Search results for "kokeilu"

"Pulpetti passivoi, ulkoilmakoulu aktivoi" : opettajien kokemuksia ulkoilmakoulun toteuttamisesta

2014

Vilja Välimäki (2014). ”Pulpetti passivoi, ulkoilmakoulu aktivoi”: Opettajien kokemuksia ulkoilmakoulun toteuttamisesta. Liikuntakasvatuksen laitos ja Opettajankoulutuslaitos, Jyväskylän yliopisto. Liikuntapedagogiikan ja kasvatustieteen pro gradu –tutkielma. 108 sivua. Liitteet 8 sivua. Tutkielman tarkoituksena oli selvittää millaisia kokemuksia opettajat saavat ulkoilmakoulun toteuttamisesta Suomessa. Lisäksi tarkoituksena oli kuvata miten opettajat toteuttivat ulkoilmakoulua. Tutkimukseen osallistui kaksi alakoulun opettajaa luokkineen, kahdesta eri koulusta. Opettajat toteuttivat ulkoilmakoulua yhdeksän viikon ajan syksyllä 2013. Kriteerinä ulkoilmakoululle oli, että opettajan tulee ker…

"Vaihdan alaa siinä vaiheessa ku mä en jaksa muuta kun mennä opettajanoppaasta kattoon et ai näin vois tän tunnin pitää" : uutta kokeileva työote nuo…

2014

Taideintegraatio varhaisiän musiikkikasvatuksessa : taideintegraation tarkastelua "Taidemuskari" -opetuskokeilun kautta

2009

Transparency reduces predator detection in mimetic clearwing butterflies

2019

International audience; Predation is an important selective pressure and some prey have evolved conspicuous warning signals that advertise unpalatability (i.e. aposematism) as an antipredator defence. Conspicuous colour patterns have been shown effective as warning signals, by promoting predator learning and memory. Unexpectedly, some butterfly species from the unpalatable tribe Ithomiini possess transparent wings, a feature rare on land but common in water, known to reduce predator detection.We tested if transparency of butterfly wings was associated with decreased detectability by predators, by comparing four butterfly species exhibiting different degrees of transparency, ranging from ful…

Learning Slovak in new language learning environments

2017

The aim of this dissertation is to throw light on the development of teaching and learning Slovak in the new language learning environment. New developments in teaching led to the design of an experimental e-learning course in Slovak based on the philosophy of dynamic learning and using the metaphor of climbing a mountain for learning Slovak. The course was grounded in constructivist views of learning and teaching, which emphasize the importance of learning by doing and the process-like nature of learning. The teaching experiment included reflection-on-action research, with the goal of exploring learners' beliefs about themselves as e-learners before the course, and their perceptions and ex…

Kestävä kehitys - tavoitteet ja todellisuus : esimerkkinä Sumiaisten kunta

1997

Englannin kielisuihkuttelun opetuskokeilu alakoulun toisella vuosiluokalla

2015

Englannin opetus aloitetaan Suomessa yleensä alakoulun kolmannella vuosiluokalla formaalilla kielen opetuksella. Vuoden 2014 perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet mahdollistavat kuitenkin englannin opetuksen aloittamisen jo alkuopetuksen aikana. Mikäli kielen opetus aloitetaan alkuopetuksessa, tulisi huomioida oppijan nuori ikä ja korostaa vuorovaikutuksen roolia. Tässä pro gradu -tutkielmassa tutkimme, miten alkuopetuksen toisen vuosiluokan oppilaat osallistuvat kielisuihkutteluopetukseen, tapahtuiko oppimista ja millaisena kielisuihkuttelu näyttäytyi opettajan näkökulmasta. Toteutimme tutkimuksemme toimintatutkimuksena tekemällä opetuskokeilun luokanopettajakoulutuksen viimeisen ope…

"Kai se oppikirja pitää olla" : ein Unterrichtsversuch mit der handlungsorientierten Methode

2017

Uusien opetussuunnitelman perusteiden myötä toiminnallisuudesta on tullut ajankohtainen aihe vieraiden kielten opetuksessa. Toiminnallisilla opetusmenetelmillä tarkoitetaan opetustapoja, jotka aktivoivat oppilaita opetuksessa. Näitä voivat olla erilaiset pelit ja leikit, ryhmätyöt, draama tai erilaiset esitykset. Toiminnallisuuden taustalla vaikuttaa vallalla oleva sosiokonstruktivistinen oppimiskäsitys, jonka mukaan oppiminen muotoutuu sosiaalisessa toiminnassa ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa. Tämän maisteritutkielman tehtävänä on selvittää, miten toiminnalliset opetusmenetelmän toimivat B2- kielen opetusryhmässä yläkoulussa. Tutkimus suoritettiin opetuskokeiluna, jossa käytettiin ma…