Search results for "koulukunnat"
showing 7 items of 7 documents
Filosofian kahtiajako? : analyyttisen ja mannermaisen filosofian institutionaaliset tekijät
2020
Viimeisten vuosikymmenien aikana filosofian jakoa mannermaiseen ja analyyttiseen on tutkittu laajalti. Sekä kansallisissa että kansainvälisissä tutkimuksissa jaottelun käyttökel-poisuus on yhtäältä kyseenalaistettu mutta toisaalta sitä on myös vahvistettu yliopistofi-losofian opetuksessa, tutkimuksessa ja tieteellisissä kokouksissa. Miten jaottelua nykyään käytetään? Minkälaiset institutionaaliset tekijät ylläpitävät sitä? peerReviewed
Kritiikin lupaus : näkökulmia Frankfurtin koulun kriittiseen teoriaan
1998
Opiskelija, varo monotieteisyyden houkutuksia!
2019
Politiikasta-raati: Kansainvälisten suhteiden tutkimuksen sokeat pisteet
2022
Akateeminen tutkimus suosii tiettyjä suuntauksia ja painotuksia. Samalla määritellään sitä, millainen tutkimus on tärkeää ja huomionarvoista – ja myös sitä, mikä ei ole. Neljä kansainvälisten suhteiden tutkijaa kertoo, mitkä ovat alan sokeita pisteitä. nonPeerReviewed
Räätälöidyn koulutuspalvelun kokonaislaatu
1997
Korulauseita vai konkretiaa? : diskurssianalyysi organisaation keskijohdon ja osastoesimiesten puheessa rakentuvista strategian ja henkilöstöstrategi…
2014
Tutkielma Uskali Mäen tieteenfilosofisten käsitteiden soveltamisesta
2018
Tämän tutkielman ensisijaisena tavoitteena on selvittää Uskali Mäen tieteenfilosofisen käsitteistön soveltuvuutta moderniksi rahateoriaksi eli uuschartalismiksi kutsuttua taloustieteellistä koulukuntaa koskevan kiistan analysoimiseen. Tutkielman toissijainen tavoite on saavuttaa aiempaa parempi selvyys kyseisen kiistan argumentatiivisesta rakenteesta ja kiistaa ylläpitävistä tekijöistä. Mäki on kutsunut ”isolaatioiksi” erityyppisiä teoreettisia rajauksia, jotka vaikuttavat taloustieteellisten teorioiden ja mallien taustalla. Isolaatio on ajatusliike, jossa tutkija rajaa huomionsa kohteeksi merkityksellisiksi katsomiaan asioita. Tällainen ajatusliike voidaan myös kääntää päinvastaiseen suunt…