Search results for "kuuluminen"
showing 10 items of 14 documents
Reframing belonging : affective localism and the early fiction of Reino Rinne
2017
ABSTRACTThe early fiction of a novelist and journalist born in the north of Finland, Reino Rinne (1913–2002), is illustrative of the post-war interest in a redefinition of cultural belonging. The aim of this article is to offer a reading of Rinne’s works that throws light on the way they exemplify a post-war articulation of affective localism. What is especially characteristic of the affective localism produced in Rinne’s early fiction is the deployment of certain narrative elements, realism as an aesthetic regime, tropes of spatial belonging and historical myths that are endowed with affective charge. A comparison between Rinne's first novel Tunturit hymyilevat. Kuvaus Lapista 1900-luvun a…
Anchoring Belonging Through Material Practices in Participatory Arts-Based Research
2020
How do people understand belonging and what kinds of stances toward belonging do they take? What kind of knowledge or ways of knowing (EISNER, 2008) does artistic practice yield about belonging? We ask these questions in this article, which is based on the research project Crossing Borders, in which we used participatory arts-based methods to study belonging. We invited participants to explore the notion of belonging in three parallel workshops drawing on different art forms, film, writing and visual arts. The goal of the workshops was for each participant to produce an artwork that deals with belonging. In the article, we identify four stances that the participants expressed toward the con…
Children's exploration of the concepts of home and belonging: Capturing views from five European countries.
2021
Understanding one's sense of belonging is a central part of identity formation and self-awareness; feeling safe somewhere, with specific people is identified as a basic human need. This paper explores the ideas of children from three age groups in five different European as they discussed the concepts of ‘home’ and ‘belonging’. Findings showed that the children's ideas could be organised into six interrelated aspects: Spatiality, Materiality, Multiplicity, Social Relations, Affect, and Dislocation. Whilst there were differences in the ways that the children conceptualised home across the classes, even the youngest children were able to describe their ideas using metaphors and abstract conce…
Belonging, Trust and Relationships : Collaborative Photography with Unaccompanied Minors
2020
Amelien silmä : kuuluminen ja taiteen mikropolitiikka
2021
Ei-representationaalisia tutkimusmenetelmiä pohtiessaan Derek McCormack (2015, 90) toteaa, että ei-representationaaliseen teoriaan kuuluu alttiiksi asettuminen maailmalle ja siihen sisältyville prosesseille. Tutkimusta tehtäessä on tiedostettava, ettei etukäteen voi tietää, mitä tutkimuksen toteuttamisen olosuhteissa, juuri tietyssä paikassa tiettynä hetkenä, tulee lopulta tapahtumaan. Kokeilu ja prosessuaalisuuden hyväksyminen toisaalta mahdollistavat uuden syntymisen. Artikkelissa tarkastellaan kuulumisen taideperustaista tutkimusta uusmaterialistisessa kehyksessä. Hahmotan taideperustaisen tutkimushankkeen kirjoitustyöpajan toiminnasta kuulumisen sommitelmia ja pohdin tarkemmin kuulumise…
Kodittomuus ja kuuluminen Reino Rinteen jälleenrakennuskauden teksteissä
2015
Kuulumisen jälleenrakentaminen oli osa Lapin sodanjälkeistä jaloilleen nousemisen prosessia. Oman synnyinseutunsa tulevaisuuden eteen työhön ryhtyneiden taiteilijoiden, kuten kirjailija ja toimittaja Reino Rinteen, sodanjälkeinen tuotanto voidaan nähdä esimerkkinä tavasta, jolla kirjallisuus tarjosi tilan kuulumisen kuvittelemiselle, tuottamiselle ja arvioimiselle – Rinteen varhaisteoksissa kodin, maiseman, kiinnittymisen ja toisaalta irrallisuuden ja ei-kuulumisen spatiaalisten kuvastojen kautta. peerReviewed
Lasten kuulumisen rakentuminen perhearjessa
2016
Tunne siitä, että kuuluu johonkin, on olennaisen tärkeää ihmisen hyvinvoinnille, ja kun ihminen luo kuulumistaan ympäristönsä eri ulottuvuuksiin, luo hän samalla käsitystä myös itsestään. Pro gradu –tutkielmani tarkoituksena oli selvittää, millä tavoin lapset luovat kuulumistaan (’belonging’) kotona perhearjessaan. Tutkimuksen yhtenä keskeisenä teoreettisena viitekehyksenä oli teoria kuulumisen kolmesta toisiinsa limittyvästä ulottuvuudesta, jotka ovat relationaalinen, kulttuurinen ja materiaalinen. Ajatuksena oli, että muun muassa lasten itse tuottaman valokuva- ja muun aineiston perusteella saataisiin selville, millaisia kuulumisen ulottuvuuksia ja elementtejä lasten päivittäiseen perhear…
Yläkoulun oppilaiden kouluun kuulumisen kehityskulut 7. luokan alusta 8. luokan alkuun : kehityskulkujen yhteys oppilaiden käytösoireisiin
2016
Kouluun kuuluminen on yksi oppilaiden tunneperäisen kiinnittymisen osa-alue. Sillä viitataan oppilaan kokemuksiin siitä, miten hän tulee hyväksytyksi, arvostetuksi, mukaan otetuksi ja tuetuksi koulun sosiaalisessa ympäristössä. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan henkilökeskeisesti kouluun kuulumisen kehityskulkuja 7. luokan alusta 8. luokan alkuun 485 oppilaan vastaukset sisältävällä kyselyaineistolla. Lisäksi tutkitaan, millaisia yhteyksiä kouluun kuulumisen kehityskuluilla on oppilaiden raportoimiin käytösoireisiin. Aineistosta oli tunnistettavissa kaksi erilaista kouluun kuulumisen kehityskulkua. Ensimmäisessä ryhmässä, johon kuului 94 prosenttia oppilaista, lähtötaso oli 7. luokan alussa…
Places of Belonging, Places of Detachment:
2022
This chapter contributes to the ongoing discussion about rural belonging by considering the role of historical consciousness (Rüsen, 2004) in the process of belonging in a place. The chapter suggests that young people’s temporal orientation in relation to local culture and history plays a significant role in their commitment to rural communities. The analysis draws on qualitative longitudinal data from Finnish girls, aged 16–19, from two sparsely populated regions (Central Finland and the Northern Finnish Sámi homeland). The chapter shows how multiple strands of commitment tie rural young people to their local surroundings, where the past is present in the landscape and everyday life in a m…
Kokemus työyhteisöön kuulumisesta rakentuu asiantuntijuutta arvostavassa ja hyväksyvässä vuorovaikutuksessa
2022
Lectio praecursoria viestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Työyhteisöön liittymisen ja kuulumisen rakentuminen vuorovaikutuksessa tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 4.12.2021. Vastaväittäjänä toimi dosentti, FT Anne Laajalahti (Vaasan yliopisto) ja kustoksena professori Anu Sivunen (Jyväskylän yliopisto). Työn pääohjaajana on toiminut apulaisprofessori Leena Mikkola (Tampereen yliopisto).