Search results for "kenttätyö"

Visible implant elastomer (VIE) success in early larval stages of a tropical amphibian species

2020

AbstractAnimals are often difficult to distinguish at an individual level, but being able to identify individuals can be crucial in ecological or behavioral studies. In response to this challenge, biologists have developed a range of marking (tattoos, brands, toe-clips) and tagging (PIT, VIA, VIE) methods to identify individuals and cohorts. Animals with complex life cycles are notoriously hard to mark because of the distortion or loss of the tag across metamorphosis. In frogs, few studies have attempted larval tagging and none have been conducted on a tropical species. Here, we present the first successful account of VIE tagging in early larval stages (Gosner stage 25) of the dyeing poison…

Kenttätyö korona-aikaan

2021

Performing ethnography and ethnicity : an early documentation of Finnish immigrants in Nordiska museet

2010

This article discusses the first project of the Nordic Museum in Stockholm, Sweden, dealing with immigrants. It was carried out between 1972 and 1990, and it produced material based on interviews, participant observation, photographs and other written and visual sources. The article first examines why and how this extensive research project was carried out and then discusses the documentation project as performance. The project was an early attempt to document the contemporary lives of people through fieldwork, although the original aim of this pioneering project was merely to create and preserve ethnic identity by documenting “authentic” Finnish characteristics. Thus, it is a good example …

Kansanperinteenkeruu ja muistitiedon keruuhanke : se oli täyttä työtä, melko rankkaa mutta antoisaa. Unohtumattomia kokemuksia --

2013

Etnologinen kenttätyö ja tutkimus : metodin monimuotoisuuden pohdintaa ja esimerkkitapauksia

2014

Jyväskylän yliopiston etnologian oppiaine yhdistää aineksia kolmesta lähitieteestä: kansatieteestä, folkloristiikasta ja kulttuuriantropologiasta. Etnologit tutkivat kulttuuria (väljästi määriteltynä ihmisen erilaisia tapoja elää ja toimia) sen eri muodoissa, erityisesti kulttuurin kansanomaisia ilmauksia (kreik. etnos = kansa). Tutkimuksen kohteita ovat muun muassa esineet, sosiaaliset organisaatiot ja symboliset järjestelmät, ihmisten käsitykset ja arvostukset, muisti, mentaliteetit sekä suullinen perinne. Tutkimuskohteen valintaa ei rajaa aika tai paikka. Siksi etnologit tekevät kenttätyötä lähellä ja kaukana, mihin teemaan tässä artikkelissa paneudutaan. nonPeerReviewed

Nautinnon merkitys etnografiassa

2022

Mitä merkitystä hauskanpidolla, aistillisuudella ja nautinnolla on etnografisessa kenttätyössä? Antropologi Siru Auran esikoisromaani Myötäjäiset haastaa kaikkivoipaisen sankaritutkijan myyttiä ja ohjaa lukijaa näkemään nautinnon poliittisuuden. nonPeerReviewed

Etnografia, paradigmat ja agendahypyt

2022

Moniulotteinen etnografia

2018

Tähtäin idässä : suomalainen sukukansojen tutkimus toisessa maailmansodassa

2009

Vuosina 1941-1944 toteutettiin Suomen idästä miehittämillä alueilla lähihistoriamme laajin suomenheimoiseen kulttuuriperintöön kohdistuneista hankkeista. Lyhyessä ajassa tiedemiesten onnistui kerätä merkittävät kokoelmat suullista kansantietoutta miehitetylle alueelle jääneeltä väestöltä, Suomeen saapuneilta pakolaisilta, maahan saksalaiselta miehitysalueelta siirretyiltä inkeriläisiltä sekä suomensukuisilta sotavangeilta. Sodan autioittamista asumuksista, kalmismailta ja tsasounista ennätettiin hankkia myös laaja kansatieteellinen esinekokoelma. Miehityshallinnossa tiedemiesten poliittisena toimeksiantona oli osoittaa suomalaisjoukkojen Itä-Karjalasta valtaamien alueiden kansallinen ja his…

Narrative Study of Teacher Students' Experiences on an Experimental Chemistry Field Course in Finland

2017

The aim of this study was to investigate chemistry teacher students’ experiences of an experimental chemistry field course. A narrative approach was used because the aim was to obtain authentic reports. The study participants (N = 8) had all taken part in an experimental chemistry field course between 2013 and 2015. The teacher students reported that once they had participated in the field course, they were ready to teach science outside the classroom with students in future. Without the field course, they would be less likely to do so. The results indicate that chemistry teacher students feel they need more training in different learning environments. peerReviewed