Search results for "korkea-asteen koulutus"
showing 10 items of 246 documents
Kielen merkitys korkeasti koulutettujen maahanmuuttajien ohjaamisessa
2017
Tilastokeskuksen väestörakennetilaston mukaan Suomessa asui vuoden 2016 lopussa 353 993 äidinkieleltään vieraskielistä henkilöä. Äidinkielenään kotimaisia kieliä puhuvien määrä laski jo kolmantena vuotena peräkkäin vieraskielisten määrän kasvaessa runsaalla 24 000 henkilöllä (ks.Tilastokeskus 2017). Tämän hetkinen arvio on, että vuonna 2030 Suomessa elää puoli miljoonaa ulkomaalaistaustaista henkilöä. Vuonna 2016 käynnistyneellä SIMHE-palveluiden vastuukorkeakoulutoiminnalle on jo tilastojenkin perusteella tarvetta. nonPeerReviewed
Finland
2022
In this chapter, we present the results of the Finnish pandemic study. Compared to many other countries included in this report, the Finnish higher education system is small: In 2021, there were approximately 310,000 undergraduate, graduate, and postgraduate students studying in Finnish higher education institutions (Vipunen, 2022). Furthermore, the system is quite homogenous in a sense that it is mainly publicly funded. However, the dual system has different kinds of institutions: universities and universities of applied sciences (UAS), which have different missions, as well as their own legislation. In the report, we refer to the first set of institutions as universities and the latter as…
Miten työelämäläheisyys saadaan opetussuunnitelmatasolta osaksi käytännön opetusta? : esimerkkinä kulttuurialan koulutus
2020
Development of a Chemistry Concept Inventory for General Chemistry Students at Norwegian and Finnish Universities
2018
A Chemistry concept inventory has been developed for assessing students’ learning and identifying alternative conceptions that students may have in general chemistry. The inventory aims at functioning as a tool for adjusting teaching practices in chemistry and is mainly aimed at assessing students’ learning during general chemistry courses. The inventory was administered as a post-test in a general chemistry course at the Norwegian University of Science and Technology (NTNU) in spring 2015, and evaluated using different statistical tests, focusing both on item analysis and the test as a whole. The results from this analysis indicated that the concept inventory is a reliable and discriminati…
Työelämäpedagogiikka käsitteenä ja tutkimuskohteena
2020
Opiskelijoiden työelämä- ja yrittäjyystaitojen edistämistä työelämän toimintakulttuuria simuloimalla ja käsitteitä selkeyttämällä
2020
Quality on the move : discursive construction of higher education policy from the perspective of quality
2007
Taina Saarinen tarkasteli väitöskirjassaan laadun ja eurooppalaisen korkeakoulupolitiikan erilaisia merkityksiä. Millaista korkeakoulupolitiikkaa laadun nimissä on viime vuosikymmeninä tuotettu ja pidetty yllä, ja keiden toimijoiden tarpeita tämä laadun politiikka tukee?- Laatu on tyhjä taulu, johon voidaan heijastaa erilaisia käsityksiä halutusta korkeakoulupolitiikasta, Saarinen määrittelee.Saarinen osoittaa, että ei ole olemassa vain yhtä laatupolitiikkaa vaan useita. Näennäisesti samaan politiikkaan kohdistuu eri tilanteissa erilaisia odotuksia, ja kukin toimintaympäristö on erilainen. Tämä väistämättä taas vaikuttaa politiikkatoimien vastaanottoon. Koulutuksen globalisaatio ei olekaan …
The career potential of migrant scholars in Finnish higher education : emerging perspectives and dynamics
2007
David Hoffman tutki väitöstyössään suomalaisessa korkeakoulujärjestelmässä työskentelevien akateemisten siirtolaisten näkökulmia ja kokemuksia. Tutkimus toi esiin tärkeitä haasteita liittyen suomalaisen väestön nopeaan ikääntymiseen ja kansainväliseen muuttoliikkeeseen. Hoffmanin analyysi tunnisti tieteenaloja, joilla akateeminen liikkuvuus on vahvaa sekä aloja, joilla se on lähes olematonta. Lisäksi tutkimus osoittaa, että akateeminen liikkuvuus toimii hyvin joidenkin siirtolaisryhmien kohdalla, kun taas toisia siirtolaisryhmiä ei juuri löydy henkilöstölistoilta. Viime aikoina on keskusteltu paljon siitä, että Suomen houkuttelevuutta työpaikkana ja kotimaana korkeasti koulutetuille ja amma…
Students’ perspectives on English medium instruction within higher education. Exploring gender differences in Norway and Finland
2020
This study aims to explore gender differences in students’ perspectives on language use within higher education (HE), using data from a survey distributed to students at two universities in Norway and Finland. Analysing responses concerning language use in HE, I found that most students were positively inclined towards English medium instruction (EMI). However, while there in both countries were only small differences in attitudes towards EMI between male and female students, in Finland, female students were less confident in their English skills than male students were. Furthermore, female students in both countries reported more difficulties in coping with English in their day-to-day stud…
Universitäten zwischen Mehrsprachigkeit und „international English“ : Sprachideologien und Einstellungen des Personals finnischer Universitäten zu Me…
2023
In Finnland wird Mehrsprachigkeit traditionell geschätzt. Im Zeitalter von Globalisierung und Internationalisierung mit Englisch als Lingua franca muss man sich jedoch auch fragen, welchen Wert andere Sprachen als Englisch noch haben. Ziel vorliegender Studie war, die Einstellungen des Universitätspersonals in Finnland zum Gebrauch anderer Fremdsprachen als Englisch und speziell zum Deutschen zu untersuchen und Rückschlüsse auf verbreitete Sprachideologien zu ziehen. Als Untersuchungsmaterial dienten rund 2000 offene Kommentare auf eine Umfrage zur Rolle von Sprachen unter finnischem Universitätspersonal aus dem Jahr 2009. Diese Kommentare wurden inhaltsanalytisch untersucht. Die Ergebnisse…