Search results for "koki"

Kirjoittajaan ja lukijaan viittaaminen Jussi Halla-ahon Scripta-blogin maahanmuuttokeskeisissä verkkokolumneissa

2013

Tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella kirjoittajaan ja lukijaan viittaamista Jussi Halla-ahon Scripta-blogissa julkaistuissa maahanmuuttokeskeisissä verkkokolumneissa. Halla-aho ja hänen lukijakuntansa perustama keskustelufoorumi (Hommaforum) ovat olleet esillä mediassa, minkä takia koettiin kiinnostavaksi tutkia, miten Halla-aho ja hänen lukijansa näkyvät Halla-ahon verkkokolumneissa. Lisäksi blogi julkaisupaikkana antaa kirjoittajalle vapauksia, joita esimerkiksi sanomalehteen kirjoittavalla kolumnistilla ei ole. Tutkimuksessa selvitettiin, millaisin kielellisin keinoin kirjoittajaan ja lukijaan viitataan, millaisissa semanttisissa puhefunktioissa viittauksia käytetään ja kuinka paljon …

Klasifikācijas uzdevumu risināšana e-komercijā ar mašīnmācīšanās algoritmiem programmā R

2015

Darbā aplūkoti mašīnmācīšanās algoritmi un to pielietošana konkrētu e-komercijas klasifikācijas problēmu risināšanā. Darba mērķis ir izpētīt un eksperimentāli noskaidrot piemērotākos mašīnmācīšanās algoritmus sekojošu praktisku problēmu risināšanai: Produktu klasificēšana pēc atribūtiem, Produktu atbilstība meklēšanas kritērijam. Darbā tiek apskatīts mašīnmācīšanās algoritmu teorētiskais pamatojums un tiek praktiski pielietoti mašīnmācīšanās algoritmi izmantojot programmu R. Tiek analizēti un izvērtēti rezultāti.

Lēmuma koku, gadījuma mežu un loģistiskās regresijas modeļu salīdzinājums klientu maksātspējas prognozēšanai

2017

Mūsdienu tehnoloģiju attīstība nodrošina iespēju jebkurā laikā un vietā saņemt naudas aizdevumu. Tas savukārt nozīmē, ka uzņēmumiem, kas izsniedz aizdevumus, ir jānodrošina ātra pieteikumu izvērtēšana un procesam jābūt maksimāli automatizētam. Balstoties uz vēsturiskiem datiem, var veidot modeļus, kas prognozēs jauno klientu maksātspēju. Mērķa pazīme pieņem tikai divas vērtības: ’labs’ vai ’slikts’. Tā ir divu klašu klasifikācijas problēma. Darbā tiek apskatītas trīs metodes, kā risināt šo problēmu, - lēmumu koku algoritms, gadījuma mežu algoritmsunloģistiskāregresija. Lēmumukokuungadījumamežualgoritmiirmašīnmācīšanās algoritmi, kas tiek trenēti uz treniņa datiem. Ja treniņa dati ietver pla…

Maskulinistiblogin sukupuolimaisema feministidystopiana ja kolonialistisena pastoraalina

2014

Botāniskā dārza sekciju "Augu daudzveidības pētījumi ex situ", "Augu selekcija un introdukcija" tēžu krājums (2017. gada 9. februāris, LU Botāniskais…

2017

Latvijas Universitātes 75. konferences Augu daudzveidības pētījumi ex situ un Augu selekcijas un introdukcijas sekcijas sēdes notiek 2017. gada 9. februārī, plkst. 13.00 LU Botāniskajā dārzā Kandavas ielā 2, Rīgā.

