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L'apostolo e l'utopista. Gli scrittori e la scuola dall'Unità d'Italia ai giorni nostri
2019
Ripercorrere, attraverso le pagine di alcuni autori della modernità letteraria, le complesse dinamiche relative all’evoluzione del sistema scolastico italiano dal periodo postunitario ai giorni nostri è impresa assai ardua, in virtù della stretta correlazione fra scelte ideologiche ed interessi politico-economici che guidano da più di un secolo le leggi sull’istruzione, con evidenti ricadute sulla società. Analizzare il fenomeno – dalla prospettiva privilegiata di chi, per motivi biografici e non solo, si è fatto testimone e portavoce delle istanze dell’universo scolastico – equivale ad illuminare uno spaccato del nostro Paese, con le sue emergenze educative (analfabetismo, disoccupazione, …
Scrittrici siciliane del Novecento
2008
Nei 'cammini' artistici di Teresa Carpinteri, Maria Rosa Cutrufelli, Livia De Stefani, Laura Di Falco, Silvana La Spina, Dacia Maraini si declina, in modo significativo, tra passato e presente, l''autobiografia' dell'isola. Prende corpo in questo repertorio, attraverso i profili critici e soprattutto nella proposta antologica dei testi, la fisionomia artistica e privata di alcune tra le protagoniste esemplari dello scenario culturale siciliano.
La scrittura in “ascolto”: Paolo Di Stefano racconta le “voci” della migrazione
2020
Paolo Di Stefano, narratore sensibile alle urgenze individuali e sociali della contemporaneità, si è rivelato, nel corso del suo cammino di giornalista, saggista, scrittore, interprete sempre più sottile di una nozione di “terra promessa” declinata in un’accezione molteplice. La meta agognata, l’orizzonte utopico cui tendere, consolidati nell’immaginario tradizionale, si caricano, tra cronaca e storia, tra presente e passato, di implicazioni diverse legate alla complessità della condizione migrante. Il topos epico del “suolo” da rifondare si trasforma ora nell’approdo che accoglie i superstiti di traversate disumane, provenienti da paesi martoriati da conflitti e miseria – come accade all’a…
Verbildung: il racconto della scuola nella modernità (alcuni esempi)
2020
Il racconto della scuola - lungi dal configurarsi come periferico nell’ambito del romanzesco moderno - assume un ruolo centrale sia per illuminare l’evolversi della società italiana, di cui il microcosmo scolastico è parte essenziale, che per ripercorrere l’evoluzione di un vero e proprio genere letterario. Apparentabile al romanzo di formazione – spesso nella variante disforica della verbildung – e dall’andamento saggistico-discorsivo, la prosa di alcuni esponenti della modernità letteraria – dall’Esclusa di Pirandello al Supplente di Fiore alle Cronache scolastiche di Sciascia, senza dimenticare l’archetipo deamicisiano - si condensa in un insieme di forme narrative ‘impure’, a metà fra r…
SEISMIC NOISE ANALYSIS OF BROADBAND STATIONS OF THE ITALIAN SEISMIC NETWORK, USING POWER SPECTRAL DENSITY
2022
Cura del senso e critica sociale. Ricognizione della semiotica italiana
2022
When a discipline starts looking back to write its own history, it is certainly in crisis. This is not the case for semiotics today in Italy, where it is in a moment of strong growth, both from the point of view of research trends and from the academic and cultural point of view. Notwithstanding the resistance (corporative? ideological? political?) to the development of the paradigm of studies on texts and socio-cultural models, Italian semiotics is experiencing euphoric intellectual growth: it has reaffirmed its programmes of action and passion, it has equipped itself with the appropriate instruments of investigation, it has passed trials and counter-trials, it has achieved many results: a…
Septentrionalidad y medievalidad en el paradigma arteaguiano de lo maravilloso. Una lectura de las riflessioni de Esteban de Arteaga en Le Rivoluzion…
2014
“Septentrionalidad y medievalidad en el paradigma arteaguiano de lo maravilloso. Una lectura de las “riflessioni” de Esteban de Arteaga en Le Rivoluzioni del Teatro Musicale Italiano”, es un estudio de carácter multidisciplinar sobre un texto en muchos aspectos singular y hasta ahora prácticamente no abordado. Las riflessioni son una indagación sobre los fundamentos antropológicos de un determinado constructo de lo maravilloso. Uno de los primeros intentos por analizar y comprender esa fenomenología de la fascinación. El primero, sin duda, en poner el acento en los elementos de septentrionalidad y medievalidad. Y todo ello en el marco de lo que quiere ser un estudio sobre el devenir del tea…
L’occhio rivelatore. Iconologia ed ermeneutica dello sguardo in Leonardo Sciascia
2012
Il presente saggio si propone d’indagare, anche con l’ausilio di diverse illustrazioni, il significato delle immagini nell’opera di Leonardo Sciascia, così come il suo personale approccio alla realtà, guidato da una vera e propria ermeneutica dello sguardo. Ne consegue l’individuazione di una fitta e stratificata rete intertestuale – all’insegna della circolarità di temi e motivi iconografici - e il riconoscimento di un’attitudine pittorico-visiva che sostanzia la scrittura dell’autore. L'articolo è corredato di numerose immagini.
Coordinate dello sguardo. Sondaggi tra Pascoli e Rilke
2018
Un'analisi della fenomenologia dello sguardo in Pascoli e in Rilke
Novellistica del tardo Trecento. Studi e questioni critiche.
2016
The minority paradigm attributed to late 14th century storytellers reveals its insufficiency in the light of the most recent theoretical debate on gender.In the essay it is observed how the adoption of a narrative subject highlights, in the novelistic texts in question, an asymmetrical textual ratio, the mixture of literary and spoken language, are elements of an experimental tension. In the Autumn of the Middle Ages, the metamorphosis of the novel, considered in the face of contemporary figurative languages, also brings to light the dynamic game of plural and unitary, closed and open, as a founding trait of modern narrative processes.