Search results for "kieli"

(Re)Defining Freedom of Speech : Language Policy, Education, and Linguistic Rights in the United States

2009

In the United States, the current sociopolitical environment has produced a barrage of policies aimed at curbing the use of languages other than English. From a language ideologies perspective (Schieffelin et al. 1998), this discussion outlines the political architecture of anti-immigrant policies as they are realized in public classrooms. Schools are readily accessible to policymakers and effectively used in the process of instilling socially desired qualities while simultaneously filtering out unwelcome characteristics. As the largest minority group in the United States, the children of Latino immigrants have been especially affected by educational language policies. By tracing out the un…

Using language to help people, or using people to help language? A capabilities framework of language policy

2023

Language policy is a hugely diverse field, united only by the intent to influence language use in some way. Much early research in the field asserted that language policy had an emancipatory drive, to empower downtrodden minorities against the cruelty or indifference of majoritarian politics. But over the years, critical accounts have increasingly questioned who precisely benefits from promoting minoritized languages. Indeed, can the language itself, valorized as an emblem of heritage, sometimes become invested with its own separate value? Can that value even outweigh concerns over improving people's prospects and capabilities? In what follows, I compare that balance between people's capabi…

Opettajien havaintoja ja näkemyksiä maahanmuuttajaoppilaiden oman äidinkielen käytöstä ja opetuksesta suomalaisissa peruskouluissa

2015

Tämä tutkielma tarkastelee maahanmuuttajaoppilaiden oman äidinkielen käyttöä ja opetusta opettajien näkökulmasta. Vuonna 2012 suomalaiseen perusopetukseen osallistui 25 350 vieraskielistä oppilasta (Kumpulainen 2014: 16), ja saman vuoden syksyllä oman äidinkielen opetusta annettiin perusopetuksessa yhteensä 53 kielessä 13 914 oppilaalle (Opetushallitus 2012). Oman kielen merkitys esimerkiksi tunteiden ja ajattelun kielenä on suuri, ja sen kehittäminen on oppilaille tärkeää esimerkiksi identiteetin kehittymisen ja toisen kielen oppimisen kannalta (Harmanen 2013: 2–3; Hornberger 1996: 455–456). Oman kielen opetus järjestetään erillisen valtionavustuksen turvin (Opetushallitus 2004: 1), ja maa…

Kädet siltana puheeseen : viittomien kotiopetus perheille vanhempien näkökulmasta

2000

Lapsen toisen äidinkielen tukeminen kotona ja päivähoidossa

2016

Tutkimuksessa tarkasteltiin lapsen toisen äidinkielen tukemisen tapoja kotona ja päivähoidossa vanhempien näkökulmasta. Aiheen valintaan johti viime vuosien lisääntyneestä maahanmuutosta seurannut väestön kielellinen ja kulttuurinen monimuotoistuminen sekä henkilökohtainen kiinnostus. Tutkimus toteutettiin laadullisena ja aineistonkeruumenetelmänä hyödynnettiin puolistrukturoitua teemahaastattelua. Informantteina toimivat kaksikielisten lasten vanhemmat, tarkemmin sanottuna heidän äitinsä. Haastattelut toteutettiin osittain perheiden kotona Jyväseudulla ja osittain yliopiston tiloissa. Tutkimustulosten perusteella vanhemmat käyttävät monipuolisesti erilaisia tukemisen tapoja lapsen toisen ä…

Vaihto-oppilaiden kielen oppiminen vieraassa kulttuurissa

2001

Kansainvälisesti adoptoitujen nuorten aikuisten suhde ensikieleensä

2013

Tässä tutkimuksessa analysoidaan kansainvälisesti adoptoitujen nuorten aikuisten suhdetta ensikieleensä Suomessa. Tarkoituksena on selvittää, kuinka paljon adoptoituilla on muistijälkiä ensikielestään ja minkälainen heidän kiinnostuksensa ensikieltä kohtaan on tällä hetkellä. Työssä analysoidaan myös kansainvälisesti adoptoitujen kielellistä identiteettiä ja sitä, millainen asema ensikielellä ja suomen kielellä siinä on. Informantteja oli kolme: kaksi naista ja yksi mies. Heidät on adoptoitu Etiopiasta ja Intiasta 1–3-vuotiaina, tutkimushetkellä he olivat 18–23-vuotiaita. Informantit tavoitettiin ns. lumipallomenetelmällä, ja aineisto kerättiin haastattelemalla. Haastattelut olivat puolistr…

Oppikirjan syvempi olemus: käsitys kielestä ja kielen oppimisesta

2017

Opettaja joutuu usein valitsemaan oppikirjan pelkästään kirjaa selaamalla ja yrittämällä sen perusteella päätellä sen sopivuus omaan opetukseensa. Kielten oppikirjaa valittaessa olisi hyvä, että oppikirjan ja opettajan kieli- ja oppimiskäsitykset kohtaisivat. Kuinka nämä käsitykset ilmenevät oppikirjassa? Tutkin kasvatustieteellisessä pro gradu -tutkielmassani kahden venäjän oppikirjan käsityksiä kielestä ja kielen oppimisesta. Oppikirjatutkimuksena se yhdistää kasvatustieteen ja kielitieteen näkökulmia. nonPeerReviewed

Suomea laulaen – laulaminen kielen opetuksen menetelmänä

2017

Laulamista on pitkään käytetty kielen opetuksessa sekä Suomessa että ulkomailla, ja esimerkiksi Yhdysvalloissa opettajia suositeltiin käyttämään laulamista kaikessa kielen opetuksessa jo 1980-luvulla (James, 1985). Käytetäänkö suomen kielen opetuksessa laulamista? Entä onko laulamalla mahdollista kehittää myös kirjoittamisen taitoja? nonPeerReviewed

Autonomous language learning in ELF-classrooms in Finland : a descriptive study

2013