Search results for "kielisuihku"
showing 9 items of 19 documents
Maistiaisia saksan kielellä leikkien ja laulaen - kielisuihkutusta Jyskässä
2010
Jyväskylän kaupungissa kokeillaan kielisuihkutusta koululaisten iltapäivätoiminnassa. Kokeilu on osa kaupungissa tapahtuvaa perusopetuksen vieraiden kielten kehittämishanketta, jonka tavoitteena on kannustaa lapsia valitsemaan kieliä koulussa. nonPeerReviewed
Pienestä pitäen vieraiden kielten makuun
2010
Saarijärven kaupunki on saanut perusopetuksen vieraiden kielten kehittämiseen hankerahoitusta. Osana kieltenopetuksen kehittämishanketta kaupungin kouluissa toteutetaan saksan kielen kielisuihkutusta. http://www.kieliverkosto.fi/journal nonPeerReviewed
Saksaa leikitellen – materiaalipaketti saksankieliseen kielisuihkutukseen
2016
Kielisuihkutus alkaa varmaankin olla tuttu sana kieltenoppimisen ja -opetuksen parissa toimiville. Mutta mitä kielisuihkutuksessa voisi tehdä ja mistä saada ideoita kielisuihkutuksen toteuttamiseen? Sitä itse muutama vuosi sitten pohtiessani päätin pro gradu -työssäni kasata materiaalipaketin lähinnä alkuopetusikäisten lasten saksankieliseen kielisuihkutukseen. Tämä artikkeli on katsaus projektin tuloksena syntyneeseen materiaaliin ja sen taustalla oleviin periaatteisiin.
Tampereella panostetaan varhennetun kieltenopetuksen kehittämiseen ja monipuolisiin kielivalintoihin
2020
A1-kielen eli ensimmäisen vieraan kielen opetus on 1.1.2020 alkaen varhentunut alkamaan ensimmäiseltä vuosiluokalta kaikissa Suomen kouluissa (Opetushallitus 2019). Tampereella kieltenopetuksen varhentaminen on huomioitu jo usean vuoden ajan aktiivisella osallistumisella Opetushallituksen hankkeisiin sekä Tampereen kaupungin ja yliopiston yhteistyöllä. Artikkelissa kuvaamme Tampereen yliopistossa tarjolla olevien aiheeseen liittyvien koulutuskokonaisuuksien sisältöjä ja tarkastelemme niiden merkitystä paikallisina toteutuksina osana valtakunnallista uudistusta. Luomme myös katsauksen kielivalintoihin Tampereella, ja pohdimme syitä ja keinoja kielivalintojen monipuolistumiseen. nonPeerReview…
Take a shower! : a teacher's handbook for language showering in English
2013
Tapa, jolla lapset oppivat vieraita kieliä on hyvin erilainen verrattuna vanhempiin oppijoihin. Kielten opetuksessa tämä tiedostetaan ainakin aihepiireissä, joita lapsille opetetaan. Kuitenkin opetustavat itsessään ovat melko samanlaisia. Opetuksen tärkeänä nuorana käytetään oppikirjoja ja niiden tarjoamaa materiaalia. Tulevaisuudessa on kuitenkin todennäköistä, että vieraan kielen oppiminen Suomessa alkaa varhaisemmalla iällä, mikä tarkoittaa muutoksia niin opetusmenetelmiin kuin materiaaleihin. Tämä tutkielma käsittelee nuorten oppijoiden erityispiirteitä kielisuihkutuksen näkökulmasta. Tutkielma on teoreettisesti motivoitu materiaalipaketti, joka pyrkii kehittämään kielisuihkutuspedagogi…
Ett materialpaket för språkdusch : svenska för finskspråkiga barn
2016
Tämän työn tarkoituksena oli perehdyttää lukija varhaiseen kielenoppimiseen ja erityisesti kie-lisuihkutukseen tapana tutustuttaa lapsia uuteen kieleen. Tavoitteena oli laatia materiaalipaketti esikouluikäisten lasten kielisuihkutustuokioihin hyödyntämällä aiempaa tutkimusta lasten kielen oppimisesta sekä kartoittamalla kielisuihkuttajien tarpeita opetusmateriaalista. Teoriataustassa käsitellään muun muassa esikouluikäisten lasten kognitiivista kehitystä ja iän merkitystä kielen oppimiselle. Lisäksi käsitellään erityispiirteitä, joita lasten kielenopettamiseen liittyy. Esille nousi muun muassa erilaiset tavat tukea ymmärtämistä. Kinesteettinen eli toimin-nallinen oppiminen nousi tässä työss…
Finnish comprehensive school pupils' language disposition : language shower as a means of diversifying language choices
2013
Kielten opiskelu on yksipuolistunut Suomessa viime vuosina. Englannilla on vahva asema lähes pakollisena ensimmäisenä kielenä, kun taas vapaaehtoisten kielten opiskelu on vähentynyt. Kehityksen suuntaa on koetettu kääntää erilaisilla projekteilla ja esimerkiksi kielisuihkuttamalla oppilaita. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten koululaiset suhtautuvat englannin, saksan, ranskan ja venäjän kieliin sekä voisiko kielisuihkutukseen osallistuminen antaa oppilaille parempia valmiuksia valita muitakin kieliä englannin lisäksi. Motivaatio on yksi tärkeimmistä kielivalintaan vaikuttavista tekijöistä, joten tutkimus hyödynsi motivaatiotutkimuksen perinteitä ja metodeja. Tutkimusote ol…
Englannin kielisuihkuttelun opetuskokeilu alakoulun toisella vuosiluokalla
2015
Englannin opetus aloitetaan Suomessa yleensä alakoulun kolmannella vuosiluokalla formaalilla kielen opetuksella. Vuoden 2014 perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet mahdollistavat kuitenkin englannin opetuksen aloittamisen jo alkuopetuksen aikana. Mikäli kielen opetus aloitetaan alkuopetuksessa, tulisi huomioida oppijan nuori ikä ja korostaa vuorovaikutuksen roolia. Tässä pro gradu -tutkielmassa tutkimme, miten alkuopetuksen toisen vuosiluokan oppilaat osallistuvat kielisuihkutteluopetukseen, tapahtuiko oppimista ja millaisena kielisuihkuttelu näyttäytyi opettajan näkökulmasta. Toteutimme tutkimuksemme toimintatutkimuksena tekemällä opetuskokeilun luokanopettajakoulutuksen viimeisen ope…
"Die Lieder Zuhause trällern" : eine Fallstudie über die Sprachdusche aus der Erfahrung der Eltern
2013
Kielisuihkutus on ilmiönä uusi eikä siitä ole vielä paljon pitkäaikaisia tutkimustuloksia. Tämän Pro Gradu -tutkimuksen tarkoituksena on ollut kartoittaa vanhempien mielipiteitä kielisuihkutuksesta ja varhaisesta kielenoppimisesta. Kielenopetuksen varhentaminen on ollut viime aikoina mediassa paljon esillä, ja kielisuihkutusta pidetään yhtenä keinona siihen. Kielisuihkutus liittyy myös Kielitivoli -hankkeeseen, jolla on EU:n rahoitus. Kielitivolin tarkoituksena on saada Suomen peruskoulujen oppilaat opiskelemaan muitakin vieraita kieliä kuin vain englantia. Kielisuihkutus sopii tässä suhteessa molempien tarkoituksiin, sillä kielisuihkutus on suullista opetusta leikkien ja laulujen avulla il…