Search results for "kieli"

Inspiring Imagery : An Introduction to Evoking Vivid Mental Imagery in Creative Writing

2016

Quine's naturalistic conception of truth

2017

Tämän tutkielman tavoitteena on muodostaa kuvaus Willard Van Orman Quinen (1908–2000) filosofiseen järjestelmään sisältyvän totuuskäsityksestä. Quine käsittelee totuuden luonnetta lukuisissa teoksissaan systemaattisesti läpi pitkän uransa ajan. Tästä huolimatta hänen totuuskäsitystään ei ole tutkittu muutamia yksittäisiä artikkeleita lukuun ottamatta. Tämän tutkielman tavoitteena on täyttää tätä olemassa olevaa aukkoa suhteellisen laajassa Quinen filosofista järjestelmää käsittelevässä tutkimuskentässä. Argumentoin sen puolesta, kuinka Quinen filosofisen järjestelmän osaksi kuuluu hänen filosofisiin sitoumuksiinsa perustuva koherentti totuuskäsitys. Pyrin osoittamaan, kuinka tämä totuuskäsi…

Linguistic and cultural identity : Finns who have been through English immersion education

2007

The aim of the study was to investigate the influence of English immersion education on the linguistic and cultural identities of Finns, with a view to understanding the interaction between English second language acquisition and identity. In-depth, semi- structured interviews were conducted with seven graduates from the English School in Helsinki, all of whom have Finnish parents and studied through English for most of their childhoods. The study addresses the question of whether acquiring and speaking English as children causes Finns to identify with non-Finnish linguistic and cultural communities, such as native English speaking communities. This is particularly relevant considering the …

Toista kieltä yhteisen toiminnan kautta

2012

Kirja-arvostelu Arvioitu teos: Marjo Savijärvi: Yhteisestä toiminnasta yhteiseen kieleen. Keskustelunanalyyttinen tutkimus toisen kielen oppimisesta kielikylpypäiväkodin arkitilanteissa. Helsinki: Helsingin yliopiston suomen kielen, suomalais-ugrilaisten ja pohjoismaisten kielten ja kirjallisuuksien laitos 2011. 243 + 13 s. ISBN 978-952-10-7308-3 (nid.), 978-952-10-7309-0 (pdf). nonPeerReviewed

Finnish EFL learners' perceptions on errors, corrective feedback and foreign language anxiety

2012

Virheiden merkitys vieraiden kielten oppimisessa on tunnustettu aina 1970-luvulta lähtien, jolloin virheet alettiin nähdä välttämättömänä osana kielen ja sen sääntöjen oppimista. Virheiden tekemiseen vieraan kielen opiskelussa liittyy oleellisena osana opettajan oppijoille antama korjaava palaute (corrective feedback). Opettajan ja oppilaan vuorovaikutuksen, jota korjaava palaute osaltaan edustaa, on kuitenkin todettu voivan aiheuttaa oppijoissa ahdistuneisuutta ja pelkoa (anxiety). Tässä tutkielmassa kartoitetaan, millaisia suullisia virheitä suomalaiset yhdeksäsluokkalaiset englannin kielen oppitunneilla tekevät ja miten noloina he niitä pitävät. Tarkoituksena on myös selvittää, miten he …

"It's not enough to know the theory if you can't play the instrument" : English teacher students' views on teaching English in Finland

2017

Tämän pro gradu –tutkielman tarkoituksena on tarkastella englannin opettajaopiskelijoiden näkemyksiä englannin opettamisen tapoja ja tavoitteita. Kielen opettamista säädetään ja määritellään kansallisissa opetussuunnitelmissa, joita uudistetaan noin kymmenen vuoden välein. Englanti on Suomessa eniten opiskeltu vieras kieli ja tavoitteet englannin opettamiselle ovat korkeat. Suomessa opiskelijat yltävät kirjallisissa taidoissa korkeisiin tavoitteisiin, mutta taidot kommunikoinnissa koetaan jäävän tavoitteista. Tutkimus on luonteeltaan laadullinen ja tavoitteena oli selvittää kuinka englannin opettajaopiskelijat kokevat englannin opettamisen tavoitteiden asettelun sekä niihin yltämisen. Tutki…

Learning English informally through authentic literacy practices : a case study of Finnish 8th grade students

2010

Suomalaisnuorten arjessa englanninkieliset tekstit ja kielenkäyttötavat ovat yleisiä. Nuorisokulttuuri on kansainvälistä ja sen yhteinen kieli on entistä useammin englanti. Uuden teknologian kehittymisen myötä monimediaiset ja monikulttuuriset englanninkieliset tekstiympäristöt ovat entistä useammin osa nuorten arkea. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, miten hyödyllisinä englannin oppimisen kannalta kahdeksasluokkalaiset nuoret kokevat erilaiset tekstikäytännöt koulun ulkopuolella arkitodellisuudessaan. Tutkimuksessa etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin: 1) Mitkä koulun ulkopuoliset tekstikäytännöt tukevat englannin oppimista? 2) Millaisia yhtäläisyyksiä ja eroja oppilaiden…

Can the Internet serve as a useful tool in learning English? : a case study

2012

Internetin ja uuden median käyttö on viime vuosina kasvanut räjähdysmäisesti erityisesti nuorten keskuudessa, ja sen myötä myös englanninkielistä materiaalia on tarjolla koko ajan entistä enemmän. Tämän ”Internet-englannin” suhdetta englannin kielen oppimiseen on tutkittu kuitenkin verraten vähän. Tämän tutkielman tarkoitus oli tarkastella tapaustutkimuksena sitä kuinka suomalaiset nuoret kokivat oppineensa englannin kieltä Internetin maailmassa, informaalissa, koulun ulkopuolisessa kontekstissa ja kuinka motivoivana he sen kokivat. Osallistujista tehtiin myös vertailevaa tutkimusta. Osallistujina toimivat kaksi lukioikäistä tyttöä eri paikkakunnilta, joiden taustatekijät poikkesivat toisis…

The role of English-language music in informal learning of English

2012

Tässä tutkielmassa tarkasteltiin englanninkielisen musiikin yhteyttä englannin kielen oppimiseen. Englannin kielen leviäminen maailmanlaajuisesti näkyy voimakkaasti myös populaarikulttuurissa. Erityisesti nuoret suosivat englanninkielistä musiikkia ja omaksuvat siitä monenlaisia vaikutteita. Koulun ulkopuolella tapahtuva oppiminen muodostaakin valtaosan ihmisen elinikäisestä oppimisesta, mutta siitä on verrattain vähän tutkimustietoa. Tutkielma oli määrällinen ja aineisto kerättiin kyselylomakkeen avulla 97 lukiolaiselta. Mielenkiinnon kohteena olivat vastaajien musiikin kuuntelutottumukset sekä erityisesti heidän näkemyksensä ja kokemuksensa vapaa-ajalla kuunneltavan englanninkielisen musi…

Miten suomea puhutaan Inkerinmaalla? – Kielenkäytön muutoksia jäljittämässä

2013

Keväällä 2013 valmistuneessa väitöskirjassani tarkastelin Pietarin alueen inkerinsuomalaisten nykypäivän suomen kielen käyttöä. Keräsin aineiston etnografista menetelmää hyödyntäen. Aineistoon sisältyy haastatteluja sekä tilannetallenteita vanhainkodista. Mukana on eri-ikäisiä inkerinsuomalaisia, mutta pääosa aineistosta on vanhimmalta ikäpolvelta. Kirjoituksessani esittelen lyhyesti tutkimusta muutamien esimerkkien kautta. Julkaistu versio/Published PDF nonPeerReviewed