Search results for "kieli"
showing 10 items of 2706 documents
Kielen yksinkertaistamisen keinot Elävässä uutisessa
2001
"Puu katsoo talon takaa" ja "Niko näkee mielellään televisiota" : maahanmuuttajalapset suomen kielen verbien käyttäjinä
1999
Kohti äidinkielenopiskelun sosiaalista todellisuutta : peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten oppilaiden tekstien ja haastattelupuheen diskurssianalyyttis…
2001
Corrections of non-native student errors in an EFL classroom
2008
Kielet, kielikasvatus ja kielitietoisuus – politiikkaa, käytänteitä ja kehittämistarpeita
2018
Kielikoulutuksen haasteita ja mahdollisuuksia
2010
http://www.kieliverkosto.fi/journal nonPeerReviewed
Mitä kieli on?
2010
I for one welcome our plurilingual overlords : a critical discourse analysis of the values and ideologies connected with plurilingualism in the polic…
2015
Tiivistelmä – Abstract Monikielisyys eli plurilingualismi on 1970-luvulta asti nousussa ollut ideologia kielten opetuksessa, ja varsinkin viime aikoina se on noussut yhä enemmän etualalle Euroopan Unionissa. Monikielisyys on päässyt näkyvämmälle asemalle Unionin johtavana periaatteena kielten opetuksessa, ja yhtenä taustatoimijana tämän kehityksen taustalla on Euroopan neuvosto, joka on myös julkaissut tässä tutkimuksessa tarkasteltavat tekstit.. Tämän tutkielman tavoitteena on luoda syvempi katsaus niihin ideologioihin ja arvoihin jotka vaikuttavat monikielisyyden periaatteeseen eurooppalaisessa kielen opetuksessa. Tutkielman materiaalina on Euroopan neuvoston (Council of Europe) vuonna 20…
Draama alakoulun kommunikatiivisessa englanninopetuksessa
2006
Investigating the effectiveness of a digital game-based task on the acquisition of word knowledge
2020
This study investigates the probable effect of a digital game-based vocabulary learning (DGBVL) task on the acquisition of some components of a word knowledge framework. In so doing, 124 Persian speakers (56 males and 68 females) were randomly assigned to either a control or an experimental group. The experimental group participants completed a DGBVL task for acquiring ten low-frequent inanimate object names, or lexical nouns, by playing a commercial adventure game. The control group participants practiced the same words in a fill-in-the-blank vocabulary acquisition exercise. In brief, first, all participants sat for a word-checklist and a proficiency test; next, they completed their tasks,…