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Las dificultades para la educación integradora desde la perspectiva de futuros maestros de inglés

2009

This article presents and analyses the findings of a qualitative study about the perceptions expressed by prospective primary teachers of English about integration and response to special educational needs in the mainstream. The analysis of the data, obtained in the course of the practice teaching period of their course, evidences their ideas on integrative education; besides, a frequent lack of experiences of genuine integrative practices in such a critical period of professional preparation is identified. El presente artículo presenta y analiza los hallazgos de un estudio de naturaleza cualitativa sobre las percepciones que expresan futuros maestros especialistas de inglés en el transcurs…

Acogimiento familiar: estudio de las interacciones ante las visitas familiares

1999

La ley orgánica 1/96 sobre Protección Jurídica del niño, establece una medida de protección denominada acogimiento familiar preadoptivo, en aquellos supuestos en donde se valora como irreversible el retorno a la familia de origen del niño, y en donde se dispone de una familia alternativa para la integración social de los niños. La regulación del régimen de visitas compete, en primer lugar, a la administración responsable de la protección a la infancia y, en segundo lugar, a la Fiscalía de Menores, quien a través del Juzgado de Familia podrá regular judicialmente el régimen de visitas. El desarrollo de estas visitas y su plasmación en actos concretos está mediatizado por la complejidad de la…

Ingredientes metodológicos para construir agencia en la formación de los futuros profesionales de la intervención social

2022

Formar a los/as profesionales en la intervención social exige un plus en la atención a las competencias transversales que son sustantivas para la condición de “arte” que exigen las profesionales de lo social. En definitiva, poner la mirada en “ser” desde el “hacer”, en la medida que la experiencia educativa se convierte en sí misma en el escenario para construirnos como sujetos-agencia, adquirir el poder desde el espacio relacional y, construir ciudadanía. El presente artículo se centra en experiencias educativas orientadas desde los Ciclos Formativos de Integración Social, y en concreto el trabajo por proyectos, con el ánimo de sistematizar y visibilizar aquellos ingredientes metodológicos…

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado

2017

Resumen:En el presente artículo analizamos la situación del alumnado español durante el transcurso y a la finalización de su etapa de escolarización básica y obligatoria, distinguiendo distintas zonas y subzonas en las que se ubican en su relación con el aprendizaje, así como también en función del distinto grado en que se satisface el derecho a la educación. La exclusión educativa la caracterizamos como la privación a algunos jóvenes de este derecho reconocido universalmente, el cual interpretamos en su sentido más amplio, fijándonos especialmente en la calidad de la enseñanza recibida por el alumnado. De entre todas las zonas y subzonas señaladas profundizamos especialmente en dos de ella…

Modalidades de escolarización para el alumnado con trastornos del espectro del autismo. (Modalities of education for children with autism spectrum di…

2016

La Comunidad Valenciana ofrece diferentes modalidades de escolarización para el alumnado con trastorno del espectro del autismo. Se comparan las características curriculares y los apoyos disponibles de las tres modalidades de escolarización más extendidas. Se utiliza una metodología de investigación cualitativa a través del análisis documental y de la observación participante de tres alumnos con TEA, escolarizados en estas tres modalidades durante los meses de febrero a mayo de 2014. Asimismo, se han analizado las opiniones que los docentes tienen sobre dichas modalidades, a través de cuestionarios de respuesta abierta.Existen diferencias importantes en las tres modalidades de escolarizació…

Dolarización panamericana

2001

Una aproximación a la Electra de Sófocles desde el prólogo y la párodos

2008

Sófocles se esfuerza por lograr una integración mayor del coro en la acción dramática, a la vez que focaliza la acción del héroe en el marco en el que éste se mueve. En los primeros versos de esta tragedia, en particular en el prólogo y en la párodos, a través de las estructuras iterativas, podemos vislumbrar las claves de los conflictos profundos de esta saga que aflorarán finalmente en la forma de matricidio. Y desde esos primeros versos, esas claves se proyectan a otros lugares de la tragedia formando un tejido complejo que arroja no poca luz sobre ella. Sophocles strove to bring about a greater integration of the chorus into the dramatic action at the same time as he focused the action …

Sobre 'Montenegro libre'

2006

Fantasmas y Malentendidos

2001

Comerç internacional i política econòmica de la Unió Europea: aportacions pràctiques

2009

En el actual plan de estudios figuran asignaturas bajo el epígrafe de Comercio internacional en el segundo ciclo, y Economía mundial (internacional) en el primer año del primer ciclo. Existen manuales de referencia que proporcionan un temario muy completo, pero, a veces, con pocos ejemplos y aplicaciones prácticas. Mi propuesta docente es ofrecer un programa en el que se complementen los conceptos teóricos con cuestiones más aplicadas que giren entorno a las políticas económicas referidas a la integración Europea. Adicionalmente cabe destacar que las aportaciones son más evidentes e impactantes a la hora de abordar las teorías del comercio internacional bajo condiciones de competencia imper…