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“El Registro Civil y el contenido de su publicidad: experiencias españolas para el contexto cubano”
2021
La función de publicidad que caracteriza al Registro Civil lo convierte en una institución fundamental dentro del sistema de seguridad jurídica preventiva. De ahí que, sea importante estudiar si existe correspondencia entre el contenido de la publicidad del Registro y las situaciones jurídicas y sociales en que usualmente se desenvuelven las personas, como un medio para garantizar, desde esta perspectiva, su cuidado y desarrollo. En este sentido, se valora el contenido de la publicidad del Registro del Estado Civil cubano (Ley No.51/1985, de 15 de julio del Registro del Estado Civil), a partir de las experiencias españolas en la materia, siguiendo, en general, los avances de este último sis…
La Institución Libre de Enseñanza como iniciadora de la Educación Patrimonial en España
2012
El objetivo principal de este trabajo es mostrar y la vez reivindicar el papel de la Institución Libre de Enseñanza como el primer centro educativo en España que otorgaba una importancia fundamental a la Educación Patrimonial. De esta manera, entre las actividades que se llevaban a cabo podemos encontrar tanto excursiones a museos y sitios históricos como a espacios naturales, con el afán de que los alumnos consideraran lo visitado como una seña de identidad propia. Pero con esta presentación también queremos conseguir hacer comprender al público que la Educación Patrimonial es de gran valor porque del conocimiento del patrimonio surge una identificación con él, que conlleva al interés por …
Muere Vidal-Beneyto, gran figura de la transición
2010
La articulación entre la escuela y los movimientos sociales
2015
Este trabajo se enmarca dentro del estudio de las relaciones escuela-sociedad, situándonos en una de las tensiones que caracteriza el hecho institucional escolar como es la relación reproducción-emancipación como objeto y efecto de la institución. Partimos de la descripción de la dominación hegemónica de la economía capitalista y los efectos que esto tiene sobre las relaciones sociales y culturales y sobre las instituciones. Los movimientos sociales objeto de estudio son aquellos que emergen en el contexto europeo de los años 60 y cuyas luchas tienen que ver con diferentes efectos de la dominación de esta esfera económica modelada en la actualidad por lógicas neoliberales. Partimos de la pr…
José Deleito: el mejor maestro
1992
Este trabajo forma parte de una amplia investigación en torno al tema de la Institución Libre de Enseñanza en Valencia y en concreto a la Vida, Obra y pensamiento de José Deleito y Piñuela. José Deleito y Piñuela, institucionista de última hora, pedagogo, historiador, periodista y literato, natural de Madrid por nacimiento y Valenciano por destino, es el punto de partida de nuestra investigación. Pertenece a la Generación de los hombres de la Restauración y del 98, los llamados "hijos de Giner", constituida entre otros por Julián Besteiro, Pedro Corominas, Santiago Alba, Manuel y Antonio Machado, Azorín, Domingo Barnés, etc. This work is part of an extensive research on the topic of Free In…
La Educación como base de la Regeneración: Jose Deleito y Piñuela (1879-1957)
1994
Este trabajo forma parte de una amplia investigación en torno al tema de la Institución Libre de Enseñanza en Valencia y en concreto a la Vida, Obra y pensamiento de José Deleito y Piñuela. Desde que Sanz del Rio pronunciara su famoso discurso inaugural en el curso académico de 1857-58, el Krausismo se presentó en España como una actitud de transformación moral de la nación. El ideal armónico, piedra angular de la Filosofía Krausista, ponía su principal objetivo en la reforma del hombre, como un paso previo para la transformación de la sociedad. El hombre renovado, nuevo, al cual se aspiraba, sería el futuro de la educación. José Deleito y Piñuela, institucionista de última hora, pedagogo, …
El Instituto Luis Vives. Colegio Español de México
1992
Uno de los aspectos menos conocidos del exilio republicano de 1939 es su dimensión educativa. Resulta hasta cierto punto paradójico que siendo, precisamente, las facetas cultural y educativa la más destacadas del exilio, ésta última haya merecido tan poca atención por parte de los investigadores. Esa realidad educativa continua siendo en el momento actual prácticamente desconocida, en lo que se refiere a los niveles no universitarios. Se trata de una significa ti va laguna en la historiografía del exilio, de la cual fueron protagonistas un buen número de españoles, los cuales, casi sin excepción, no han merecido la necesaria reivindicación histórica, reservada fundamentalmente a las grandes…
La lucha política en el franquismo centra las jornadas sobre Ceisa
1996
Rapport sur la Confédération Européenne
1991
Pensament Filosòfic Contemporani. Tema 9. L'educació en Occident durant el segle XX (II)
2021
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Material docent de l’assignatura Pensament Filosòfic Contemporani sobre l’educació en Occident durant el segle XX (II): Francisco Giner de los Ríos, L’Institució Lliure d’Ensenyament i Paulo Freire