Search results for "kirjoittaminen"
showing 10 items of 342 documents
Writing and research : from a writer's notebook
2019
Stylistique pragmatique et écriture des poilus
2018
Le style étant une propriété générale des discours (voir Genette, 1991), il n’y a pas lieu d’exclure d’études stylistiques les textes non littéraires. Bien au contraire, la prise en compte de tels types de textes aux côtés d’écrits littéraires permet de recentrer l’objet de la stylistique sur les modalités de production de sens et de valeur. Les écrits ordinaires permettent de mieux cerner ce qu’est le style dans sa progressivité intrinsèque. L’idée est de montrer l’intérêt de l’étude d’écritures ordinaires en stylistique et de défendre le droit à l’existence du style et de la stylistique au-delà du langage poétique : écriture ordinaire et écriture littéraire se situent non dans un rapport …
Arvioija valokeilassa : suomi toisena kielenä -kirjoittamisen arviointia
2002
Unipäiväkirjan kirjoittamisesta : unipäiväkirjan narraatiot ja tarinallisuus kirjoittamisen näkökulmasta
2012
Pro gradu –tutkielmani tutkimuskohteena ovat unipäiväkirjan kirjoittaminen ja siihen liittyvät narraatiot. Tässä tutkimuksessa narratiivisuudella tarkoitetaan lähestymistapaa, joka kohdistaa huomion kertomuksiin tiedon välittäjänä ja rakentajana. Tutkin unista kirjoittamista, unipäiväkirjan kirjoittamisen tarinankerrontaa, muotoa, rutiineja ja sääntöjä. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, miten narratiivisuus tulee esille unipäiväkirjan tarinoissa ja kerronnassa. Tarkastelen unipäiväkirjoja tarinallisuuden, tapahtumien ja identiteetin näkökulmasta. Sisäisen tarinan määrittelemässä identiteetissä voidaan erottaa useita tasoja. Näitä ovat toimijaminä, moraalinen identiteetti ja reflektoitu …
Historian opettajien käsityksiä tiedonalan tekstitaitojen opettamisesta lukiossa
2022
Tutkimuksessa tarkastelemme lukion historianopettajien käsityksiä tiedonalansa tekstitaidoista aineistopohjaisen esseen kirjoittamisen opettamisen ja arvioinnin yhteydessä. Lukiossa jokaisen opettajan tulee opettaa oman tiedonalansa kieltä ja tekstitaitoja, jotka kietoutuvat taustalla olevan tieteenalan tiedonmuodostuksen käytänteisiin. Tiedonalan tekstitaitojen opettaminen nojaa opettajien käsityksiin tiedonmuodostuksen käytänteistä sekä niihin liittyvästä tekstitoiminnasta. Tutkimme opettajien käsityksiä siitä, mikä on lähdeaineistojen kriittisen tarkastelun rooli ja mitä on opiskelijan oma pohdinta aineistopohjaisissa esseissä. Hyödynsimme tutkimuksen aineistona kahta historian opettajie…
Kirjoitus, mediaalisuus, proseduraalisuus : näkökulmia kirjallisuuden teknologioihin
2008
Musiikista ja kirjoittamisesta voimaa : musiikki- ja kirjallisuusterapiaa huumeidenkäyttäjien vanhemmille
2019
Musiikki- ja kirjallisuusterapiaa yhdistävä pilottihanke toteutettiin Eino Roiha Säätiön ja Irti Huumeista ry:n yhteistyönä vuonna 2013. Kurssi oli tarkoitettu huumeita käyttävien nuorten vanhemmille ja sitä markkinointiin Irti Huumeista ry:n läheisryhmän jäsenille. Kurssille osallistui viisi keski-ikäistä naista, joilla kaikilla oli huumeita käyttävä aikuinen tai teini-ikäinen poika. Ryhmä kokoontui Jyväskylässä ajalla 18.4.- 13.6.2013 Ryhmäprosessin päämääränä oli äitien hyvinvoinnin ja jaksamisen edistäminen. Ohjaajina toimivat artikkelin kirjoittajat. nonPeerReviewed
Anna minulle toivoa, kirjoitan siitä elämän : verkkokirjoittaminen paniikkihäiriöstä kärsivien tukena
2008
"Nämä tunteet on hyvä muistaa" : kirjoittaminen ja vuorovaikutus adoptiolapsen odotusta käsittelevissä blogeissa
2009
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Tiedekunta – Faculty Humanistinen Laitos – Department Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos Tekijä – Author Hanna Parviainen Työn nimi – Title ”Nämä tunteet on hyvä muistaa.” Kirjoittaminen ja vuorovaikutus adoptiolapsen odotusta käsittelevissä blogeissa. Oppiaine – Subject Kirjoittaminen Työn laji – Level Pro gradu -tutkielma Aika – Month and year Marraskuu 2009 Sivumäärä – Number of pages 65 Tiivistelmä – Abstract Tutkielmani tarkoituksena on selvittää, miksi adoptio-odottajat tuntevat tarvetta jakaa tunteitaan ja kokemuksiaan kirjoittamalla Internetin blogeihin. Tutkin, miksi he haluavat jakaa Internetin tuhansille, kenties jopa miljoonille, kasvottomille lukijo…
...sitä saattaa sanoa mitä tahansa... ...piirtää huulipunalla linnunpoikia takaikkunaan... : taiteilija yhdistää runon ja videon
2016
Polamo, Jaana. 2016. …sitä saattaa sanoa mitä tahansa… …piirtää huulipunalla linnunpoikia takaikkunaan… Taiteilija yhdistää runon ja videon. Kirjoittamisen kandidaatintutkielma. Jyväskylän yliopiston avoin yliopisto. 24 sivua. Yhdistin runoanimaatiokurssilla runoa, kuvaa ja ääntä. Samalla pohdin, teinkö runovideota vai videorunoa. Myös erilaiset kilpailut, festivaalit ja taiteen rahoittajat joutuvat miettimään taidelajien määritelmiä. Tutkin tässä proseminaarissa, mikä runovideota ja videorunoa yhdistää ja mikä erottaa. Samalla selvitän, kumpaan taidelajiin valmistamani runoanimaatio kuuluu. Vaikuttaa siltä, että runon ja videon yhdistelmiä julkaistaan enemmän kuin ennen. Koska aihetta ei k…