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All-Polish Andragogical Journals in the Interwar Period (1918–1939)
2020
In the article, the author attempts to show the role of andragogical journals in popularizing adult education in the Interwar period. Six Polish journals of nationwide circulation are characterized, as they reflected the socio-ideological profile of the state and the organizations which published them. In their columns, theoretical and methodological studies which facilitated work with adults were presented. Their major task was to support teachers and educators in their school and outside-school work with adult learners. The basis for preparing the present text was an analysis of the content of the periodicals. W tekście podjęto próbę ukazania roli czasopism andragogicznych w upowszechnian…
Mexican journals of educational research towards mainstream dissemination of science
2014
The purpose of this study is to analyze the Electronic Journal of Educational Research (REDIE) on its path towards the common manner of scientific dissemination. This research presents the evolution of Mexican policy with regards to the journals, the situation of the Educational Research Mexican journals, and its profundity relating to REDIE. In its evolution, there were three moments that stood out the most: the standardization of quality criteria, the digitalization and open access of the scientific journals, those that came together with REDIE like REDALYC and LATINDEX , and the individual initiatives of those journals that motivated the development of the scientific dissemination in Mex…
Research in Didactics of Social Sciences in Spanish journals of Education Sciences : a bibliometric analysis (2007‐2017)
2019
Se realiza una investigación bibliométrica sobre la producción científica de Didáctica de la Ciencias Sociales (DCS) en revistas españolas de educación. Se han analizado revistas específicas de DCS y otras de temática general indexadas en bases de datos de referencia, como JCR, Scopus o con sello de calidad FECyT. Se han cuantificado y clasificado los artículos, analizando las temáticas y su evolución, así como las instituciones que tienen mayor producción. Los resultados permiten constatar un crecimiento muy importante de la producción, especialmente a partir de 2012. Las temáticas con mayor presencia y que más han crecido son las de educación histórica y educación patrimonial. Se ha visib…
The role of the library of the faculty of agriculture (today SAAF Department ) in the knowledge of biodiversity and in the research activity of conte…
2020
The Faculty of Agriculture is one of the oldest faculties of Palermo University. Over its now long existence, the Faculty of Agriculture, today the Department of Agricultural, Food and Forest Sciences (SAAF) has accrued an immense heritage of books and journals. The history of this heritage, its origin and evolution are little known; however, it has been fundamental in contributing to our knowledge of a number of nineteenth-century naturalists and of many topics addressed in recent years. This article traces the history of the library; it includes a reconstruction of the many donations received over the years which have contributed to enriching this heritage and an analysis of the nineteent…
Vēstuļu dienasgrāmatu izmantošana skolēnu rakstīšanas prasmju attīstībai angļu valodā 7. klasē
2017
Diplomdarbā tika pētīta 7. klases skolēnu rakstīšanas prasmju attīstība angļu valodā, izmantojot vēstuļu dienasgrāmatas. Vispirms, lai noskaidrotu, kā skolēni vērtē savu rakstītprasmi un rakstīšanas procesu, tika izveidota pašvērtējuma anketa. Pēc tam skolēnu rakstītās vēstules tika analizētas, meklējot liecības par mācīšanās procesu. Visbeidzot tika veikta eksperta intervija ar skolotāju, kura pielietoja iepriekšminēto metodi savā pedagoģiskajā darbībā. Tika noskaidrots, ka vēstuļu dienasgrāmatas var tikt izmantotas, lai attīstītu rakstīšanas prasmi angļu valodā, jo šī metode dod iespēju skolēniem regulāri praktizēt rakstīšanu. Tomēr tika secināts, ka skolēniem ar zemākām valodas zināšanām…
PALERMO NEL QUADERNO DI VIAGGIO IN SICILIA DI NICODEMUS TESSIN (1674)
2019
In 1674 the Swedish architect Nicodemus Tessin the Younger, during his short journey to Sicily, visited Palermo, where he stayed only for three days. Yet he had the opportunity to spend some of his time visiting the city and keeping a journal, a notebook characterized by concise writing, but where brief notes of whatever he found interesting or peculiar elements (such as monuments, marble statues and fountains, architectural furniture ecc.) and therefore the journal witnesses indeed what a young XVIIth century architect, destined to the future role of royal architect, could select and choose.Tessin's further observations are directed towards painting, along with extremely useful information…
Towards open access
2019
In accordance with the rotation principle of the Journal, our four-year term for editing the Scandinavian Economic History Review is coming to an end. It is time to pass the Journal on to the capab...
Platforma czasopism Uniwersytetu Opolskiego przykładem synergii w budowaniu otwartego dostępu do publikacji uczelnianych
2020
Narodowe Centrum Nauki we wrześniu 2018 r. zadeklarowało udział w realizacji Planu S, który przewiduje, że od 1 stycznia 2020 r. wszystkie publikacje naukowe powstałe z udziałem finansowania ze środków publicznych muszą być publikowane w czasopismach Open Access lub na platformach Open Access. Na Uniwersytecie Opolskim trwały już wtedy prace nad uruchomieniem platformy, która zapewniłaby otwarty dostęp do uczelnianych czasopism naukowych. Docelowo umieszczono na niej trzynaście tytułów wydawanych przez uczelnię. Zadanie to powierzono do realizacji Bibliotece Głównej UO jako jednostce koordynującej wszelkie prace związane z jej powstaniem. Jest to kolejna – po repozytorium uczelnianym – form…
El boletín Faraday (1928-29) y las relaciones entre historia y didáctica de las ciencias
2021
Faraday ha sido considerada una de las primeras publicaciones especializadas en didáctica e historia de la ciencia en España. Sin embargo, hasta la fecha su recuperación y estudio se revelaba pendiente. A través del análisis inédito de esta publicación de principios del siglo xx, se abordan las relaciones entre historia y didáctica de las ciencias desde una mirada diacrónica. Dicho análisis ha puesto de manifiesto cómo la didáctica de las ciencias contribuyó a impulsar la forja disciplinar de la historia de la ciencia y cómo esta última nutrió a la didáctica de las ciencias de un amplio sustrato metodológico y epistemológico. Este análisis también ha ofrecido varios elementos de reflexión p…
Original data for article Kotimaiset tieteelliset julkaisusarjat ja avoimuus (Finnish scientific journals and their openness)
2020
Information on openness, green open access and copyrights of Finnish scientific journals ranked on levels 1-3 (Jufo classification). Data consists of 336 journals and their policies on open science, open access and copyrights. Variables include DOAJ and SHERPA status, Open Access, Delayed Open Access, hybrid publishing, writer's fee, information on green open access, OA license, copyright, journal's format and is it included in journal.fi Data has been collected using Julkaisufoorumi (https://www.julkaisufoorumi.fi/en), SHERPA/Romeo (https://v2.sherpa.ac.uk/romeo/) and journals' webpages. Kotimaisten JUFO-tasoilla 1-3 olevien tieteellisten julkaisujen avoimuus-, rinnakaistallennus- ja tekij…