Fizioloģijā balstīta metformīna matemātiskā modeļa izveide pelei un cilvēkam

2020

Fizioloģijā balstīta metformīna matemātiskā modeļa izveide pelei un cilvēkam. Dārta Maija Zaķe, darba vadītājs Latvijas Universitātes Mikrobioloģijas un Biotehnoloģiju Institūta direktors, Dr.sc.ing. Egils Stalidzāns. Maģistra darbs, 68 lpp., 83 literatūras avoti, 1 pielikums, 12 attēli un 10 tabulas. Latviešu valodā. Darba mērķis bija noteikt metformīna koncentrāciju dinamiku tā galvenās iedarbības audos cilvēkā. Mērķa sasniegšanai tika veikta eksperimentālajiem datiem atbilstoša, fizioloģijā balstīta metformīna farmakokinētikas matemātiskā modeļa izveide pelei. Izmantojot parametru novērtēšanas metodes un peles modeli, tika noteikti metformīna galvenās iedarbības audiem specifiski plazmas…

Kotiblogien julkiset käpertymisen maisemat

2014

Tarkastelemme tässä artikkelissa naisten kirjoittamien blogien joukkoa, jota nimitämme kotiblogeiksi. Analysoimme sitä, miten kodista tulee maisema ja millaisista maisemista blogien kuvasto koostuu. Osoitamme, että koti elettynä paikkana ja julkisesti kotiblogeissa representoituna kuvastona ovat jännitteisessä suhteessa toisiinsa. Lisäksi kysymme, mitkä ovat kotiblogien maisemien modaliteetit ja miten niiden kautta tuotetaan sukupuolta peerReviewed

Rukoilin suklaakakkujen jumalia : ruokablogikirjoitus narratiivisena tekstilajina

2017

Ruokablogikirjoitus on suosittu tekstilaji, jota luetaan ja kirjoitetaan paljon. Ruoasta on kirjoitettu kautta aikain, mutta uusmedia on muuttanut kirjoittajien asemaa siten, että kuka vain voi olla julkaisija. Ruokablogikirjoitus erottuu muusta ruokamediasta henkilökohtaisuudellaan ja narratiivisella eli kertovalla otteellaan. Toistaiseksi ei kuitenkaan ole tutkittu, millainen ruokablogikirjoitus tarkalleen on tekstilajina, miten se rakentuu tai millaiseksi kertova ote on muovannut sen. Tässä tutkimuksessa selvitetään, millainen tekstilaji on suomalainen harrastajabloggaajan ruokablogikirjoitus. Tarkempia tutkimuskysymyksiä on neljä: 1. Mikä on ruokablogikirjoituksen tehtävä eli viestinnäl…

Virtuaaliajan vitsaus : yläkoululaisten kokemuksia internet- ja kännykkäkiusaamisesta

2010

Tutkielmassa selvitettiin yläkouluikäisten nuorten kokemuksia internetin ja kännykän välityksellä tapahtuvasta kiusaamisesta: kuinka paljon ja minkälaisia internet- ja kännykkäkiusaamisen muotoja nuoret ovat kohdanneet, ovatko koulukiusaaminen ja internet- ja kännykkäkiusaaminen yhteydessä toisiinsa sekä kertovatko nuoret kohtaamastaan kiusaamisesta ja kenen puoleen he kääntyvät. Tutkimus toteutettiin määrällisenä verkkotutkimuksena. Tutkimusjoukko koostui Pirkanmaan kolmen seutukunnan viiden yläkoulun 1162 oppilaasta. Vastaajista 70 % oli kuullut, 40 % oli itse todistanut ja joka viides tunsi jonkun, jota oli kiusattu internetissä tai kännykällä. Verkkokiusaamisen kohteeksi oli joutunut vi…

Kiusaaminen sosiaalisessa mediassa nuorten keskuudessa

2014

Tässä tutkielmassa selvitettiin nuorten käsityksiä ja kokemuksia kiusaamisesta sosiaalisessa mediassa sekä heidän käsityksiään siitä, millaiset nuoret ovat yleensä verkkokiusaamisen osapuolina. Lisäksi selvitettiin nuorten käsityksiä sosiaalisesta mediasta ilmiönä sekä heidän sosiaalisen median käyttötarkoituksiaan. Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin. Aineisto kerättiin avoimia kysymyksiä sisältäneellä lomakkeella. Kyselyyn vastasi yhteensä 151 yläkoulun 9. luokan ja lukion 1. vuosikurssin oppilasta. Aineisto analysoitiin pääasiassa aineistolähtöisesti sisällönanalyysin keinoin, mutta muutamiin tutkimuskysymyksiin etsittiin vastauksia teoriaohjaavan sisällönanalyysin avulla. Analy…