Search results for "konteksti"
showing 7 items of 67 documents
Esineiden tarinat : museoesineen merkitys ja sen tutkiminen Museum of Broken Relationships -museon esineistä kerrottujen tarinoiden kautta
2018
Mitä yhteistä on vihreällä t-paidalla, Christian Boltanskin Sydänarkiston arkistointinumerolla sekä kastanjanpähkinällä? Kyseiset esineet liittyvät Museum of Broken Relationships -museon kokoelmiin. Museo, mikä sai alkunsa kahden kroatialaisen taiteilijan yhteisestä ideasta käsitellä eroaan kokoamalla näyttely eroon liittyvistä esineistä ja esineitä taustoittavista tarinoista. Museo on sittemmin kasvanut maailmanlaajuiseksi ja saa pohtimaan, ei pelkästään ihmissuhteita mutta myös miksi esillä olevat esineet ovat juuri ne esineet, mitkä ovat valikoituneet lahjoitettavaksi ja minkälaisia tulkintoja voi tehdä esineisiin liittyvistä tarinoista? Tutkielmani käsittelee pääasiallisesti kyseisen mu…
Portfolio kodin ja päiväkodin yhteistyössä
2001
Nalogovye terminy Rossijskoj Federacii i Finlândii : terminologičeskoe issledovanie
2010
Disagreement, Points of View, and Truth-Relativism
2022
AbstractTruth-relativism is the claim that the truth of statements is dependent on the context in which they are made. In this article, truth-relativism is considered as a way to explain disagreements. Viewpoint relativism, a recent version of truth-relativism, is introduced as a useful framework to analyse how truth-relativism approaches disagreements. Viewpoint relativism is based on contextual semantics and the logic of viewpoint, which is a two-dimensional modal logic. In viewpoint relativism, the central concept is a point of view in relation to which truth claims are evaluated. Viewpoint relativism is compared to the truth-relativism of Peter Lasersohn and John MacFarlane. Finally, tr…
Yhteinen ymmärtäminen koulutuksessa ja työssä : kontekstin merkitys ymmärtämisessä opiskelijaryhmän ja työtiimin keskusteluissa
2006
Ulla Maija Valleala tutki väitöskirjassaan, miten kahden avoimen yliopiston opiskelijaryhmän ja nuorisotyöntekijätiimin on mahdollista oppia tuloksellisemmin yhteisen ymmärryksen avulla. Oppiminen edellyttää ymmärrykseen ja dokumentointiin tähtäävää vuorovaikutusta. Työtiimeiltä vaaditaan lisäksi kykyä osoittaa esimiehilleen toimintansa arvo ja tehokkuus.Opiskelijaryhmillä yhteistä ymmärrystä edistää opiskeltavista käsitteistä ja niiden tulkinnoista keskusteleminen. Parempiin oppimistuloksiin päästään, jos ryhmäkeskustelutehtävät virittävät pienryhmissä toimivia muotoilemaan omia kysymyksiä, muokkaamaan tietoa ja tarkastelemaan sitä eri näkökulmista. Ryhmäkeskustelu ei kuitenkaan yksin riit…
Kasvatusta ilman kehyksiä
2021
acceptedVersion Non peer reviewed