Search results for "kuvitus"

Taide kulttuurien välisenä siltana : kansainvälinen lasten ja nuorten taidekilpailu ja -näyttely kansainvälisyyskasvattajana 1970-1990

2015

Miten taide ja taidekasvatus voi edistää kansainvälisyyskasvatusta? Mikä taiteessa ja taidekasvatuksessa mahdollistaa tämän kaltaisen toiminnan? Miten kansainvälisyyskasvatus on näkynyt vuonna 1971 perustetun Hyvinkään Kansainvälisen lasten ja nuorten taidekilpailun ja –näyttelyn taustalla vaikuttaneissa tavoitteissa? Miten kansainvälinen taidekilpailu ja -näyttely on toiminut kansainvälisyyskasvattajana? Näihin kysymyksiin etsin vastauksia tässä pro-gradu-tutkielmassani. Kansainvälisyyskasvatus tuli yleiseksi tavoitteeksi toisen maailmansodan jälkeen muodostetun YK:n ja sen kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestön Unescon kehotuksissa. Etenkin Unescon vuoden 1974 suositus kehotti kasvattama…

Survey of methods to visualize alternatives in multiple criteria decision making problems

2012

When solving decision problems where multiple conflicting criteria are to be considered simultaneously, decision makers must compare several different alternatives and select the most preferred one. The task of comparing multidimensional vectors is very demanding for the decision maker without any support. Different graphical visualization tools can be used to support and help the decision maker in understanding similarities and differences between the alternatives and graphical illustration is a very important part of decision support systems that are used in solving multiple criteria decision making problems. The visualization task is by no means trivial because, on the one hand, the grap…

Aesthetic imagination and animate peace

2017

This chapter discusses the nature crisis through looking at how one might work towards dynamic coexistence with non-human nature through communicating and bonding with domestic mammals, thereby anchoring ourselves in the world. It explores the negative and positive peace between humans and non-human nature, and introduces 'animate peace' to suggest that peace is a dynamic, complex and challenging, in addition to rewarding, state of affairs. The chapter focuses on the multimodal, holistic character of communication; how it is temporally layered and emerging in a relationship that transforms both parts; and how it marginalises verbal language as a means of communication. It expresses that the…

Introduction : Utopias and the revival of imagination

2020

Building Worlds Together with Sound and Music : Imagination as an Active Engagement between Ourselves

2019

By conforming to the enactive approach to human cognition, and by adopting the Tia DeNora’s concept of human–music interaction as an “in-action” perspective, Kai Tuuri and Henna-Riikka Peltola explore socially extended imagining with sounds and music. This is done through a question of how “shared places” of imagining with sound are established and maintained. Defining the activity of imagining as an essentially dynamic and generative process that takes place in a social reality, the authors propose that the processes of imagining are not only individual but also become exhibited and jointly engaged in social dialogues as well. By first discussing the theoretical foundations of this shared …

Liian hieno Pepiksi : esikoululaiset kertovat käsityksistään lastenkirjojen kuvahahmoista

2015

Tutkimus tarkastelee lastenkirjojen kuvahahmoja esikouluikäisten lasten kertomana. Tutkimus selvittää, mitä esikouluikäiset lapset kertovat käsityksistään muumista, Peppi Pitkätossusta sekä Lumikista ja seitsemästä kääpiöstä ja kyseisten hahmojen erilaisista versioista. Lastenkirjat ovat osa lapsuutta ja aikuisten lapsille tuottamaa lastenkulttuuria. Lasten tiedetään yleisesti pitävän kuvista ja katselevan kuvia ennen kirjallisen lukutaidon kehittymistä. Kuitenkin tutkimustietoa siitä, mitä lapset ajattelevat kuvakirjoista on varsin vähän. Tutkimus liittyy lapsitutkimukseen ja sillä on yhtymäkohtia lapsuudentutkimukseen sekä lapsinäkökulmaiseen tutkimukseen. Tutkimus on luonteeltaan laadull…

Images of the other in Finnish primary school geography books

2016

Jatkuvasti kansainvälistyvässä maailmassa, jossa kulttuurienvälisillä kohtaamisilla voi olla kauaskantoisiakin seurauksia, on tärkeää olla tietoinen taustalla vaikuttavista asenteista. Tässä tutkielmassa kartoitetaan kuvaa, joka suomalaisissa viidennen ja kuudennen luokan maantiedon oppikirjoissa annetaan ihmisistä Euroopan ulkopuolella. Tutkielma on tehty sisällönanalyysin keinoin. Selkeiden stereotyyppisten kuvien lisäksi pyritään löytämään myös piileviä, vähemmän selviä stereotypioita. Stereotypioiden lisäksi myös alueista, kansoista tai muista ihmisryhmistä annetut kokonaiskuvat ovat tutkimuksen kohteena. Analysoitujen oppikirjojen välillä oli merkittäviäkin eroja sekä sisällössä, että …

Jean-Jacques Rousseau and Mary Wollstonecraft on the imagination

2017

The article compares Rousseau’s and Wollstonecraft’s views on the imagination. It is argued that though Wollstonecraft was evidently influenced by Rousseau, there are significant differences between their views. These differences are grounded in their different views on the faculty of reason and its relation to the passions. Whereas Rousseau characterizes reason as a derivative faculty, grounded in the more primary faculty of perfectibility, Wollstonecraft perceives reason as the faculty defining human nature. It is argued that contrary to what is often assumed, Wollstonecraft’s conception of the imagination is not primarily characterized by its Romantic features, but rather by the close af…

Peruskoulun yläluokkien oppikirjojen kuvat oppilaiden virheellisten ennakkokäsitysten vahvistajana : valo ja siihen liittyvät ilmiöt

2010

Luova toiminta hermeneuttisena horisonttina : Kevin J. Vanhoozerin käsitys draamasta, eettisestä kasvusta ja oppimisesta

2018

The aim of this research is to analyze Kevin J. Vanhoozer’s theory of creative action as a hermeneutical viewpoint in the light of learning and ethical development. The method used in this research is systematic analysis. Vanhoozer’s understanding of action differs strongly from that of Marx and of Dewey. By turning to philosophical hermeneutics he finds a way through Aristotle’s drama theory where creative action is a basis for the Gadamerian horizon, but instead of fusing the horizons Vanhoozer sees it as the viewpoint of Bakhtinian outsider, which in turn provides an opportunity to critique the surrounding culture. The horizon becomes wider and clearer through improvisation and spontanei…