Search results for "kasvatusyhteistyö"
showing 10 items of 12 documents
Documents in Interaction: A Case Study on Parent–Teacher Meetings (ECEC)
2020
Whilst the quality of early childhood education and care (ECEC) is being monitored increasingly closely, various documentation methods and practices that aim at recording and assessing children’s advancement and activities have expanded in ECEC. The research on the impact of such documentation methods on grassroots-level practices is however currently scarce. This chapter illuminates the role of a specific documentation method—that is, a child’s ECEC plan—in parent–teacher meetings in Finnish ECEC. This plan was implemented as a means to increase pedagogical quality of ECEC in Finland. The chapter considers the ECEC plan a participant during parent–teacher meetings and, by applying discursi…
Tapaustutkimus Laukaan kasvatusprojektista : vanhempien käsityksiä kasvatusvastuusta, -arvoista ja -yhteistyöstä
1997
Kasvatusyhteistyö vuorohoidossa
2016
TIIVISTELMÄ Teräväinen, Anne. 2016. Kasvatusyhteistyö vuorohoidossa. Kasvatustieteen pro gradu – tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 95 sivua + 4 liitesivua. Ohjaaja Anna Rönkä. Tutkimuksen tehtävänä oli jäsentää vuoropäiväkotien ja perheiden välistä vuoropuhelua sekä saada selville vuoropäivähoidon henkilöstön keskustelujen pohjalta kasvatusyhteistyötä ja osallisuutta edistäviä ja hidastavia seikkoja. Tavoitteena oli löytää vahvuuksia, voimavaroja ja hyviä käytänteitä, joita vuoropäiväkotien työntekijät jo nyt työssään hyödyntävät. Tavoitteena oli myös tunnistaa työntekijöiden haastaviksi kokemiansa tilanteita liittyen vuoropuheluun perheiden kanssa. Tutkimuksessa py…
"Sen naamasta näkyy, että hyvin viihtyy" : lapsen päivähoidon aloitus isien näkökulmasta
2013
Isyys ja isien osallisuus ovat viime aikoina olleet paljon esillä niin tieteellisissä tutkimuksissa kuin mediassakin. Myös vanhempien ja kasvatushenkilöstön välisen kasvatusyhteistyön merkitystä korostetaan erityisesti päivähoidon aloitusvaiheessa. Tutkimuksemme tarkoituksena oli tutkia isien kokemuksia lapsensa päivähoidon aloituksesta sekä isien osallisuutta kasvatusyhteistyöhön. Päivähoidon aloitusta ja sen ilmenemistä perhe-elämässä tarkasteltiin Bronfenbrennerin (1979) ekologisen teorian mukaan mikro-, meso-, ekso- ja makrotasolla. Tutkimuksen lähtökohtana oli fenomenologis-hermeneuttinen orientaatio. Aineisto kerättiin syksyn 2011 ja kevään 2012 aikana käyttäen aineistonkeruumenetelmä…
Haastava lapsi perheessä : lastentarhanopettajien kokemuksia yhteistyöstä vanhempien kanssa
2016
Karttunen, Anni. 2016. Haastava lapsi perheessä – lastentarhanopettajien kokemuksia yhteistyöstä vanhempien kanssa. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 97 sivua. Lapsen haastava käyttäytyminen lisää päivähoidon ammattilaisten ja vanhempien välistä yhteistyötä ja sen merkitystä. Yhteistyön avulla aikuisten on mahdollista tukea lasta hänen käyttäytymisensä pulmissa. Johdonmukaisen toimimisen kannalta toimiva ja avoin yhteistyö on tarpeellista. Tässä tutkimuksessa sel-vitetään lastentarhanopettajien näkökulmasta, miten ja millä keinoin yhteistyö onnistuu tilanteissa, joissa lapsella on erityisiä haasteita. Lisäksi tutkimuksessa tarkastel…
Syyllisyydestä asiantuntijuuteen : haastavasti käyttäytyvien lasten vanhempien puhetta osallisuudesta kasvatusyhteistyössä
2013
