Search results for "kompetens"

Social, health and rehabilitation sector educators’ competence in evidence-based practice : A cross-sectional study

2021

Aim: The purpose of the study was to identify and describe the characteristic profiles of evidence-based practice competence of educators in the social, health and rehabilitation sectors and to establish relevant background factors. Design: This study was carried out as a descriptive cross-sectional study. Methods: Data were collected from social, health and rehabilitation sector educators working in the 21 Finnish universities of applied sciences and seven vocational colleges (n = 422; N = 2,330). A self-assessment instrument measuring evidence-based practice competence was used. Competence profiles were formed using a K-cluster grouping analysis. Results: Three distinct competence profile…

Social and health care educators' perceptions of competence in digital pedagogy: A qualitative descriptive study

2020

Abstract Background Digitalisation has made digital competence a necessity for those working in social and healthcare. A high degree of competence in digital pedagogy is required of educators to meet the challenge of educating future professionals who are themselves highly digitally competent. Objectives The aim of this study was to describe the perceptions of competence in digital pedagogy that educators in social and healthcare have. Design A qualitative descriptive study. Participants The participants were Finnish-speaking social and healthcare educators (n = 37) working at six Finnish universities of applied sciences (UAS). Methods Group interviews (n = 12) were conducted during spring …

Modelling competences and anticipating the future competence needs in the forest sector

2018

This explorative study examined practices of competence modelling in the forest sector organisations and how organisations anticipate changes in competence needs in the future. Semi-structured in-depth interviews (n=10) were conducted amongst forest sector experts in Finland and data was analysed by thematic analysis. The findings showed that the practices of modelling competences were diverse, most frequently used ones being superior-subordinate review discussions and quantitative competence surveys. In addition to these formal systems, informal modelling, especially on the team level and in smaller companies was also frequent. Organisations used competence modelling for several human reso…

Työkyky ja siihen liittyvät tekijät 45-64-vuotiailla esimiehillä

2000

Självbedömning av muntlig kommunikationskompetens

2016

Tutkielman tarkoituksena oli kartoittaa kahdeksan lukio-opiskelijan käsityksiä itsearvioinnista B1-ruotsissa ja verrata heidän itsearviointejaan suullisessa kommunikaatiotaidossa opettajan antamaan arvioon. Lisäksi tavoitteena oli testata ja arvioida uusimman opetussuunnitelman taitotasoasteikon mukaan luotua itsearviointilomaketta. Itsearviointilomake, opettajan arviointilomake sekä kaikkien tutkimushenkilöiden haastattelu toimivat tutkimuksen materiaalina. Materiaalin analyysissa käytin sisällönanalyysin menetelmiä ja itsearviointivastauksia havainnollistettiin myös kvantitatiivisesti. Tutkimukseni mukaan lukioryhmällä on realistinen käsitys omista suullisista kommunikaatiotaidoistaan, si…

Kyberosaamisen nykyiset ja tulevat tarpeet julkisen sektorin organisaatioissa

2017

Tutkimuksessa arvioidaan kahden julkisen sektorin organisaation kyberammatillisen osaamisen nykyisiä ja lähitulevaisuuden tarpeita. Tutkimuksen kohdeorganisaatioissa kyberammatillinen osaaminen liittyy vahvasti niiden ydintoimintoihin. Kyberammatillista osaamista tarkastellaan NCWF-viitekehyksen kategorioiden ja eritysalueiden kautta. Viitekehyksen luokittelujen perusteella laaditaan organisaatiokohtainen ydinkompetenssiesitys organisaatio-osaamisen näkökulmasta. Tutkimus edustaa laadullisen tutkimuksen case-lähestymistapaa, jossa aineistonkeruumuotona on teemahaastattelu ja aineiston analyysimenetelmänä teorialähtöinen sisällönanalyysi. Tulosten perusteella ydinkompetenssiesitysten painopi…

Competency requirements of global software development : conceptualization, contextualization, and consequences

2015

Osaaminen kiireen ja muutoksen keskellä : tarina yhdestä yrityksestä ja sen henkilöstöstä

2001

Alakoulun opettajien merkityksenannot globaalikasvatukselle ja työkäytännöt sen toteuttamisessa

2017

Tämän pro-gradu tutkimuksen aiheena on globaalikasvatus, sille annettavat merkitykset sekä globaalikasvatuksen toteuttaminen suomalaisissa alakouluissa. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää globaalikasvatuksen nykytilaa ja esiintymistä sekä toteuttamistapoja suomalaisten alakoulujen opetuksessa. Globaalikasvatus muodostaa työn teoreettisen perustan ja peruskoulun tehtävän tarkastelu tutkimuksen viitekehyksen. Aineisto on kerätty teemahaastattelun avulla seitsemältä globaalikasvatusta toteuttavalta alakoulun opettajalta ja se on analysoitu aineistolähtöisen sisällönanalyysin menetelmin. Tutkimuksen päätulokset osoittavat, että opettajat pitävät globaalikasvatusta välttämättömän tärkeänä o…

Uraohjaajien osaaminen ja haasteet työelämän murroksessa

2019

Artikkelissa tutkitaan uraohjaajien kokemuksia heidän tarvitsemastaan osaamisesta ja kohtaamistaan haasteista työelämän murroksessa. Osaamisen ja haasteiden tutkimuksella voidaan tunnistaa uraohjauksen kriittisiä kysymyksiä sekä lisätä ohjauksen laatua ja tehokkuutta. Aineisto koostuu yhdeksästä avoimesta asiantuntijahaastattelusta, jotka analysoitiin luokittelevalla sisällönanalyysillä. Uraohjaajien kokemukset tarvitsemastaan osaamisesta jakautuivat kahteen pääluokkaan: 1) uraohjauksen tuntemus ja soveltaminen, 2) uraohjaajien resilienssi ja metakognitiiviset kyvyt. Kokemukset työn haasteista jakautuivat kolmeen pääluokkaan: asiakasrajapinta, uraohjaajien toiminta ja yhteiskunnallinen viit…