Search results for "korkeakoulupolitiikka"

Latest reforms in Finnish doctoral education in light of recent European developments

2017

Doctoral education as a policy field is an important link between educational, research and innovation policies. It is gaining importance in European and national policy discussions. Doctoral education policies are increasingly formulated at the supranational level, even though the European Commission does not possess formal competence in terms of authority over the educational policies. Consequently, policy steering is mostly performed at the national level. In this article, we examine Finnish doctoral education from the steering perspective in a European context. We describe the development and steering of Finnish doctoral education, as well as the current doctoral education policies and …

‘It's Not Like Everything Changes Just With a Click on New Year's Eve’ : Perceptions on Educational Issues of University Mergers in Finland

2021

The study explored educational perceptions concerning Finnish university mergers. The data were collected by interviewing academics and students (n = 30) in four merger projects. Qualitative content analysis was applied to the data. According to the findings, (i) the implications of the merger with regard to educational activities were primarily connected to the institutions’ own culture and history; (ii) new openings in education, teaching, and learning were only moderate in scope at the time of the interviews; (iii) there is strong potential for the enhancement of teachers’ pedagogical competence; (iv) creating a joint organisational and educational culture is a challenging and time-consu…

Implicit policy, invisible language: Policies and practices of international degree programmes in Finnish higher education

2013

Public to private: Narratives of change in the wake of European higher education decentralisation

2023

Tiedon tuotantoa vai sivistystä? : poliittisten opiskelijajärjestöjen diskurssit yliopistolakiuudistuksesta 2009

2011

Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää yliopistolain 2009 aikaisia diskursseja tiettyjen poliittisten opiskelijajärjestöjen näkökulmasta. Tutkimuksessa pyrittiin tuomaan esiin näiden opiskelijajärjestöjen diskursiiviset ulottuvuudet yliopistolaista ja sen valmistelusta. Diskursseja tutkittiin suhteessa Euroopan unionin ja Suomen harjoittamaan korkeakoulutuspolitiikkaan. Tällä näkökulmalla haluttiin tuoda esiin poliittisten opiskelijajärjestöjen kielellinen asema korkeakoulupolitiikassa ja yliopistolakiuudistuksessa: niiden tavoitteet, arvot ja retoriikka. Tutkimuksen keskeisenä viitekehyksenä on tietopohjainen talous uudenlaisena korkeakoulupoliittisena rationaliteettina, joka pyrkii lisääm…

Internationalization and the invisible language? Historical phases and current policies in Finnish higher education

2012

Management and academic profession : comparing the Finnish professors with and without management positions

2017

ABSTRACTManagement is one of the most studied phenomena in higher education. Most of these studies are conducted in the framework of higher education policy, academic work and quality of education and research. The management is often seen as an independent variable explaining the changes in higher education in the context of New Public Management and managerialism. In many studies, it is often forgotten that, the managers of academic organisations are academicians, not actors working for the government and funding bodies for implementing their agendas. Typically, management positions are employed by the professors. In our paper, we are interested in (1) who the managing professors are and …

Onko yliopisto organisaatio vai instituutio?

2022

Artikkelissa keskustellaan yliopiston luonteesta kahdesta näkökulmasta käsin, jotka ovat yliopisto organisaationa ja akatemian intellektuaalisten traditioiden kantama korkeakoulutuksen instituutio. Artikkeli analysoi sitä, millä tavalla nämä kaksi näkökulmaa eroavat toisistaan, ja mitä näistä eroista seuraa. Artikkelissa keskustellaan myös siitä, millaisia historiallisia kerrostumia ja niiden tukemia eettisiä koodistoja yliopistoista löytyy. nonPeerReviewed

Mikä meitä ohjaa? : artikkelikokoelma Jyväskylässä 5.-6.9.2005 järjestetystä korkeakoulutuksen tutkimuksen IX symposiumista

2006

Artikkelikokoelma Jyväskylässä 5.–6.9.2005 järjestetystä korkeakouluksen tutkimuksen IX symposiumista

Yhteisiä päätöksiä vai johtajavaltaisuutta? : kollegiaalisuus yliopistojen perustana

2017

Yliopistojen toiminnan ytimessä on 1100-luvulta lähtien ollut akateemisten opettajien välinen yhteistyö. Perusajatuksena on ollut, että opettajat kollegoina sopivat asiat yhteistuumin. Tätä periaatetta on noudatettu niin opetuksessa ja tutkimuksessa kuin akateemisessa päätöksenteossa laajemminkin. Keskiaikainen kollegiaalisuuden periaate on kestänyt vuosisatojen testin hyvin, sillä se on edelleenkin akateemisten yhteisöiden perustana. 2000-luvulla näyttää kuitenkin siltä, että managerialismi eli tehokkuuden ja johtajavaltaisuuden korostaminen on syrjäyttämässä kollegiaalisuuden. Onko todella näin? Ennen kuin vastaan, pohdin kollegiaalisuuden luonnetta ja kehitystä yleisesti ja erityisesti S…