Haastavasti käyttäytyvien lasten vanhemmat on tärkeä ottaa huomioon päivähoidon kasvatusyhteistyössä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, mitä asioita haastavasti käyttäytyvien lasten vanhemmat kokevat tärkeinä kasvatusyhteistyössä päivähoidon kanssa, millaista tukea he kaipaavat vanhemmuudelleen ja millaisia puhetapoja vanhemmilla on osallisuudesta kasvatusyhteistyössä. Tutkimus on lähestymistavaltaan laadullinen tapaustutkimus ja sen aineisto kerättiin haastattelemalla kymmentä vanhempaa. Haastattelut olivat yksilöhaastatteluja ja ne toteutettiin keväällä ja kesällä 2012. Osan tutkimuksessa käyttämistäni haastatteluista, jotka olivat tehty keväällä 2011, sain valmiina väitöskir…
Vanhemman ja kasvattajan luottamuksen rakentuminen varhaiskasvatuksen aloituksessa
2017
Laaksonen, Kati. 2017.Vanhemman ja kasvattajan luottamuksen rakentuminen varhaiskasvatuksen aloituksessa. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 92 sivua. Vanhempien ja kasvattajien yhteistyöllä varhaiskasvatuksen aloituksessa on merkitystä lapsen varhaiskasvatuksen aloituksen sujumiseen, mutta se on myös alku vanhemman ja kasvattajan välisen luottamuksen rakentumiselle. Luottamus on yhteistyön avain, ja hyvä yhteistyö puolestaan mahdollistaa vanhempien osallisuuden lapsensa varhaiskasvatukseen. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan sitä, millaisia kohtaamisen ja vuorovaikutuksen tilanteita vanhemmilla ja kasvattajilla on lapsen varhaiskasva…
Kasvatusyhteistyön rakentuminen pienen lapsen varhaiskasvatuksen aloituksessa : tapaustutkimus
2017
Toivonen, Sari. 2017. Kasvatusyhteistyön rakentuminen pienen lapsen varhaiskasvatuksen aloituksessa — tapaustutkimus. Varhaiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 76 sivua. Tutkimuksessa tarkastellaan yksivuotiaan lapsen varhaiskasvatuksen aloituksessa rakentuvaa kasvattajien ja vanhempien välistä kasvatusyhteistyötä. Tutkimus on osa laajempaa lasten siirtymiä koskevaa seitsemän maan välistä tutkimusta. Jyväskylän yliopistossa toteutettava hanke Lasten siirtymät varhaiskasvatuksessa liittyy laajempaan Social and emotional experiences in transition through the early years -projektiin. Suomessa pienten lasten siirtymiä ei ole juurikaan tutkittu,…
"Lapseni päiväkodissa on pakkopäiväunet" : vanhempien ajatuksia 4–5-vuotiaiden lasten päiväunikäytännöistä päiväkodissa
2017
Tämän kandidaatintutkielman tavoitteena oli selvittää vanhempien kokemuksia lapsensa päiväunien rajoittamisesta päiväkodissa, sekä heidän kokemuksiaan päiväuniin liittyvästä yhteistyöstä päiväkodin henkilöstön kanssa. Lisäksi tavoitteena oli saada tietoa siitä, miten vanhemmat rajoittavat lapsensa päiväunta, ja miten he perustelevat näitä rajoituksia. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jonka aineisto kerättiin internetin keskustelupalstoilta. Vanhemmat tiesivät osallistuvansa tutkimukseen vastatessaan keskusteluun ja vastauksia saatiin 22. Aineiston analyysimenetelmänä käytettiin sisällönanalyysiä, joka pohjautui täysin tutkimuskysymyksiini. Vanhempien kertomat perustelut laps…
"Nää päivittäiset kohtaamiset - ne on ilman muuta tärkeimmät". : vuorohoidon työntekijöiden kuvauksia yhteistyöstä lasten vanhempien kanssa
2018
Suomalaisessa varhaiskasvatusjärjestelmässä lasten vanhempien sekä varhaiskasvatuksen työntekijöiden välinen yhteistyö on keskeisellä sijalla. Koko yhteiskunnan muuttuessa yhä enemmän 24/7 taloudeksi aiheuttaa se perheiden lastenhoitojärjestelyille ja sitä kaut-ta varhaiskasvatusjärjestelmän kehittämiselle paineita. Suomalaisen varhaiskasvatusjär-jestelmän yksi osa on vuorohoito, joka yrittää vastata omalta yhteiskunnan muutoksiin. Vuorohoitoa on herätty tutkimaan vasta viime vuosina ja on tärkeää saada tietoa sen asettamista rajoituksista ja mahdollisuuksista. Tässä tutkimuksessa selvitettiin kasvattajien välistä yhteistyötä vuorohoidossa työsken-televien kasvattajien näkökulmasta. Tutkimu…