Search results for "kontekst"
showing 10 items of 141 documents
Kalambūru un paradoksu funkcijas T.Pračeta romānā “Piramīdas”
2019
Bakalaura darbs izpētē kalambūru un paradoksu funkcijas Terija Pračeta romānā “Piramīdas”. Teorētiskā daļa ir veltīta kalambūru un paradoksu definiciju, kalsifikāciju un šķirņu pētījumam, kā arī viņu piemēriem un izplatībāi. Pētījuma merķis ir izpētīt un analizēt kalambūru un paradoksu funkcijas Terija Pračeta romānā “Piramīdas”. Pētījuma gaitā tika izmantotas tādas metodes kā teorētisko avotu analīze un autora citu darbu salīdzinošā analīze. Pētījuma rezultāti liecina, ka autors savā grāmatā izmanto dažādus paradoksus dažādām funkcijām, saistītiem ar sižetu un kultūras kontekstu. Pētījums ļauj secināt, ka paradoksiem ir sižeta un kultūras konteksta funkcijas, bet kalambūri darbojas ka ierī…
Parāds nav brālis: 'Ātro kredītu' dimensijas, aizņemšanās prakses un to radītie efekti jauniešu vidū Latvijā
2015
Šis maģistra darbs pēta gados jaunus ātro kredītu klientus, kuri sastapušies ar problēmām tos lietojot. Tiek atklātas ne vien to motivācijas šī produkta lietošanai, bet arī indivīdu aizņemšanās prakses, parāda izpratne un parādsaistību efekts. Šī pētījuma mērķis ir izprast patērētāju attieksmes pret ātrajiem kredītiem, to izmantošanas iemeslus un sekas. Šajā darbā tiek argumentēts, ka parādsaistību slogs gados jauniem cilvēkiem rada ne vien finansiālas grūtības, bet arī emocionālu diskomfortu. Analizējot patērētāju attieksmes un ātro kredītu ņemšanas sekas, aplūkotas vairākas parāda dimensijas, tādejādi atklājot veidus kā parāds var tikt konceptualizēts un uz kādām ikdienas sfērām tas atstā…
Oppimisen kontekstit ja pedagogiikka oppimisen mahdollistajina
2014
Context and Pedagogy as Signpoints to Authentic Learning Paths
2022
In the Finnish National Core Curriculum for Basic Education (2014), the conception of language is based on the communal and functional linguistics model of language. From the perspectives of teaching and learning, this requires that learning contexts and pedagogies enable learning in such learning environments, roles, and processes where the pupil can think and act authentically, according to his or her age (OPS 2014, 287). Thus, in this article we examine the integration of subject teaching with topic teaching in the frameworks of sociocultural learning, functional linguistics, and authentic learning, in the contextual-pedagogical learning landscape, where the individuality of learners as …
Learning games and children's user experience : the effects of context
2015
Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia, onko lasten käyttäjäkokemuksissa eroja heidän pelatessa digitaalista peliä kahdessa eri kontekstissa. Käyttäjäkokemuk-sia selvitettiin myös tarkastelemalla pelaajien flow kokemuksia. Tutkimuksessa käytettiin MinecraftEdu peliä, joka on TeacherGaming LLC yrityksen tekemä vi-rallinen opetusversio Minecraft pelistä. Pelaamisen kontekstit, jossa peliä pelat-tiin, olivat kouluaika ja vapaa-aika. Erilaisista konteksteista johtuen sekä ulkoiset tekijät että myös sisäiset tekijät kuten, päämäärät, tavoitteet, ja motivaatio vaihtelevat. Tutkimuksessa käytetyt metodit koostuivat ääneen ajattelun, obser-voinnin ja kyselyjen yhdistelmistä. Kontekstilla näytti oleva…
La polisemia : fuente natural de actividades para las clases de español
2016
El objetivo que nos proponemos en este estudio será el de presentar el fenómeno de la polisemia desde el punto de vista de la didáctica de las lenguas extranjeras. El análisis de voces polisémicas y el hecho de que el número de sentidos de una lexía en una lengua determinada rara vez sea igual a la cantidad de sentidos del vocablo equivalente en otra lengua, puede ofrecer al profesor una oportunidad para introducir, de manera sencilla y natural, actividades para profundizar en esta cuestión. El detectar diferencias de esta índole -que aparecen en distintos registros y en todos los niveles- puede dar pie a que los alumnos se percaten de la inexactitud semántica entre las lenguas que emplean,…
Latvijas fotogrāfijas diskurss 20. gadsimta 20. - 30. gadu specializētajā presē
2018
Izstrādātā bakalaura darba nosaukums ir “Latvijas fotogrāfijas diskurss 20. gadsimta 20. - 30. gadu specializētajā presē”. Darba pētnieciskā problēma ir izpētīt līdz šim neizpētīto fotogrāfijas specializēto preses izdevumu rakstus un aktualitāti starpkaru periodā, kā arī izpētīt rakstu tematiku un fotogrāfijas attīstību. Darba mērķis ir, balstoties uz specializētajiem preses izdevumiem “Fotogrāfijas Mēnešraksts” (1921–1922), “Attēls” (1927–1928), “Objektīvs” (1929–1934) un “Fotolaboratorijas Ziņojumi” (1930–1934), noskaidrot fotogrāfijas presē radītos diskursus pasaules pārmaiņu laikmetā. Teorētiskais pamatojums sastāv no akadēmiskās literatūras par diskursa jēdzienu, preses diskursu, speci…
Pelaajiin ja hahmoihin viittaaminen pöytäroolipeleissä
2007
Pugnandi leksika Ovidija darbā „Metamorfozes”
2015
Bakalaura darba Pugnandi leksika Ovidija darbā Metamorfozes mērķis ir izpētīt pugnandi leksikas nozīmi poēmā Metamorfozes kā vienotā veselumā. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tiek apzināta zinātniskā literatūra un pētījumi par leksiku un semantiku, kā arī pētījumi par dzejnieka rakstības stilu un konkrēti poēmu Metamorfozes. Pugnandi leksika un attieksme, kuru dzejnieks caur to pauž, tiek pētīta, sadalot poēmā aprakstītās sadursmes tematiskajās grupās. Bakalaura darba gaitā tiek izpētīts, kāds ir cīņu aprakstu un tajos izmantotās leksikas mērķis visas poēmas kontekstā, piemēram, noteiktu vārdu atkārtots lietojums, vienas situācijas atkārtošanās dažādos mītos viscauri poēmai, alūzijas, kuras …