros. 1.- The attribution of competences to the European Union. 2.- The delimitation of the competences of the European Union. 3.- The principles governing the exercise of competences. 4.- The exercise of the Union's competences by "certain" Member States.

Instituciones jurídicas de la Unión EuropeaUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOunión europeacompetencias de la unión europeaderecho de la unión europea
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La Junta de Contrafurs: uns inicis conflictius

1992

Instituciones políticasFuerosUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaCortes Valencianas:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]
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La Generalidad Valenciana vista por dietaristas y cronistas

1983

Instituciones políticasGeneralitat ValencianaUNESCO::HISTORIAHistoriografía medievalMedieval historyHumanidadesD111-203Valencia (Reino)General MedicineFuentes documentales:HISTORIA [UNESCO]CronistasHistoria
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El "Regent la Reial Tresoreria" al regne de Sardenya. Un ofici emblemátic de la Corona d'Aragó en la crui"lla deis canvis dinástics del segle XVIII

2010

La "Regencia la Reial Tresoreria" fue en Cerdeña una institución emblemática, homónima y homóloga a tantas otras existentes en los diversos territorios de la Corona de Aragón hasta los cambios políticos producidos con motivo de los conflictos dinásticos del inicio del siglo XVIII. El caso del reino sardo fue particular porque esta institución sobrevivirá a aquellos conflictos y continuará vigente bajo la administración de la nueva dinastía de los Saboya. A través de una aproximación prosopográfica a aquellos que ejercieron el cargo en la primera mitad de la centuria, evidenciamos no solo la división interna de las élites entre los partidarios de Carlos de Austria y los de Felipe de Borbón s…

Instituciones políticasRegentesUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaReal PatrimonioTesoreríaCargos públicos:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Prosopografía
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IJUE 18-19. Tema 4. El marc institucional de la Unió Europea (I)

2019

PowerPoint del Tema 4 de l'assignatura Institucions Jurídiques de la Unió Europea. Curs 2018-19. Tema 4. El marc institucional de la Unió Europea. 1. Característiques del marc institucional. 2. El repartiment de competències i funcions entre les institucions. 3. Els principis rectors aplicables al marc institucional. 4. El Parlament Europeu. 5. El Consell Europeu.

Institucions Jurídiques de la Unió EuropeaUNESCO:: CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO:: Derecho internacional
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IJUE. Tema 9. Les relacions exteriors de la Unió Europea

2018

PowerPoint del Tema 9 de l'assignatura "Institucions Jurídiques de la Unió Europea". Curs acadèmic 2017-2018 Tema 9. Les relacions exteriors de la Unió Europea. 1. La Unió Europea com a subjecte de Dret Internacional. 2. El servei europeu d’acció exterior. 3. La competència exterior de la Unió. 4. Les relacions de la Unió amb les organitzacions internacionals i amb tercers Estats. 5. La dimensió exterior de la política comercial comuna. 6. La política de cooperació amb tercers països i l’ajuda humanitària.

Institucions Jurídiques de la Unió EuropeaUNESCO:: CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO:: Derecho internacional
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IJUE 19-20. Tema 5. El marc institucional de la Unió Europea (II)

2020

Powerpoint de l'assignatura Institucions Jurídiques de la UE, curs acadèmic 2019-2020. 1. El Consell. 2. La Comissió Europea. 3. El Tribunal de Justícia de la Unió Europea. 4. El Tribunal de Comptes. 5. El Banc Central Europeu. 6. Els òrgans consultius. 7. Altres òrgans i organismes de la Unió Europea.

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